八年级道德与法治上册 （善用法律）教师教学课件

道德与法治（部编版）八年级上册第五课做守法的公民第三框善用法律

1、遇到法律问题或权益受到侵害时怎么办？2、如何依法求助？3、诉讼的含义、特点及其类型。？4、同违法犯罪行为作斗争的重要性？5、同违法犯罪行为作斗争的要求？6、青少年如何捍卫法治精神？自学导航你对此事的看法是什么?如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？商场保安的行为侵犯了小华的人身自由权、名誉权。非经法定程序批准，非由执法人员执行，任何人不得对他人进行搜身。帮助小华及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后经查，小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋，因超市消磁器出现故障，旅游鞋没能消磁，导致报警器鸣叫。T1、遇到法律问题该怎样做？课堂精讲一、遇到侵害依法求助王某是一名高三学生，平时学习绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部都看着眼红，想毁约。村民接照相关法律的规定同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。遇到类似情形,你会怎么应对？我会了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。T2、寻求法律救助的途径（如何依法求助？）（1）通过法律服务机构来维护合法权益。能够为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？法律服务所:解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的问题。律师事务所:回答法律问题，出主意想办法，当顾问，处理涉及法律的事务，受委托帮人打官司，当辩护人。公证处:依据法律和事实，证明合同遗嘱亲属关系身份学历出生日期、婚姻状况等真实性合法性。如果有经济困难无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。（1）确因经济困难，无能力或无完全能力支付法律服务费用的人;（2）盲、聋、哑和未成年人为刑事被告人或犯罪嫌疑人，没有委托辩护律师的，应当获得法律援助;（3）其他残疾人、老年人为刑事被告人或犯罪嫌疑人，因经济困难没有能力聘请辩护律师的，可以获得法律援助。法律救济制度。

法律救济是指公民、法人或者其他组织认为自己的人身权、财产权因行政机关的行政行为或者其他单位和个人的行为而受到侵害，依照法律规定向有权受理的国家机关告诉并要求解决，予以补救，有关国家机关受理并作出具有法律效力的活动。法律救济主要方式行政复议行政裁决国家赔偿民事诉讼2、受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济

我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。T2、寻求法律救助的途径（如何依法求助？）小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。诉讼的含义和作用诉讼的含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼的作用是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。3、必要时可以直接向人民法院起诉相关链接020103俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。含义人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。含义国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。含义民事诉讼行政诉讼刑事诉讼诉讼通常分为三种类型：2.有勇有谋应对违法犯罪快递员小张送快递到某出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘。在签收快递的时候，小张悄悄观察了屋内的情况，发现他们正利用手机或电脑与外界联，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租房后，及时拨打电话报警。为公安机关破案提供了可靠的情报信息。日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（敢于斗争）（2）当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话，等。说说你的理由。（青少年同违法行为作斗争的重要性？）青少年同违法犯罪行为作斗争的重要性？

身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法行为。（善于斗争）《中华人民共和国刑法》第二十条第一款规定为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。——正当防卫《中华人民共和国刑法》第二十ー条第一款规定为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。——紧急避险同违法犯罪行为做斗争的要求？方法与技能：★及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助★虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋★记住违法犯罪分子的体貌特征★了解违法犯罪分子的去向★保护好作案现场（1）要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（2）要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念青少年如何捍卫法治精神?（1）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念（2）做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法（3）努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。善用法律善用法律最正规、最权威的手段含义地位分类如何运用法律维权遇到侵害依法求助有勇有谋应对违法犯罪诉讼通过法律服务机构来维护合法权益寻求国家的法律救济必要时可以直接向人民法院起诉。重要性要求本课小结课堂练习1、初中生小磊在父母离异后随妈妈生活。爸爸原来每月支付给他的生活费无故停付了，母子俩生活陷入困境。为此，小磊可采取的正确做法有（）

①申请法律援助

②外出打工，自食其力

③通过向居委会或父母双方单位反映情况，寻求调解

④运用诉讼手段，利用法律武器维权A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C2、小清虽然家庭生活困难，但是学习成绩优异。某网站未经小清及其父母同意，擅自用小清在市诗词大赛中的获奖照片为网站作商业宣传，小清的父母多次和网站交涉无果。小清和他的父母可以（）

①依靠法律维护自己的合法权益

②向法律援助中心寻求法律帮助

③向人民法院起诉

④找人“黑”进该网站，让网站无法正常运行A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③D3、中学生陈云帆发现有人慌慌张张从邻居家搬出一些物品，于是躲在一边“窥视”看到那些物品被装上一辆卡车后，陈云帆便记下了那辆车的车牌号码。后来警方通过陈云帆提供的车牌号成功破获这起入室盗窃案。这表明（）

①发现不法行为，立即制止

②敢于善于同违法犯罪行为作斗争

③懂得未成年人受到法律保护

④生活中做到明辨是非与维护正义A．①②B．①③C．②④D．③④C4、2020年3月23日，有为青年李赏经盐城市盐都区盐龙街道见义勇为工作站申报，盐都见义勇为基金会决定对青年李赏见义勇为的英勇行为进行表彰奖励。奖励见义勇为的行为（）

①维护社会的公平正义

②激发人们见义勇为的热情，增强人们的正义感

③改善社会风气，构建和谐社会

④杜绝非正义的事情发生A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④A善用法律

学习导航，自主探究请同学们自主学习P57—P62课，并思考解决下列问题：1、遇到侵害，怎样依法求助？2、怎样与违法犯罪作斗争？3、青少年应怎样积极弘扬社会主义法治精神？以暴制暴？忍气吞声？报警如果你遇到与图中类似的问题，你会怎么讨回公道？√遇到侵害，要学会依法求助镜头一：高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。镜头二：某村民因村干部想毁约，于是按照合同规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。

（1）对比两则案例维权方式的不同，给我们什么启示？（2）请你给高中生王某出出主意，怎样维护弟弟的权益？

非法维权受惩罚，依法维权终受益。提供法律服务和帮助的机构法律服务所1律师事务所2法律援助中心4公证处3非诉讼手段法律服务所帮助我们解释法律问题、代写法律文书、帮助出主意、解决涉及法律的问题。律师事务所回答法律问题，出主意，想办法，法律顾问，处理涉及法律的事务，打官司，出庭辩护。法律援助中心如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。公证处专门的证明机构。依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。诉讼（打官司）

它是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。作用、地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。含义：

诉讼手段（三类）刑事诉讼

（适用犯罪案件）民事诉讼（民事纠纷）行政诉讼（“民告官”）（行政纠纷）民事诉讼

人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。

俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。

国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。刑事诉讼行政诉讼一、遇到侵害时，怎样维护自己的合法权益？1、寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

2、可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。3、可以寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

原告人：刘丽丽被告人：刘XX(刘丽丽的父亲）案由：父母离异后，法院将我判归父亲抚养。但是父亲经常赌博，夜不归宿，从不关心我的学习和生活，还经常打骂我，没有履行《未成年人保护法》中的家庭保护义务，严重影响了我的身心健康成长，影响我的正常生活与学习。请求事项：将我的抚养权转移给母亲，由父亲每月1日支付1300元抚养费、教育费。此致XXX人民法院具状人（签名）：刘丽丽

民事诉讼案例分析（一）

2020年5月5日，青岛市国土资源局接到群众举报，称光头强未经政府批准，擅自占用集体土地建房，遂于2020年5月9日正式对此案立案受理，决定没收光头强非法占用的土地上所建的建筑物和其他设施7930.34平方米，并处罚款人民币12万元。光头强不服青岛市国土资源局作出的处罚决定，向法院提起诉讼。案例分析（二）行政诉讼光头强，16岁。亮亮，17岁。一日，光头强与亮亮因故发生口角，经当时在场的熊大劝说无效，继而打斗。光头强用石块砸亮亮头部，致使亮亮当场倒地昏迷，后被送往医院。法医老松鼠对亮亮的伤情作了鉴定，鉴定结论为重伤致残。亮亮的母亲向法院提起诉讼。案例分析（三）刑事诉讼探究一

小宇、小刚、小伟是七年级的同学。有一天，在放学回家的路上，他们看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。这时，小宇说：“我们去和两个歹徒拼了！”小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。”小伟说：“别管这事，跟我们没关系。”（1）请你运用所学知识，对上述三位同学的行为或观点进行评析。（2）我们青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争？1、要敢于并善于依法维护正当权益。

2、要在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活