七年级道德与法治下册 （青春的情绪）课件

第四课揭开情绪的面纱青春的情绪

了解情感与情绪的联系与区别，知道情感与情绪紧密相连。了解情感的分类，知道情感具有复杂性的特点。了解情感对我们成长的作用，培养美好情感。学习目标遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？运用你的经验教材34页明天我和家人要去野外郊游。下课铃响了，老师还在拖堂。过生日收到好朋友的礼物。提醒同学别喝生水，遭同学白眼。在学校住宿，不能经常回家。妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。情绪面面观1.情绪是什么？

情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分。2.人的情绪具有什么特点？复杂多样喜哀惧怒害羞内疚厌恶……焦虑当我们得到父母或老师的夸奖时，我们会非常高兴；当我们的学习成绩明显退步时，会感到忧愁；当我们面临危急情况时，会感到惊恐；当我们看到令人气愤的事情时，会感到愤怒……这说明我们有丰富多样的情绪感受。3.影响情绪的因素有哪些？个人的生理周期；对某件事情的预期；周围的舆论氛围；自然环境等。4.情绪有哪些作用？情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。积极：激励我们克服困难、努力向上消极：让我们因为某个小小的挫败而止步

不前综合课文中的情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。探究与分享教材35-36页对考试的态度情绪表现结果默默小冲试卷发下来后，冷静地分析，改正错题平和精力充沛，学习劲头十足考试中撕了试卷伤心生病在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情？有一次我参加乒乓球比赛，因为紧张，正常的水平没有发挥出来，本来可以战胜对手，结果却输了。情绪的青春色调进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。1.青春期的情绪有哪些特点？情绪反应强烈情绪波动与固执情绪的细腻性情绪的闭锁性情绪的表现性课文中的情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？探究与分享教材37页上左上图片：激情、热情；右上图片：闭锁、烦躁；左下图片：平静、细腻；右下图片：波动、不稳定。反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。2.怎样看待青春期的情绪特点？要善于激发正面情绪

青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。要积极面对负面情绪

青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。请你根据以下提示，充分发挥想象力，编写出吸引人的小故事（可以二选一）。探究与分享教材37页下提示一：我是一个对生活充满热情的人。有一天______________________提示二：我是一个感情细腻的人。有一天____________________________把你编写的故事与同学分享。陈玲为什么会有这些情绪变化？探究与分享教材38页上学路上未被理睬，陈玲心情失落；好朋友取得了好成绩，她内心妒忌；被踩到手和被班主任老师批评，她很愤怒。这说明一个人的情绪受多方面因素的影响，随着周围环境的变化，情绪也会发生变化。陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？陈玲这些情绪表现体现了情绪反应强烈、波动与固执、细腻性等青春期情绪特点。青春的情绪情绪面面观情绪的青春色调情绪复杂多样影响情绪的因素情绪的作用青春情绪的特点积极面对正面情绪感受积极面对负面情绪课堂小结课堂练习情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”。情绪的作用有（）

①情绪会影响我们的观念和行动②情绪可能激励我们克服困难、努力向上③情绪只会给我们的生活带来负面影响④情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④青春期是情绪发展的一个特殊时期，青少年的情绪也有自身的特点。下列不属于青少年青春期情绪特点的是（）A.情绪反应强烈B.情绪波动与固执C.情绪比较稳定D.情绪的表现性C七年级道德与法治（下）多媒体课件第四课揭开情绪的面纱青春的情绪第1框

学习目标1．了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。 2．认识到情绪随着周围环境的变化也经常发生变化。 3．认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。4．学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。【重点难点】

重点：情绪的作用 难点：积极面对负面情绪目标导学01

情绪面面观互动探究（一）情绪面面观当我们看到中国女排夺得里约奥运会冠军时，大家的心情

是

。高兴、喜悦本该享受幸福童年的儿童却因战争流离失所,你对战争的发起者的行为感到

。愤怒、憎恶我的好朋友和我发生了矛盾，这几天一直不理我。我感到

。郁闷、伤心你觉得图中此人的感受是什么呢？

。恐惧、害怕所有这些感受你知道是什么吗?请用一个词来表达。情绪最基本的四种情绪喜哀怒惧由两种或多种基本情绪所混合形成的情绪称为复合情绪。常见的复合情绪：惊喜、害羞、焦虑、厌恶、内疚、悲哀、悲喜交加、亦喜亦悲、喜忧参半、哭笑不得情绪分类词语表喜怒哀惧喜悦满意开心眉开眼笑手舞足蹈狂喜欢乐愉悦兴高采烈欢欣鼓舞愤怒大怒生气暴跳如雷怒发冲冠气恼不满气愤怒目而视拍案而起难过心痛悲伤泪流满面悲痛欲绝忧郁失望凄凉伤心不已伤感害怕紧张担心大惊失色提心吊胆心悸退避仓惶慌张不安不寒而栗

在下列情境中，你会产生什么感受？请按自己的真实感受填写下表。情境当时的情绪表现产生该情绪的原因(1)得到自己喜欢的礼物(2)听到别人说自己的怪话(3)获悉明天老师将带大家去郊游(4)爸爸把我看得正入迷的电视节目关了(5)考试取得了好成绩(6)上课不专心，受到老师批评……（二）、影响情绪的因素（1）个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。（2）随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。心理学家曾经做过这样一个实验：把两只猴子同时关在笼子里，一只被捆住了，不能动；一只可以在笼子里活动。实验者每隔20秒对猴子进行一次电击，每次放电前5秒，笼子里的红灯就会亮起来。笼子里有一个开关，可以自由活动的猴子在笼子里活动时发现了这个开关，每当红灯亮时，它就会按动开关逃出笼子。而另一只猴子不能活动。实验不间断地进行，有一只猴子先死了。请你判断：你认为哪一只猴子先死，为什么？因为：猴子害怕电击，都希望逃避。被捆住的猴子毫无办法，只好听天由命；可以活动的猴子为了逃避电击，需要时刻注意红灯的闪动。红灯一亮，就需要迅速打开开关，向外逃窜。可以活动的猴子在整个实验过程中，时刻处于紧张、焦虑、恐惧中，这些都是负面的情绪状态，对生物机体有重大的影响。猴子的死是和负面情绪相联系的。实验的结果是能够活动的猴子先死去了。情绪漫画：请你根据漫画情景讲故事1234请你充分发挥想象，接下来可能发生什么事情？情绪漫画：请你根据漫画情景讲故事567结合上述材料请你说明情绪的作用。情绪的作用：（1）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。（2）可能激励我们克服困难、努力向上。（3）可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。02

情绪的清纯色调目标导学青春期的情绪特点：（1）情绪反应强烈。（2）情绪波动与固执。（3）情绪的细腻性。（4）情绪的闭锁性。（5）情绪的表现性。探究与分享刘明头脑聪明，喜欢运动，也爱学习。但是他情绪变化大，高兴时有说有笑，精神抖擞，遇到一点不顺心的事，就心烦意乱、焦躁不安。（1）刘明的这些情绪表现体现了青春期情绪的哪些特点？（2）如果你是刘明，你会怎么样？正确面对青春期的情绪特点带给我们的感受（1）善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。（2）青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。课堂总结青春的情绪1．情绪是复杂多样的2．情绪受多方面因素的影响3．情绪的作用1．出现青春期的情绪特点2．正确对待青春期的情绪特点青春的情绪色调情绪面面观课堂训练1.漫画反映了人们面对食品安全问题时怎样的情绪（）A.悲哀B.喜悦C.担心D.暴怒C课堂训练2.西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明（）A．情绪是丰富多彩的 B．情绪犹如双刃剑C．情绪有积极作用 D．情绪有消极作用C课堂训练小伟是班级的宣传委员擅长绘画他的绘画作品曾获得市级美术比赛一等奖。一天中午他正在出板报很多同学围观不少同学赞叹小伟听后心里美滋滋的脸上却紧紧绷着装作满不在乎的样子画得也更起劲儿。这时小刚过来了对板报提出了一些意见小伟不高兴了回头生气地看着小刚小刚仍然不停地说小伟扔下粉笔冲着小刚大声地