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文档简介

七年级英语上册教学打算一、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看：(一)语法学问点1.一般疑问句及答复;2.指示代词、人称代词、物主代词3.名词复数的变化;4.方位介词;特别疑问句的构成、答复和对划线局部提问实义动词的第三人称单数及变化;、名词全部格;89、时间表达法。(二)交际用语(略)二、本学期将承受的教育教学方法：英语的教育教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的打算用以下方法对他们进展教育教学：1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish);英语到底是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合力量，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的力量进展各种力量的训练。2、用英语想英语(ThinkEnglishinEnglish);用英语想，也就是用英语思考。学英语而不用英语思考，肯定学真正流利、娴熟的境地和标志。3、背诵和多种练习结合一切各不一样条件下的英语教学的普遍有效的方法。4、针对不同的教学内容承受不同的教学方法;英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，假设学生也不行能学好，再好的教师也不行能教好。因而，针对不同的内容承受不同的教学方法是不行违反的。三、本学期提高教育教学质量的方法：1、表达学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生学习方法，了解和把握记忆规律，养成良好的学习习惯，培育学生自主学习的力量。2、突出语言的实践性，留意培育学生综合运用英语的力量。3、尽量使用英语，适当使用母语。4、备好学生、课本、课标，确立最正确教案。5、依据教学内容，进展教学创，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。7、扩大学生的课外阅读量，增加语感，循序渐进，渐渐提高阅读理解力量。8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生渐渐找到英语写作的窍门。9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次清楚，讲求实效课程安排及教学进度：第一周-第四周-第五周：Unit1-Unit2第六周：国庆节假期第七周：Unit2-Unit3第八周—第九周：Unit3-Unit4第十周：ReviewUnit1-Unit5期中复习阶段Mid-examofUnit1-Unit5 迎接期中考试第十一周-第十二周：Unit5-Unit6第十三周—第十四周：Unit6-Unit7第十五周—第十六周：Unit7

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