八年级道德与法治下册 （公平正义的价值）教育教学课件

第八课维护公平正义公平正义的价值

课后作业一、单项选择题1.近年来，我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题，致力于推进社会公平。因为公平可以()①促进社会的稳定和发展②激发潜能，调动人们的积极性③提高效率，维护秩序，促进社会和谐④让每个人都有同样的发展机会和成功人生A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④B课后作业2.2017年通过的《中华人民共和国民法总则》增加了这样的条款：见义勇为者在救人时受到损害，可以得到补偿；实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大损失外，救助人不承担民事责任。这样的规定，有助于()①弘扬真善美的行为②培养人们的亲社会行为③依法维护见义勇为者的合法权益④身处危难之中的人们得到及时救助A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④D课后作业4.我国新出台的《居民证管理办法》规定，居住证持有人在居住地享受与当地户籍人口平等的公共服务，免费接受义务教育、依法参加社会保险。这说明()①每个人都平等地享有法定权利②政府不断推进社会公平正义③公民在人格上已实现完全平等④通过努力可以达到绝对公平A．①②B．①③C．②④D．③④A课后作业5.右图漫画中的现象说明()①社会资源分配不均衡的问题还相当突出②在教育领域中引进竞争机制更能培养人才③政府要努力发展教育事业以促进教育公平④教育资源短缺是社会主要矛盾的体现之一A．①②④B．③④C．②③D．①③④D课后作业6.近年来，我国建立了统一城乡居民基本养老保险制度，深化改革收入分配制度，教育均衡发展政策全面推开。实施上述举措是因为公正的社会制度()A.能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则B.能保证每个社会成员获得同等的利益C.有利于消除贫富差距，实现全体人民的共同富裕D.有利于形成良好的社会秩序和和谐的社会生活D课后作业7.对右边图片的认识正确的是()A.体现了权利公平B.体现了规则平等C.对农民公平，对城镇人员不公平D.不利于建设人人绝对平等的社会A课后作业8.2017年8月2日晚8时30分许，两车在上海市江苏路东诸安浜路口发生碰撞，骑着自行车的小女孩摔倒在地，而另一位骑共享电单车的女子却扬长而去。这一幕被紧随其后的大叔看见，当肇事女子试图逃离现场时，大叔“玩命”追赶并将女子截停，当众揭露了这个女子的行为。这位大叔，正是著名美籍华裔指挥家刘键。对此，下列评价不正确的是()A.刘键的行为是维护正义的表现B.刘键传承了见义勇为这一传统美德C.刘键是一个指挥家，在马路上追赶一个女子，不符合他的身份D.刘键的行为启示我们要做一个有正义感的人C课后作业二、简答题9.阅读材料，回答问题。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：巩固义务教育普及成果。适应城乡发展需要，合理规划学校布局，办好必要的教学点，方便学生就近入学。坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。采取必要措施，确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、就学困难、学习困难等原因而失学，努力消除辍学现象。推进义务教育均衡发展。均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。课后作业（1）材料体现了我国政府致力于维护哪方面公平？（2）我国为什么那么重视维护公平？教育公平。①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。课后作业三、分析说明题10.观察右边漫画，结合所学知识，分析漫画所反映的同工不同酬问题。(1)漫画所反映的同工不同酬问题表明我国社会还存在不公平的现象。(2)公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。课后作业(3)公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。(4)公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。(5)同工不同酬，这种不公平的现象，会影响劳动者的积极性，影响合作，影响经济发展，不利于人际关系的和谐和建设和谐社会。政府应采取措施，尽量做到同工同酬，以谋求最大限度的公平。第八课维护公平正义公平正义的价值

新课导入中国队主教练管健民表示：运动员辛辛苦苦得来的金牌被裁判轻易的吞噬了，这是非常卑鄙的事情。我们一定会提出申诉，并且一定要提出终止这个裁判的裁判资格，这也是为了维护比赛的公平正义。在现代社会，公平正义的实现，需要法治保障。即通过科学立法、严格执法和公正司法、全民守法，促进社会公平正义。国家行政机关司法机关公民主题一、认识公平

四锭黄金的分配

古时候，有一位父亲临终前，要把四锭等重的黄金分给三个儿子。他把三个儿子叫到跟前，说：“老大啊，你精明能干，我不用太担心。老二啊，你虽然能力一般，却很有孝心。老三啊，你身残体弱，心地善良，叫我如何安心！”老大回话：“父亲，作为兄长的我会好好照顾好两个弟弟的。”老二应声附和。老三也宽慰父亲不必为自己担心。父亲接着说：“既然如此，现在你们每人拿一锭黄金，这剩下的一锭就给老三。”（在这三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。）（1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？这样分配的理由是什么？教学目标情景剧大儿子多一锭小儿子多一锭平均分享独立平均分享共赢分配公平传统美德：关照弱势多劳多得：贡献大两权分离：股份经营法律规定：人人平等分配的理由1.公平的含义P107教学目标故事析理是基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。公平：教学目标欣赏漫画你违反了交通规则！朋友，快来帮我摆平。感谢国家“两免一补”政策，让孩子们都能上学。请你来欣赏漫画，说说：依据你对公平的理解，该如何评价漫画中的行为和政策。违反交通规则就要受到处罚，交警的做法是体现公平的，违章者的行为是错误的，他破坏了规则公平。每个公民都享有受教育的权利，政策让农村的孩子也能更好地接受教育，体现了权利公平和机会公平。2.公平的内涵及要求P108

教学目标欣赏析理权利公平规则公平公平的内涵机会公平权利公平的要求每个人依法平等参与社会活动机会公平的要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件规则公平的要求每个人都受到行为规范的约束探究与分享结合图片，谈谈公平的价值公平对个人和社会都具有重要的作用！保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率个人生存和发展的重要保障社会稳定进步重要基础协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展教学目标探究感悟3.公平的作用P108主题二、正义的力量教学目标词语竞赛在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。正义行为非正义行为见义勇为秉公执法爱岗敬业助残帮困假冒伪劣贪污腐败赌博酗酒见利忘义体现尺度维护促进社会文明社会进步人们对美好社会的期待和追求公共利益正义延迟符行为行为1.对正义的理解

P109教学目标探究感悟读材料，谈启示：上述事例对于你理解正义有什么启示？教学目标探究分享答：给予桂某必要的救助是正义的行为，正义它要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。P110

桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后，不但为他办理大病救助，报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善。正义是法治追求的基本价值目标之一要求依法保障正当权利使受害者得到救济违法者受到惩罚（1）依法保障正当权利使受害者得到救济违法者受到惩罚（2）分辨是非惩恶扬善维护社会公共利益（3）对弱者给予必要的扶助以保证其有尊严地生存教学目标探究感悟2.正义的要求

P110教学目标图片探究国家建立和完善上述制度有什么意义？（P111第2个“探究与分享”）国家建立和完善上述制度有利于保障公平正义

正义是社会制度的重要价值04030201正义是社会制度的重要价值正义往往被当作评价社会制度的价值标准制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱法律更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障3.正义是社会制度的重要价值P111医疗方面；我国编织了世界最大的全民医保网；建立了基本医疗保障体系。养老方面；全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。文化教育方面；城乡免费义务教育全面实现；全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。你能列举具体举措吗？教学目标阅读感悟社会和谐正义是的基本条件有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力教学目标探究感悟4.正义是社会和谐的基本条件P111社会文明的尺度法治追求的基本价值目标之一社会和谐的基本条件社会制度的重要价值正义力量意义作用价值教学目标知识归纳正义的价值①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。③制定正义的制度，使社会弱势群体，能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。④出台体现正义原则的法律法规，使之成为维护正义的有力保障。⑤采取一系列措施，切实维护和实现社会正义。中考开放性建议类试题：政府怎样维护正义？教学目标试题研究认识公平公平的含义、内涵及要求公平正义的价值正义的力量什么是正义行为正义的作用是社会文明的尺度是法治追求的基本价值目标之一是社会制度的重要价值是社会和谐的基本条件公平的作用社会稳定进步重要基础个人生存发展重要保障课堂小结AB1.近年来，我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题，致力于推进社会公平。因为公平可以()①促进社会的稳定和发展②激发潜能，调动人们的积极性③提高效率，维护秩序，促进社会和谐④让每个人都有同样的发展机会和成功人生A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④2.对右边图片的认识正确的是()A.体现了权利公平B.体现了规则平等C.对农民公平，对城镇人员不公平D.不利于建设人人绝对平等的社会课堂练习3.2017年养