中考夺分语文复习课件（课标通用）专题三十四探究诗词内容描绘诗句画面

专题三十四探究诗词内容，描绘诗句画面┃考向互动探究与方法总结

┃专题三十四┃探究诗词内容，描绘诗句画面真题典例乐(或乐哉)一、2014·台州阅读下面古诗，回答问题。田舍①[宋]范成大呼唤携锄至，安排筑圃②忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。烟火村声远，林菁③野气香。乐哉今岁事，天末④稻云黄。[注]①田舍：农家。②筑圃：修筑打谷场。③菁：水草。④天末：天边。这里是指稻田一望无际。1．全诗洋溢着一种“______”的气息。(请用原诗中的一个词作答)(2分)专题三十四┃探究诗词内容，描绘诗句画面示例：小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍(或：在厚厚的落叶堆里酣然入睡)，夕阳西下，一群群鸟雀在稻田上空飞翔，喳喳喳地叫得正欢。[解析]这是一道典型的想象描述类诗歌鉴赏题，考查我们依据诗句，发挥想象的能力。什么是画面？就是一瞬间定格出来的内容。当然，描述画面，我们还要了解诗句的意思，结合诗词的创作背景，把握意境，按要求用生动的语言加以描述。2．请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。(2分)(★)__________________________________________________________________________________________________________________________专题三十四┃探究诗词内容，描绘诗句画面二、2013·永州阅读下面的诗歌，完成题目。逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。3．“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”这一细节很有意味。请你展开想象，用第一人称把这一细节描写出来。要求写出人物当时的神态、对话。(3分)(★)________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：“嗨，回京城呀？”我掩饰不住惊喜，“请给我带封信回去。”可怎么跟家人说，又跟家人说什么呢？我寻思着。算了吧，还是带个口信，报个平安吧。“告诉我家人，我一路平安好了。”(声音有些低沉)“好吧，一定带到。”我拱拱手，转身策马，“驾！”[解析]开放题。注意神态、语言、现场感。解题方法。1．找出诗中的物象、意象等。2．展开联想和想象，用自己的语言再现画面。3．点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来更好。4．细读诗歌，感悟诗歌的独到之处。专题三十四┃探究诗词内容，描绘诗句画面方法总结[温馨提示]本考点常考的题型有：1．概括诗歌的大意。2．描绘诗句的画面。专题三十四┃探究诗词内容，描绘诗句画面┃考点自主训练与能力提升

┃一、2014·陕西阅读下面的诗歌，回答问题。山行[清]姚范百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜①。山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。[注]①蘼芜(míwú)：香草名。1.请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.结合全诗，分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感。(2分)________________________________________________________________________“窈窕”一般形容人形体美好，在这里形容春风，生动形象地写出了轻柔的春风带给人们的美好感觉。(也可以联想为：散发着清香的蘼芜草在微风中轻轻摇摆，如舞姿轻扬，情态美好。)诗人沐浴着春风，轻快地行走在山间，踏着夕阳，听着鸟鸣，看着周围美丽的自然风光和田园风光，心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情。专题三十四┃探究诗词内容，描绘诗句画面二、2014·菏泽阅读下面的诗歌，回答问题。寿阳曲远浦归帆[元]马致远夕阳下，酒旆①闲，两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。[注]①酒旆(pèi)：酒旗，挂在酒店门前招徕顾客的幌子。3．全诗境界清淡闲远，前三句中__________是近景，__________是远景，近景远景，相得益彰。(2分)4．这首诗描绘了一幅什么画面？表达了作者怎样的感情？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________夕阳、两三航酒旆描绘了一幅渔人晚归图。表达了作者对宁静生活的向往。专题三十四┃探究诗词内容，描绘诗句画面三、2014·扬州阅读下面的诗歌，回答问题。题齐安城楼杜牧呜轧①江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭②。[注]①呜轧(yà)：拟声词。②亭：古时三十里一驿，每驿有亭。5．请说说你对第二句中“寒”的理解。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________“寒”既写出了水中汀州在黯淡无光的夕阳照射下的清冷场景，也暗示了诗人的凄凉心境。专题三十四┃探究诗词内容，描绘诗句画面四、2014·德州阅读下面的古诗，回答问题。雨过山村王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。6．诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________描绘了山村景色偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧的特点。专题三十四┃探究诗词内容，描绘诗句画面示例：一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角，吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远。五、2013·营口阅读下面的诗歌，回答问题。蝉虞世南①垂②饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉③秋风。[注]①虞世南：初唐重臣，诗人、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。②(ruí)：古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。③藉(jiè)：凭借。7．读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面？请描绘出来。(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________专题三十四┃探究诗词内容，描绘诗句画面六、2013·丽水、金华阅读下面的诗歌，回答问题。偶题朱熹青山门外翠紫堆，幅巾①终日面崔嵬②。只看云断成飞雨，不道云从底处③来。[注]①幅巾：古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。②崔嵬(wéi)：山高大不平。这里指山。③底处：何处。8．前人在评价这首诗时说，首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。(2分)________________________________________________________________________一个“堆”字，形象地写出了门外青山草木繁茂，绿紫相间。专题三十四┃探究诗词内容，描绘诗句画面七、2013·湖州阅读下面的诗歌，回答问题。辋川①六言(其五)王维山下孤烟远村，天边独树高原。一瓢颜回陋巷②，五柳先生对门。[注]①辋川：地名。②一瓢颜回陋巷：孔子在《论语·雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。9．任选一、二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________