2022年浙江宁波大学招聘辅导员考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年浙江宁波大学招聘辅导员考试真题一、单选题1.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.掌握人类知识B.培养学生主动探寻知识的能力C.使学生了解社会，提高他们的综合素质。D.传道、授业、解惑【答案】：B2.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.院校研究B.行动研究C.叙事研究D.质的研究【答案】：A3.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.经济增长B.文化创新C.社会实践D.文化继承【答案】：A4.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受政治的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受经济的制约D.高等教育受人的发展的制约【答案】：C5.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.形成表征B.操作C.理解D.学习的迁移【答案】：D6.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.基本原理C.变式D.概念【答案】：C7.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.教育公平B.改革创新C.社会主义核心价值观D.全面发展【答案】：C8.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.项目教学法B.发现教学法C.案例教学法D.问题教学法【答案】：A9.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的稳定性B.注意的转移C.注意的分配D.注意的范围【答案】：C10.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.社会服务的职能B.培养专才的职能C.发展科学的职能D.培养通才的职能【答案】：C11.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.追求真理,崇尚科学B.勇于创新,勤于实践C.爱护环境,珍惜资源D.诚实守信,严于律己【答案】：D12.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.8-9年C.1-3年D.4-5年【答案】：C13.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.继承性B.复杂性C.周期性D.示范性【答案】：D14.我国博士生的培养模式可以概括为：（）、课程学习和科学研究相结合。A.交流互访B.博士生自学C.交互为师D.导师指导【答案】：D15.（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.单位内聘制B.绩效评价制C.职称评聘制D.职称评定制【答案】：A16.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.规定每周看电视的适当时间B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业D.惩罚孩子过分喜欢看的行为【答案】：B17.人际关系的核心成分是（）。A.意志成分B.行为成分C.认知成分D.情感成分【答案】：D18.研究型大学大都致力于培养（）A.应用型人才B.拔尖人才C.技能型人才D.技术型人才【答案】：B19.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.间接转化途径B.直接发生途径C.间接发生途径D.直接转化途径【答案】：B20."木桶理论"可以很好地说明品德发展的（）A.个体性B.整体性C.稳定性D.道德性【答案】：B21.高等教育心理学属于（）的分支学科。A.教育心理学B.发展心理学C.管理心理学D.普通心理学【答案】：A22.下列对价值的认识错误的是（）。A.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提B.价值的哲学意义是一个关系性的范畴C.价值不能考察人生价值D.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义【答案】：C23.随着年龄的增长，大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法，认识更加全面，这是一种（）。A.辩证逻辑思维B.思维的元认知能力C.创造性思维D.形式逻辑思维【答案】：A24.心理健康的标准不包括（）。A.人际关系和谐B.人格完整C.智力超常D.情绪良好【答案】：C25.关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）A.利于学生获得完整的知识体系B.扩大学生的实际知识C.沟通学校与社会的联系D.加强理论与实际的结合【答案】：A26.内化最早由法国社会学派代表人物（）提出A.伏尔泰B.埃米尔·杜尔凯姆C.卢梭D.维克多·雨果【答案】：B27.首开中国研究生教育先河的是（）。A.通儒院B.清华大学C.北京大学D.大学堂【答案】：A28.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是（）A.人的主观能动性B.社会实践C.教育D.环境【答案】：B29.民办学校的“举办者”是指以（）等方式，发起、倡议并具体负责创办民办学校的社会组织或公民个人。A.实行分类管理B.审批、登记C.筹备D.出资、筹设【答案】：D30.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）。A.思维品质B.能力或特性C.智力技能D.思维程序【答案】：B31.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A.顺向正迁移B.逆向负迁移C.顺向负迁移D.逆向正迁移【答案】：D32.取得教师资格者的条件是（）。A.必须具备《教师法》规定的学历,未达到规定学历者,必须通过国家教师资格考试B.以上都是C.必须是中国公民D.必须遵纪守法,具有良好的思想品质和道德素质,能为人师表,热爱教育事业【答案】：B33.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是（）A.社会学意义上的人格B.心理学意义.上的人格C.论理学意义上的人格D.法律意义上的人格【答案】：A34.高等教育评价应该以（）为基础。A.调查B.价值判断C.分数D.事实判断【答案】：D35.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.依法治国B.均衡发展C.以人为本D.以德治国【答案】：D二、多选题36.目前常用的启发式策略主要包括（）。A.简化计划法B.手段目的分析法C.爬山法D.逆推法【答案】：ABCD37.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.教学方法是一个具有不同层次的系统B.教学方法是为教学目的服务的C.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件D.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的【答案】：ABCD38.（）和（）不仅是对受教育者学习经历、道德素质、专业知识和技能的公正评价，而且对其将来的学习和工作意义重大。A.学位证书B.技能证书C.结业证书.D.学业证书【答案】：AD39.依据基本职能定位,高等院校可划分为（）。A.研究型大学B.教学型院校C.教学兼研究型院校D.综合性院校【答案】：ABC40.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。A.学历及资历B.教学情况C.科研业绩成果D.社会服务业绩成果【答案】：ABC41.高等学校社会服务的特点有（）。A.合作性B.专业性C.学术性D.直接性E.实体化【答案】：ABDE42.意义学习分为哪几个类型（）A.命题学习B.符号学习C.配对材料学习D.概念学习【答案】：ABD43.当代大学生的主要特征有（）。A.实用性B.多元性C.迷茫性D.开放性【答案】：ABCD44.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据B.禁止随意对原始数据进行删裁取舍C.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论D.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为【答案】：ABCD45.中世纪大学采用的主要教学方法有（）。A.辩论法B.讲授法C.自学法D.练习法【答案】：ABD46.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.有规模效益B.便于开展集体活动C.教学管理比较简单D.有较强的专业性【答案】：ABCD47.以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.职业教育B.专业教育C.基础教育D.高等教育【答案】：BD48.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定B.体现教师勤奋敬业认真负责精神C.侵犯学生的休息权D.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则【答案】：AC49.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（）。A.诚实守信的基本要求B.恪尽职守的敬业精神C.自强不息的拼搏精神D.公忠为国的社会责任感【答案】：BD50.1808年，威廉?洪堡任普鲁士教育部部长，他从新人文主义的理想出发，倡导“完人”教育，提出了大学办学的两条基本原则，分别是（）。A.社会服务与培养人才相统一B.教育与生产劳动相统一C.学术自由D.教学和科研相统一【答案】：CD51.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术B.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴C.后来的学习对先前的学习产生一定的影响D.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响【答案】：ABD52.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研有利于促进学科的产生和发展B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研可以保证学科的学术声誉D.科研可以改善学科建设的基础条件【答案】：ABCD53.印象