短文两篇·蝉·贝壳-人教版课件

短文两篇《蝉》

小思《贝壳》席慕容短文两篇《蝉》小思蝉小思（香港作家）蝉小思（香港作家）小思：原名卢玮銮。1939年香港出生，1964年香港中文大学中文系毕业。1981年，以论文《中国作家在香港的文艺活动》获香港大学硕士学位。她以笔名“小思”出版了散文集《路上谈》、《承教小记》、《日影行》、《不迁》、《彤云笺》、《香港文学散文》等。

小思：原名卢玮銮。1939年香港出生，1964年香港中文大识记拼音收敛liǎn

宽恕shù

短暂zàn聒聒guō

淘洗táo脆弱cuì卑微bēi一丝不苟gǒu

蝉声chán零落líng颤动chàn响彻chè识记拼音

识记拼音收敛（）

宽恕（）

短暂（）聒聒（）

淘洗（）

脆弱（）卑微（）一丝不苟（）蝉声（）零落（）

颤动（）

响彻（）识记拼音解释词语零落：收敛：聒聒：宽恕：一丝不苟：脱落。收拢，合拢。持续嘈杂，使人厌烦。宽容饶恕。恕，饶恕。形容办事认真，连最细小的地方也不马虎。解释词语零落：脱落。收拢，合拢。持续嘈杂，使人厌烦。宽容解释词语卑微：上苍：把玩：聒噪：卑贱微小，地位低下。上天。拿在手中玩赏。声音杂乱，吵闹。解释词语卑贱微小，地位低下。上天。拿在手中玩赏。声音杂乱，吵朗读课文，要求声音洪亮。朗读课文，要求声音洪亮。1细心感受课文，说出作者的情感变化。

（1）厌烦（2）埋怨（4）惊奇（6）理解（7）宽恕1细心感受课文，说出作者的情感变化。2文章采用了什么写法？结合课文简要阐释一下。先抑后扬2文章采用了什么写法？结合课文简要阐释一下。3文章通过写蝉告诉我们一个什么道理？找出原句后再用一句话说说你的理解。

生活的历程就是如此，为了生命的延续，就必须好好的活着。哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。

3文章通过写蝉告诉我们一个什么道理？找出原句后再用一句话说4谈谈你对本文选材和立意的理解。选材：蝉声、蝉身、蝉命+作者的感受。立意：由具体事物引发对生命的感悟，立意积极、深刻。4谈谈你对本文选材和立意的理解。贝壳席慕蓉贝壳席慕蓉

席慕蓉：祖籍内蒙古，1943年生于重庆，后随父母迁至台湾。她从小酷爱绘画，1964年到比利时布鲁塞尔皇家艺术学院学习。后在台湾新竹师专美术科任教。多次举办画展，出版画册并获奖。1981年她的诗集《七里香》出版，深受读者喜爱。

席慕蓉：祖籍内蒙古，1943年生于重庆，后随父母

席慕蓉：生命、时光、乡愁是她作品的内在主题，而对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘。主要作品有诗集《七里香》《无怨的青春》、散文集《有一首歌》《成长的痕迹》《生命的滋味》《三弦》《同心集》《写给幸福》等。

席慕蓉：生命、时光、乡愁是她作品的内在主题，而对1作者对贝壳的精美做了一番描述,然后生发了哪些联想?

1作者对贝壳的精美做了一番描述,然后生发了哪些联想?

想到了贝壳里曾经的小小柔软生命,想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命,上苍是那样用心地营造了它的居所——精致的贝壳。并由此想到自己的生命,虽然有限,但总比贝壳里的生命长一点,空间要多一点,因此要好好面对它,好好珍惜它,好好创造它!

想到了贝壳里曾经的小小柔软生命,想到为了这样一个短暂2找出能表现本文主旨的句子。

是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？2找出能表现本文主旨的句子。3“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢”，这句话的含义是什么?

3“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更含义：要力所能及地把事情做得更精致些、更好些。含义：要力所能及地把事情做得更精致些、更好些。4谈谈你对本文选材和立意的理解。选材：贝壳、贝壳里的生命、贝壳居所的精致、我的生命+作者的感受。立意：由具体事物引发对生命的感悟，立意积极、深刻。4谈谈你对本文选材和立意的理解。5比较两篇散文的异同。5比较两篇散文的异同。相同之处：

①都是由一个小小的物引发对生命的感悟。②对于生命的理解,都比较积极、认真。③对于“物”的描写都很细腻。相同之处：不同之处：

①《蝉》先抑后扬,《贝壳》直奔主题。不同之处：不同之处：

②主题不同：《蝉》的主题是不管生命短暂与否,都要好好活着。《贝壳》的主题是要把自己的事情做得更好。不同之处：不同之处：

③《蝉》作者对于生命的态度没有直接表白。《贝壳》作者直接提出了自己要认真做事的想法。不同之处：关于生命的名言警句

你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。（富兰克林）人生苦短,若虚度年华，则短暂的人生就太长了。（莎士比亚）

关于生命的名言警句你热爱生命吗？那么别浪费时间作业：1《新支点》阅读《扬州的夏日》21—23题。2背诵关于生命的名言。3写一篇日记，500字以上。4以后每周交两篇日记，每篇500字以上。星期二和星期四交。作业：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无