2023小学音乐三年级下册教学计划范文

2024小学音乐三年级下册教学计划范文学校音乐三班级下册教学方案1

三班级的音乐课在学校阶段是一个承上启下的过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理学问渐渐增多，唱歌的曲目也是越来越多，作为老师针对同学的特点和教材的侧重点制定本学期音乐的教学方案如下：

一、学情分析：

通过上半学期的训练教学，我对各班同学的状况有所了解。整个级部同学的综合素养较高，对于老师教授的学问能够快速的把握，优秀生的带动作用明显，每个孩子都表现出对音乐的深厚爱好。但是部分孩子们的学习习惯不是很好，倾听和唱歌的习惯需要老师课堂上不停地提示。本学期将从习惯入手，培育同学的音乐习惯，打造高效的常态课堂。

二、教材分析：

1.学问体系分析：

本册书共分六个单元，每个单元都有自己的主题，但是各个主题之间都具有相应的联系。即“感受与鉴赏”、“表现”、“制造”、“音乐与相关文化”等四条主线，内容贴近孩子们的生活。

2.本学期应达到的教学目标：

（1）对于音乐感悟力强的同学，赐予共性化的训练，提高难度，促进进展。

（2）培育同学良好的学习习惯-----留意倾听的好习惯和科学唱歌的好习惯。娴熟精确     的演唱本学期的唱歌曲目，尽可能的达到背唱。

（3）通过歌曲学唱，能够绘出歌曲的旋律走向，对七个音的音高有精确     的模唱和辨别力量.。

（4）通过演唱、观赏歌曲和音乐活动，激发同学的音乐爱好，进一步培育同学的音乐感受力、制造力和表现力。

（5）在音乐活动中学会与他人合作，鼓舞和培育同学的创新精神。

（6）进一步学习吹奏口琴。能够娴熟的使用正确指法，培育同学自我学习的力量

三、教学措施：

1.注意孩子的共性进展，关注有肯定音乐基础的同学，赐予难度性较大的学问点。吸引同学的学习爱好，培育良好的学习习惯。

2.重视歌曲中拓展部分的延长，重视同学参加音乐活动，进展同学的制造性思维活动。

3.因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够欢乐、健康地进展。

4.采纳多种教学方法，敏捷的教授歌曲，留意鼓舞性语言的应用，打造分层次、个训练的音乐课堂。

学校音乐三班级下册教学方案2

一、同学基本状况分析：

本班级同学，他们大都活泼可爱，并且宠爱音乐，特殊是唱歌与表演，大部分同学能把握正确的唱歌姿态，自然的发声方法，有百分之五十的同学能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。同学在识谱与观赏方面是弱项，但我相信，经过师生的共同的努力，孩子们的音乐素养将会不断提高!

二、教材分析：

本教材突出了培育同学的爱好音乐的情趣，重视同学对音乐实践的主动参加，进展音乐感受与鉴赏力量、表现力量与制造力量，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。除对原有教学内容进行整和外，新扩展了音乐制造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，进展同学的制造性思维力量及提高同学人文素养。本册教材各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。各单元内容贴近儿童生活，为他们熟识和理解。教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注意终结性评价，又注意过程性评价。在评价的形式上，自评、互评、他评相结合，增进同学对音乐课的情感体验，激励他们更有爱好学音乐。教材所选的歌曲，乐曲，大多贴近同学的生活，使同学易于学习，乐于学习。

三、全册教学要求：

1、学唱歌曲。背唱4-6首。学习用正确的口型唱歌，留意咬字，吐字。

2、学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法。学习用强弱，快慢的手段表现歌曲情感。

3、培育独立、自信的唱歌的力量。

4、观赏优秀的歌曲，简介人声分类和演唱形式。观赏优秀器乐曲，简介常见乐器和演奏形式。观赏优秀民歌、民间歌舞。

5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。

6、学习并感受音的凹凸、音阶排列的挨次。感受并熟悉2/4、3/4、4/4及其强弱规律。学习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号。进行节奏和旋律短句的练习。

7、随着音乐进行有表情的律动、仿照动作和即兴动作。学做音乐嬉戏，学习歌表演、集体舞等，留意音乐与动作的协作。

四、改进教学方法，提高质量措施：

1、以新课程理念为先导，深化课堂教学改革，形成师生互动、共同进展、共同感受、共同制造、表现和享受音乐美的过程。

2、自己的训练、教学活动准时总结和仔细反思，使自己的思想观念与训练教学行为得到不断的修正，形成“学习——实践——反思”良性循环的路子。

3、教学讨论，特殊是适合课程改革的课堂教学新模式的构建以及教法与学法的讨论。

4、加强自身的基本功的训练，依据本班级的实际状况加以敏捷运用。

五、全册教学进度：

课题内容课时数

第一课春天四课时

其次课可爱的动物四课时

第三课童趣四课时

第四课音乐会四课时

第五课牧童之歌四课时

第六课爱祖国四课时

第七课老师的歌四课时

第八课爱和平四课时

第九课家乡美四课时

第十课拥军四课时

复习嬉戏宫四课时

学校音乐三班级下册教学方案3

一、教材分析

全册教材共有十二课，分别是：祖国妈妈、春来了、开心的劳动、两只小山羊、小骑手、母子情、友爱之花、欢乐的节日、小骆驼、梦之船、音乐家冼星海、喜洋洋。通过对综合课、唱歌课、观赏课、活动课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育同学的学习爱好，使同学能够敏捷运用，融会贯穿，提高他们的素养。本册教材还注意音乐学问和技能、技巧训练，培育同学的学习力量，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快训练现代化，使同学能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使同学的艺术修养、音乐素养大大提高。

二、教学目标

（一）思想训练

贯彻党的两思训练，在教学过程中渗透德育，健全德育、美育网络，加强训练科研，加快训练现代化，改革进取，全面提高同学的音乐素养，努力把教书育人提高到一个新阶段，使同学成为：“四有”新人，培育他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的观赏，让同学感受美的艺术和高尚的情操，培育他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的`明天奋勉向上。

（二）音乐学问和技能训练

1、指导同学运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲；

2、指导同学把握正确的练声方法；

3、初步观赏一些小型的器乐曲，把握音乐观赏学问，并能培育同学学习音乐的爱好；

4、通过音乐学问的学习，加强同学对音乐的了解与爱好

5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高同学的乐感和节奏感；

6、通过律动训练培育同学的乐感和节奏感；

7、通过集体舞教学，提高同学的综合素养。

三、教学重点

以审美体验为核心，提高同学的审美力量，进展制造思维。

四、教学难点

审美情操的培育，实践力量的培育，培育同学的制造精神和合作精神的力量。

五、同学状况分析

我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强训练科研，加快训练现代化，促进训练改革，努力使同学在上课过程中逐步实现全面进展。在五种课型中，同学比较爱好歌舞唱游课，这种课型使同学在学习时乐观性高，创新力量自然发挥出来。

本班同学音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐学问、舞蹈等方面全面提高同学的素养，但还有一部分同学音乐基础学问欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注意音乐基础学问训练，进一步巩固、完善教学，为同学打下扎实的基础。

六、主要措施

1、指导同学学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；

2、注意同学的音乐综合技能、技巧、学问训练，指导同学有感情地唱歌；

3、在教学中指导同学了解歌曲的心情，并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。

4、每节唱歌课给同学三分之一的时间练习，老师正确处理、引导；

5、合理支配时间进行音乐观赏，培育同学对音乐的爱好，开拓同学的视野，并了解一些音乐学问；

6、通过律动