七年级道德与法治上册 （认识自己）教学课件教学课件

第一单元成长的节拍第三课发现自己第一框认识自己

学习带给我们的感受:温故知新①学习中有快乐。②学习中也有辛苦。③体验学习的美好。如何做到学会学习?①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。学习目标课程标准重点难点知识目标：知道认识自己的重要性，掌握正确认识自己的途径和方法。能力目标：学会正确对待他人的评价，学会接纳和欣赏自己。情感态度与价值观目标：形成客观完整的自我观念，认识到自身发展与社会的关系，增强热爱社会的情感。重点：正确认识自己的途径和方法难点：正确对待他人的评价“斯芬克斯”之谜谜语：早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿走路，腿最多时最无能。怪兽斯芬克斯来到一座城堡，要求遇到的每一个人都要猜一句谜语，凡是没有猜中的，斯芬克斯马上就把他吃掉。这句谜语给城民带来了前所未有的灾难。谜底：人箴言：人，认识你自己自主学习1.为什么要认识自己？（p27）3.如何正确对待他人评价？（p30）2.如何认识自己？（p28-29）你是谁？你是一个怎样的人？你和别人一样吗？为什么？你将来会成为一个怎样的人？一、人贵自知：自知者明——老子认识你自己——苏格拉底我的球技最棒，你们都不如我，应该由我当队长。小斌的球技虽然比你差点，但是大家都愿意让他来当队长。那这次比赛我不参加了！探究与分享：小刚与队友思考并回答：你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？1、小刚没有正确客观地认识自己。2、小刚由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。正确认识自己的意义①正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。一、多把尺子量自己：你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。我________________________________我________________________________我________________________________我________________________________我________________________________我________________________________探究与分享：描述自己思考并回答：你是从哪些方面认识自己的？（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：①可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；②可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；③可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。（2）我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。如何认识自己？说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？“我经常丢三拉四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心，马虎的毛病。”自我评价（自我观察和分析）探究与分享：方法与技能“我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人很少。我认识到我对待他人缺乏热情。”自我评价（与他人比较）“那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。”他人评价以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。他人评价父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。我们该怎样正确对待他人评价呢？我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。我们要做到用心聆听、勇于面对、平静拒绝。一、为什么要认识自己？（人贵自知）1.正确认识自己，可以促进自我发展2.正确认识自己，可以促进与他人的交往二、如何认识自己？（多把尺子量自己）1.从生理、心理、社会等方面来认识自己2.通过自我评价来认识自己3.通过他人评价来认识自己三、如何正确对待他人评价？客观冷静+理性+用心聆听+勇于面对+平静拒绝。课堂小结感谢聆听！第三课发现自己认识自己七年级道德与法治上册（RJ）

1234明白正确认识自己意义重大，学会认识自己、发现自己正确认识自己要正确对待他人的态度与评价正确认识自己有利于自身发展和与他人交往,便于更清晰的认识自己,完善自己。利用认识自己的多种途径，全面认识自己学习目标一.人贵自知PART01一.导入Knowyourself

正确认识自己的意义是什么？01正确认识自己，可以促进自我的发展。02正确认识自己，可以促进与他人的交往探究与分享讨论问题:视频中的青蛙是个什么样的人？青蛙的错误在哪里?他如果能正确认识到这个错误意义何在?开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。镜头二：镜头三：在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。你对自己展现出来的形象满意吗？听听同学的意见，他们对你的看法怎样？镜头一：比如：害羞、胆小、紧张、依赖等等探究与分享二.多把尺子量自己PART02我们怎样才能正确的认识自己？探究分享：讨论问题:青蛙用什么方式和他人比较的?你能归纳出认识自己的方法有哪些吗?青蛙正确对待他人评价了吗?123我们可以通过自我评价来认识自己我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己他人的评价是我们认识自己的一面镜子

自我评价是自我意识的一种形式。主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。自我评价的发展一般规律评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质探究与分享自我评价的方法自我观察和分析与他人比较怎样正确对待他人的态度与评价？

我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。小结：尼克·胡哲（NickVujicic），1982年生于澳大利亚墨尔本，生来没有四肢，但凭借顽强的意志和乐观的信念，在全球演讲，鼓舞人心。2005年获“澳洲年度青年”称号。2008年起担任国际公益组织“没有四肢的生命”CEO探究与分享没有四肢的人1、八岁的尼克祈求上帝让他长出四肢来，但并没得到回应。2、整个童年，他不仅要挑战学习，还要与自卑和孤独作斗争。有一天上学，他先后被12个孩子嘲笑。到下午2点50分，他坐在轮椅里暗自决定：“如果再多一个人取笑我，我就放弃自己。”这时，一个女孩走过来：“嗨，尼克，你今天看起来不错啊。”他已记不清这个女孩的样子了，但却永远记得这句鼓励“救了我的命”。

3、靠着坚定的信仰、家人的支持和朋友的陪伴，尼克的信心一天天增长展示名言正如名人所言：最困难的事情就是认识自己希腊人说：自知之明是最难得的知识西班牙人说课堂小结PART03认识自己课堂小结人贵自知：正确认识自己的意义多把尺子量自己认识自己的途径正确对待他人的态度和评价课堂小练PART041.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（

）A．他人的态度B．考试的成绩反馈C．自我观察和分析D．集体综合评价C随堂演练2.中国古代伟大的思想家老子说过：“知