八年级道德与法治上册 （遵守规则）教育课件

第三课社会生活离不开规则3.2遵守规则

1.自由与规则的关系？2.公民应如何正确行使自由和权利?3.我们应该如何自觉遵守规则？

4.我们应该如何维护与改进规则？5.如何坚定维护规则?6.积极改进规则的原因和做法？7.劝导他人遵守规则的技巧？自主学习知识在线自由与规则不可分1

你如何看待这位男士打手机的“自由”？

马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……打手机是我的自由！“自由”也不能损害其他人合法的自由和权利呀！孩子睡觉了，请您小声点儿。探究分享1.自由与规则的关系？P27①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。课本17页探究与分享列车即将启动，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原因是同伴还未赶到。经劝阻无效，导致发车延误。公安机关对两人予以行政拘留十天处罚。为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？1.自由与规则的关系？P27①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。①遵守道德、纪律、法律等。

②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。2.公民应如何正确行使自由和权利?P27自觉遵守规则2课本28页探究与分享（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种修养，一种境界，这就是自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？要自觉遵守社会规则，需要自我约束，同时也需要他人对我们的监督和提醒。3.我们应该如何自觉遵守规则？P28-29①遵守社会规则需要他律和自律。他律：遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束。自律：就是严于律己，不断自我反省，克己已经发现的不良行为，做到自觉遵守法律。P29探究与分享闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。你怎么看待以上观点？这是一种漠视生命、无视社会规则、不遵守社会规则的表现。3.我们应该如何自觉遵守规则？P28-29①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。维护与改进规则34.如何维护与改进规则？P29-30①我们要坚定维护规则。②我们要积极改进规则。面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？5.如何维护规则？P30①一方面从自己做起，自觉遵守规则；②另一方面在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。规则是一成不变的吗？想一想网络购物的兴起消费者权益法来保障①一些原来没有的规则，需要制定。增重庆市南岸区一条15米宽马路,绿灯只有2秒,堪称全国最短。网友纷纷留言调侃,有人称遇到过1秒绿灯,都是飞着过马路。网上流传全国最短绿灯:15米宽马路绿灯只有两秒通行时间废②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。单独二孩双独二孩只生一个全面二孩我国计划生育政策的变化改③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。6.积极改进规则的原因和做法？P31（1）原因：①一些原来没有的规则，需要制定。（增）②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。（废）③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（改）6.积极改进规则的原因和做法？P31（2）做法：①积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。②积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。有“礼”。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。有“理”。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁，要机智地向他人求助，或拔打110报警电话寻求支援。技巧5.劝导他人遵守规则的技巧。本课小结遵守规则自由与规则不可分维护与改进规则自觉遵守规则社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障遵守社会规则需要他律和自律遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则我们要坚定维护规则我们要积极改进规则随堂练1．近年来，仍有一些人“不拘小节”，如：高铁“霸座”，侮辱、殴打公交车驾驶人员等，上述事件中相关人员已受到了相应的惩罚。以上事件警醒我们（）①个人行为应当遵守社会公共规则②社会进步必然要求牺牲个人自由③不良行为有可能变为一般违法甚至犯罪④扰乱社会秩序的行为必然要承担相应的后果A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C随堂练2．对漫画解读正确的是（

）A．要参与制定规则

B．要自觉遵守规则C．要坚定维护规则

D．要积极改进规则D随堂练3．“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理。这个道理是（

）A．做任何事情都要遵守规则B．画圆要有“规”，无“规”就画不成圆C．制方要有矩，无矩就制不出方D．人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配A随堂练4．今天，我们享受着列车提速、高铁联网，硬件设施不断升级的优越条件，但文明素质的“考场”无处不在。我们应该守护良好的公共环境，这就要求我们（

）①敬畏规则，将规则内化于心、外化于行

②要学会自律，时刻自觉地遵守规则③加大立法力度，打击不守规则的犯罪行为

④与自己利益有冲突的规则，都要改进A．①② B．②③ C．①④ D．③④A随堂练5．针对“高铁扒门”“高铁霸座”等不文明乘车行为，《人民日报》发表评论:刚性规则涉及复杂的公共利益，有人违背了，执法必须严格，规则的刚性需要全社会共同捍卫。这启示青少年要做到（

）①遵守规则，社会生活中举止文明

②科学立法，制定完备的法律体系③自觉守法，在法律的范围内行使权利

④严格执法，依法惩治不文明乘车行为A．①② B．②③ C．①③ D．③④C随堂练6．为了抢时间,不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”,无视交通规则,抢行逆行等违规现象频发,相关交通事故屡见不鲜。对此,专家建议平台应改善配送运营评价机制,加强监管,承担社会责任,并呼吁清费者多给予送餐员一份理解。对此，下列说法正确的是（

）①只有遵守规则,才能保障社会正常秩序的实现②遵守社会规则需要自律和他律③规则不是一成不变的，要适应社会生活的变化④要做诚实守信的人,承诺的事情不惜任何代价也要做到A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④B第三课社会生活离不开规则遵守规则

一、自由与规则不可分1.社会规则划定了自由的_____。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的_____。2.社会规则是人们享有自由的_____。3.人们建立规则的目的不是_________，而是_____每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到___________。边界约束保障限制自由保证相应的处罚三、维护与改进规则1.维护规则要从_____做起，自觉遵守规则；要在_____________的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。2.规则不是_________的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要_____；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要_____；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以___________。3.我们要积极参与规则的___________，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成_________，使之更加符合人民的利益和社会发展的_____。自己保证自身安全一成不变制定废除调整和完善改进和完善建言献策要求自由与规则不可分探究自由与规则有什么关系？【情境引入】

材料一关于自由和规则的关系，曾有人做过这样的描述：行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由就是系着一条长线在空中飞翔；汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。

材料二2017年3月26日下午，一名11岁的男生，骑着共享单车，在上海市天潼路浙江北路路口，与一辆大客车发生碰撞遭碾压，送医后死亡。据权威数据显示，2016年上海涉及未满12周岁未成年人的非机动车交通事故共发生245起，造成85人伤，1人死亡。这些数字难道还不能让家长们警醒吗？生命只有一次，别因你的疏忽，让孩子付出生命的代价。早在1998年我国发布的《道路安全管理条例》就明确规定：“未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车”。共享单车的事件恰恰反映出孩子们不仅缺乏安全意识，同时缺乏最起码的社会规则意识。【知识解惑】1.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。2.社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。例1人们建立规则的目的（）①不是限制自由②是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行③是为了取消自由④保障人们享有自由的权利A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④D解析：本题考查规则和自由的关系的知识。自由与规则不可分，自由的获得离不开规则的保障，违反规则、扰乱秩序的行为受到相应的处罚正是对自由的保护。③说法错误，排除；①②④说法正确。故选D。愿你多知自由1.意指由宪法或根本法所保障的一种权利或自由权，能够确保人民免于遭受某一专制政权的奴役、监禁或控制，或是确保人民能获得解放。2.任性意义的自由。想说什么就说什么，想做什么就做什么，自由放任。3.按规律办事意义下的自由，所谓对必然的认识和改造。4.自律意义下的自由。是人在自己所拥有的领域自主追求自己设定目标的权利。相关链接规则与自由的关系纪律、法律等规则制约着人们的行为，也保障着人们的权利和自由。如果说规则是堤坝，自由则是堤坝中的水。没有了堤坝的约束，堤坝中的水不但会泛滥成灾，而且最终也会干涸于广袤的田野中而不复存在。因此，只有内心自愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。自觉遵守规则探究如何自觉遵守规则？【情境引入】

杨震在担任荆州刺史时，发现秀才王密是个人才，便举荐王密为昌邑县令。后来杨震改任东莱太守，路过昌邑时，王密对他照应得无微不至。到了晚上，王密悄悄来到杨震住处，见室内无人，便捧出10斤黄金送给杨震。杨震连忙摆手拒绝说：“以前因为我了解你，所以举荐你；你这样做就是你太不了解我了！”王密轻声说：“现在是夜里，没人知道。”杨震正色道：“天知，地知，你知，我知，怎么说没人知道！”王密听了，羞愧地退了出来。杨震为官公正廉洁，不接受私礼，其子孙也是蔬食步行、生活朴素。有些老朋友劝他置点产业留给子孙，他说：“被后世称为‘清白吏子孙’，用这样的好名声作遗产，不是十分丰厚吗？”【知识解惑】1.遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。2.遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。例下列关于自律和他律的说法,正确的是（）①他律是指遵守社会规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束②从他律逐步发展为自律,表明我们正在一步步走向成熟③他律是必要的,但其作用是有限的，也需要自我约束④自律和他律没有联系A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析：本题考查学生对基础知识的理解。根据所学知识,①②③的说法正确；从他律可以逐步走向自律,④的说法错误。A愿你多知规则的分类1.不同的场所有不同的规则。如家庭规则、学校规则、社会规范等。2.不同的活动有不同的规则。如交通规则、学习规则、运动规则等。3.不同的领域有不同的规则。如经济领域的规则、日常生活领域的规则、政治领域的规则、文化领域的规则等。维护与改进规则探究如何维护规则？【情境引入】2017年4月4日是清明小长假最后一天，恰逢清明节。烟台市各殡仪馆、墓地迎来了祭扫最高峰，仅4月4日当天全市就有14.74万人次出行祭扫，三天小长假，烟台市共逾30万市民出行祭奠先人，达到了历史最高峰。清明节期间，记者走访烟台市各殡仪馆、墓地发现，禁烧第10年，烟台市清明节的“低碳”观念深入