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文档简介
2022—2022年度第一学期第一次月考初二语文试题
一、基础知识(17分)
1.你是否依然记得准我的名字或样子?试试看!(5分)
歼(
)灭
寒jìn(
)
kuì(
)退
箱qiè(
)
劫掠(
)
震sǒng(
)
奔sāng(
)
tuí(
)唐
suǒ(
)屑
惊hài(
)
2.本单元课文运用了不少成语,你能准确填出下列成语中的缺字吗?(4分)
(
)不可当,张(
)失措,(
)然无存,
眼花(
)乱,转弯(
)角,永垂不(
)
(
)明(
)清
3.你能说出下列词语的意思吗?(3分)
狼藉:
蹒跚
絮说:
4.你能简介下列作家作品吗?(5分)
①《芦花荡》作者
,选自
,体裁
.
②阿长与《山海经》选自
,作者
,我们还学过他的一篇散文
。
③《背影》选自
,作者朱自清是著名的
家、
、
。
二、古诗文默写(10分)
1.常恐秋节至,
;
2.
,长歌怀采薇;
3.
,北风江上寒;
4.
,端居耻圣明;
5.晴川历历汉阳树,
;
6.挥手自兹去,
;
7.晴空一鹤排云上,
;
8.好峰随处改,
;
9.松间沙路净无泥,
;
10.霜落熊升树,
;
三、阅读(33分)
(一)阅读下列新闻片段,完成第15—18题。(6分)
①人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。②西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。③二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。④二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。⑤至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。⑦和中路军所遇敌情一样,我西部军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。⑧此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。⑨国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。⑩战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。
15.对本文导语的判断,正确的一项是(
)(1分)
A.第①句
B.第①②句
C.第①②③句
D.第①②③④句
16.对“(不含)”一词所体现的新闻特点分析正确的一项是(
)(1分)
A.准确明白
B.解释说明
C.分析深刻
D.实事求是
17.第⑧⑨句是作者在叙述中插入的议论,对其作用理解不正确的一项是
(
)
A.赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概。
B.分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因。
C.说明战犯汤恩伯指挥失当、懦弱无能
D.揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质。
18.请从本文主体部分找出两个表现我军雄伟气势的词语
、
(2分)
(二)文言文阅读(10分)
林尽水源①,便得一山,山有小口,仿佛②若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人③。复行数十步,豁然开朗④。土地平旷,屋舍俨然⑤,有良田美池桑竹之属⑥。阡陌交通⑦,鸡犬相闻⑧。其中往来种作,男女衣着,悉如外人⑨。黄发垂髫⑩,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要⑾还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境⑿,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论⒀魏晋。此人一一为具言⒁所闻,皆叹惋⒂。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1.本文选自课文
,作者
,
名,字
,
代著名诗人。(2分)
2.解释下列实词(2分)
仿佛:
垂髫:
俨然:
叹惋:
3.用原文语句回答(2分)
①写桃花源人热情好客的语句是
,
。
,
。
②写桃花源自然景色优美的语句是
,
,
。
4.桃花源人是什么时候来到这里的?为什么要来到这个地方?(1分)
5.作者在写这篇课文里寄托了怎样的社会理想?你如何看待作者的这种理想?(3分)
(三)温馨的回忆(16分)
这是一个真实的故事。我之所以会对这个故事津津乐道,是因为我觉得这个故事中蕴含着一种十分美丽的东西。正是这份美丽让我怦然心动。
那天,我在邹倚妍的相册中看到一张不寻常的照片。照片上是两个故娘亲热地依偎在一起,其中一位姑娘当然是长得十分清秀的邹倚妍,背景是有着雪白的墙、雪白的床的医院。
看到这张照片,邹倚妍久久沉默不语。在我的再三追问下,邹倚妍才缓缓地说:“这是一个令人黯然神伤的故事,其中有一份永远的回己。”
于是,她娓娓道来——
那是去年夏天,学校放暑假。对一个从学校到学校的大学生来说,很想趁假期去接触社会。正在这时,有人介绍我去站柜台,我一口应承了。
说是站柜台,其实并没有柜台,只是在一家百货商店租了一块地方,按流行的方式放了许多开放式衣架,衣架上是各种各样的新潮的夏令裙服。
这里聘用的都是清一色的二十岁上下的女大学生。上班时大家都穿上自己在卖的裙子,然后向顾客进行推销。
我们所卖的裙子,式样固然新潮,但价钱却贵得令人咋舌。我简直怀疑,这样贵的价钱,有谁会来问津。
果然,我的怀疑得到了证实。不少顾客一听裙子价格那么贵,掉头就走。可令我奇怪的是,其他几个人的营业额却大大高于我,这是什么原因呢?
不久,老板来给我洗脑子:“这条裙子你不能说是人造棉的,而要说是桑丝棉的,这样,顾客就买你的裙子了。同样,富春纺的裙子你说成丝绸就行了。”
“那怎么行,这不是欺骗吗?”
“这不是欺骗,这是推销手段。上海滩上大小商店哪个没有这类推销手段,再说有几个能摸得出这是什么料子呢。你的工作就是把裙子卖出去,其他的事情你不必管。”
虽然我对此很有看法,但我可不想在第一天就被“炒鱿鱼”,就暂且忍一忍吧。
这天下午,我刚接班不久,就接待了一位五十岁上下的顾客。他在我身前身后边走边看,还不时口中念叨:“不错,不错。就是稍微贵了点。”
我忙迎上去:“是给您女儿买吗,她穿多大尺寸?”
顾客打量着我道:“我女儿年纪和身材都同你差不多,穿多大尺寸我可说不准,以前都是她妈妈来给她买衣服。”
“那您就买我穿的这个尺寸,或者您陪她来试一下也行。”
“她来不了,她正住在医院里呢。”说着,这位顾客的脸色黯淡下来。
交谈之下,我才知道,他的女儿患了不治之症,医生说只有一个月的时间了。虽然为了给女儿治病,他们家里的经济已十分拮据了,但他仍打算多花点钱为女儿买一条漂亮的裙子,让女儿在最后的日子里能打扮得漂漂亮亮。
听了他的叙述,我倒不忍心再鼓励他买这套裙子了,因为这套裙子并不值那么多钱,我怎么忍心让一位即将离开这个世界的女孩子再受一次骗呢?
听到我们的交谈,老板凑了过来。他一如既往地用他的如簧巧舌来推销他的商品:“老师傅,这裙子可不贵。您想,真丝料的裙子,卖这个价就算便宜的了,穿在身上又舒服。买回去您女儿一定喜欢。”
看着老板脸不变色地表演的欺骗推销术,一阵深深的厌恶感涌上心头。也不知哪儿来的勇气,我拉住这位顾客说:“我劝您别买这条裙子,它并不是真丝料做成的,而是富春纺料做成的,根本不值那么多钱,这是‘斩’人的。”
我还没说完,老板的脸色就变了,他咬着牙关说出了心里的愤怒:“你是来为我做生意的还是来坏我生意的?明天不用来上班了。”
“不用等明天,我现在就走。”
我毫不留恋地离开了那个地方。我的柜台生涯只持续了五天。
在商店门口,那位顾客正站在那里等我。他很真诚地向我表示道歉:“真对不起,为了我使你丢了工作,我不知怎么说才好。”
我告诉他,丢了这份工作我并不觉得遗憾,因为这是源于良心的选择。
他则对我说,虽然他未能为女儿买到裙子,但却感受到了一片真情。
他请我去医院看看他的女儿,他说要为女儿的最后岁月找一位相知的朋友。
我应允了。
于是,便有了一次充满感情色彩的医院会面。
于是,我拥有了一位异姓姐妹。
于是,我珍藏起这张深情的照片。
这是这位姑娘在这个世界上留下的最后一张照片。我永远忘不了她那浅浅的然而是甜甜的笑。
故事并不复杂,但屋里的空气却十分凝重。彼此间长长的沉默,使我们都沉浸在故事所带给我们的氛围之中。
我想,邹倚研的举动,并不能使身患绝症的姑娘起死回生,但却在姑娘人生的最后日子里注入了一片温情,使姑娘在弥留之际仍沐浴在美好的真情之中。
与此同时,邹倚研的心灵也经历了一次净化和飞跃。这张照片及照片中所蕴含的丰富内涵,是邹倚妍一生的财富。
这张充满温馨的照片,确是一份永远的、瑰丽的回忆。
1.给加点字注音:(2分)
怦(
)然心动
依偎(
)
弥(
)留
邹倚研(
)
2.如何理解文中划横线句子的“凝重”与“沉默”?故事带给我们的“氛围”是什么?(3分)
3.是什么原因促使邹倚女升
毫不留恋地离开了商店?(2分)
4.邹倚女升
所说的“良心的选择”指的是
。(2分)
5.文中说“这张照片及照片中所蕴含的丰富内涵,是邹倚女升
一生的财富”,你怎样理解这句话?(2分)
6.文中“邹倚妍的心灵也经历了一次净化和飞跃”一句中的“净化”、“飞跃”两词能否调换顺序?为什么?(2分)
7.作者为什么称这段回忆为“温馨的回忆”,而且是一份“永远的回忆”?(3分)
四、作文(40分)
(下列二题任选其一)
1.以《那一刻,他(她)很美》为题作文
要求:选择你身边的一个人物,通过一次典型事件,详细刻画一个细节,展示人物美好的品质。
2.以《误会》为题作文
要求:写清你与某人之间所发生的一次误会,交待清楚“误会”的发生与排解,要有突出的心理描写,并写出此次“误会”给你带来的影响和启示。
榆树市第二实验中学2022—2022年度第一学期第一次月考
初二语文试题参考答案
一、基础知识:
1.jiān噤
溃
箧
lǚè
悚
丧
颓
琐
骇
2.锐
皇
荡
缭
抹
朽
月风
3.狼藉:乱七八糟的样子,蹒跚:走路缓慢
摇摆
4.①孙犁
《孙犁文集》
小说
②《朝花夕拾》
鲁迅
《从百草园到三味书屋》
③《朱自清散文全集》散文、诗人、学者
二、古诗文默写:
1.火昆
黄华叶衰
2.相顾无相识
3.木落雁南度
4.欲济无舟指
5.芳草萋萋鹦鹉洲
6.萧萧斑马鸣
7.便引诗情到碧霄
8.幽径独迷
9.萧萧暮雨子规啼
10.林空鹿引溪
三、阅读
(一)15.B
16.A
17.C
18.英勇善战,锐不可挡
(二)1.《桃花源记》
陶洲明
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