八年级道德与法治上册 （责任与角色同在）勇担社会责任教学课件(第1课时我对谁负责谁对我负责)

第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第1课时我对谁负责谁对我负责

新知先学1．责任的含义及来源(1)含义：责任是一个人________应该做的事情。(2)来源：责任来自对他人的________、____________、道德规范、____________等。分内承诺职业要求法律规定2．责任与角色的关系是怎样的？(常考点)(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着________的角色。随着____________和____________的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。(2)每一种角色都意味着承担相应的________。(3)只有人人认识到自己扮演的________、承担应尽的________，才能构建____________、各得其所而又____________的社会。不同时代发展所处环境责任角色责任各尽其能和谐相处3．为什么每个人首先要对自己负责？作为社会的一员，我们每个人首先要对________负责。只有对自己负责的人，才能使自己的________得到充分挖掘和发挥，才有资格、________、有信心承担起时代和________所赋予的使命。(自己对自己负责)自己潜能有能力国家4．为什么人人都应具有责任心？(1)很多人在为我们的________和幸福生活承担着________。(他人对我负责)(2)我们应该学会________，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和________。(我对他人负责)(3)只有人人具有__________，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。成长责任感恩幸福责任心古文解读位卑未敢忘忧国(教材P66)出处：南宋陆游的《病起书怀》。释义：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。它的主旨就是强调热爱祖国。引用目的：告诉我们作为中华儿女，无论什么角色、什么身份，都应该热爱祖国、心系祖国。画中有话思考：从责任与角色的关系角度谈谈以上漫画说明了什么。解读：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。新知小结谁对我负责我对谁负责我的角色我的责任负责你我他责任的含义及来源责任与角色的关系每个人首先要对自己负责人人都应具有的责任心课堂探究探究点一责任与角色的关系相关链接材料一每个人在人生这个大舞台上都要扮演许多的角色。作为子女，应该孝敬父母；作为学生，应该遵守学校纪律，努力完成学习任务；作为教师，应该为人师表、教书育人；作为医生，应该救死扶伤……材料二美国著名的人际关系学大师卡耐基说：“勇于承担责任是一个人成熟的标志。”因此，只有承认责任的角色才是一个完美的角色。问题探究(1)材料一说明了什么？[答案]在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。(2)为什么说“只有承认责任的角色才是一个完美的角色”？[答案]因为责任与角色同在。只有承担好自己的责任，才能扮演好自己的角色。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。探究点二对自己负责，对他人负责相关链接材料一一位美国心理学家到一位中国人家中做客，家里两岁多的小宝宝在客厅里跑动，不小心被椅子绊倒，大哭起来。宝宝的妈妈赶紧跑过来抱起孩子，然后一边用手打椅子一边说：“宝宝不哭，妈妈打这个坏椅子，妈妈打这个坏椅子。”心理学家见此情景不禁有些疑惑。过了一会儿，她对这位母亲说：“这跟椅子没有关系，是孩子自己不小心绊到椅子摔倒了，是他自己造成了这样的结果而并非是椅子的错。你应当让他知道，如果是他做错了事，就应当由他自己来负责。这样他就会慢慢懂得，在他与这个世界发生关系时，他所应负的责任是什么。”材料二我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。——爱因斯坦问题探究(1)材料一中的美国心理学家试图让这位中国母亲明白什么？[答案]作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。(2)材料二中爱因斯坦的话给了我们什么启示？[答案]在我们对自己负责的同时，还有很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。因此，我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。(3)对自己负责和对他人负责的关系是怎样的？[答案]对自己负责和对他人负责是紧密联系、相辅相成的。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责，才有可能做到对他人负责。对他人负责，实质上也是对自己负责。

谢谢观看！第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第2课时做负责任的人

新知先学1．怎样认识承担责任的代价与回报？(常考点)(1)代价：承担责任不仅意味着付出________、精力和________，而且意味着可能因为做得不好而受到________，甚至受到处罚。(2)回报：承担责任往往伴随着获得________的权利。这种回报既包括________方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是________方面的回报。时间金钱责备回报物质精神(3)要对承担责任的代价与回报作出______________，作出合理的选择，____________地担当起应负的责任。正确的评估义无反顾2．怎样理解“我承担，我无悔”？(1)在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起____________。(2)虽然有些应该做的事情不是我们________选择的，但是我们仍然应该____________相应的责任。(3)只要我们把它们当作一种____________的责任担在肩头，不抱怨，________，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。应负的责任自愿自觉承担不可推卸不懈怠3．为什么要积极履行社会责任？在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计____________的人。正因为他们敢于承担________，敢于________，我们的生活才更加安全，更加________，更加充满阳光和________。代价和回报责任担当温暖希望4．积极履行社会责任，我们应该怎样做？努力提升__________，增强履行责任的________，勇于____________，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。自身素质能力承担责任古文解读天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤(教材P73)出处：话剧《立秋》。释义：活在世上，不可空度一生，每个人要有每个人的事业和理想，活着的每一天都要珍惜，不可挥霍浪费。引用目的：告诉我们不要虚度光阴，要珍惜时间，成就一番事业。画中有话思考：漫画反映了一种什么社会现象？解读：在社会生活中，有些企业缺乏社会责任感，不能自觉履行社会责任。课堂探究探究点一正确认识承担责任的代价和回报相关链接他的名字，叫韦思浩，是杭州的一名退休教师；他的名字，叫“拾荒老人”，每月拿着5000多元退休工资，却一直拖着麻袋在杭城拾荒；他的名字，叫“爱看书的流浪汉”，是杭州图书馆的常客；他的名字，还叫“魏丁兆”，曾以此名捐资助学……韦思浩老人去世后，几十张从几百元到几千元的捐助证明静静展示着老人这些年的生活。他虽拿着5000多元的退休工资，可大部分收入都用于捐资助学，捐助金额从20世纪90年代的一次三四百元，到后来的三四千元。他过着最简单的生活，粗茶淡饭，只满足最低生活需求。老人离世20多天后，许多社会机构倡议为他立雕像，他们说：“我们希望通过立雕像的倡议，把老人的善意与社会责任感，传递给我们自己，也传递给更多的人。”问题探究(1)韦思浩老人在承担责任的过程中，付出了什么代价，有何回报？[答案]①他付出了时间、精力、金钱和心血等代价。②他获得的回报主要是精神方面的，如人们倡议为他立雕像，他人的赞许，社会的认可，自己发自内心的助人的快乐等。(2)请结合韦思浩老人的事迹，谈谈你对承担责任的代价与回报的关系的认识。[答案]①承担责任不仅意味着要付出一定的代价，同时也往往伴随着获得回报的权利。②在很多情况下，我们可以对承担责任的代价与回报作出正确的评估，合理选择自己承担的责任。③虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，做到不言代价与回报，积极履行社会责任。探究点二正确理解“我承担，我无悔”相关链接情境一小娟从事志愿者服务工作十几年来，为盲人阿婆牵线搭桥，为白血病儿童筹集善款、服务智障空巢老人……每年农博会、海博会，她都主动请缨，招募责任感强、有奉献精神、朝气蓬勃的青年志愿者组成服务队深入活动现场。十几年来，小娟不计个人得失，在志愿者服务行动中实践着“爱的奉献”。情境二喜欢文艺的晓琳希望自己能当上班里的文艺委员，但却被班主任任命为生活委员。老师认为晓琳的责任心强，是生活委员的不二人选。为此，晓琳抱怨道：“总是关注生活中琐琐碎碎的事情，会把我的艺术细胞磨没了。”问题探究(1)对于小娟“爱的奉献”，你是如何评价的？[答案]小娟履行社会责任不计代价与回报，正因为有像她