华东师大版高一历史上册36《古代希腊城邦制度》课件

第6课古代希腊城邦制度会考考点：1、古代希腊的地理位置A2、城邦的基本特征A3、“古典时代”

A4、雅典民主制度C第6课会考考点：

濒临爱琴海，西南临爱奥尼亚海及地中海。比今希腊大，除了希腊半岛、爱琴海诸岛和爱奥尼亚群岛外，还包括小亚细亚半岛西部沿海地带。一、古代希腊的地理位置濒临爱琴海，西南临爱奥尼亚海及地中海。比今希腊大思考讨论：结合地图、材料，说明古希腊地理环境有何特点？材料：“文明在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原，小小的山谷和河流；这里没有大江巨川，没有开阔的平原流域；这里山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。”

——黑格尔《历史哲学》思考讨论：结合地图、材料，说明古希腊地理环境有何特点？材料：一、古代希腊的地理位置地理环境的特征：濒临海洋，海岸线曲折，岛屿众多，土地贫瘠。与埃及、巴比伦、波斯等亚非文明古国相毗邻。

对文明的影响：

有利于商业贸易和航海殖民。对雅典城邦政治和多元文化的产生有一定的影响。

一、古代希腊的地理位置地理环境的特征：对文明的影响：二、城邦的基本特征

城邦(polis)一般是以一座城市为中心，连带周边乡村地区而形成的独立国家。基本特征：小国寡民二、城邦的基本特征城邦(polis)一般是以一座城市古希腊著名思想家柏拉图说：“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘”。

黑海地中海爱琴海

希腊：公元前8世纪至前6世纪，希腊人在海外建立了许多殖民城邦，涉及黑海沿岸和整个地中海区域。促进了城邦制度在海外的普及，扩大了希腊文化的影响。古希腊著名思想家柏拉图说：“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕三、“古典时代”（时间、特点）希波战争

BC5世纪至BC4世纪上半叶，是古代希腊社会经济、政治、文化高度发展的繁荣时期，也是希腊城邦制度的全盛时期。三、“古典时代”（时间、特点）希波战争BC5世纪至B

我们的政治之所以被称为民主政治，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数公民手里。

——伯里克利四、雅典民主政治我们的政治之所以被称为民主政治，因为政权不是掌握在四、雅典民主政治1、核心：全体成年男性公民的直接参与2、背景：是平民在斗争中逐渐战胜氏族贵族的结果

思考：阅读课文思考雅典民主制的发展经历了几个阶段？

四、雅典民主政治1、核心：全体成年男性公民的直接参与2、背景雅典民主政治奠基梭伦改革确立克利斯提尼改革顶峰伯利克里改革雅典民主政治奠基梭伦改革确立克利斯提尼改革顶峰伯利克里改革四、雅典民主政治（1）建立的两个里程碑：3、雅典民主政治的建立与全盛：（2）全盛：希波战争后，开创“伯里克利时代”

梭伦改革，首开雅典民主政治之先河。克里斯提尼改革，标志雅典民主政治最终确立。四、雅典民主政治（1）建立的两个里程碑：3、雅典民主政治的建四、雅典民主政治4、评价：

进步性

雅典民主政治是古代希腊城邦社会中先进的政治制度；有利于调动城邦公民的积极性和创造性；有利于推动社会经济和文化的进步。四、雅典民主政治4、评价：进步性雅典民主政治下列反映的当今世界民主政治的图片中你是否能看到雅典民主政治的影子？

图A

美国大选期间，美国公民积极投票

图B美国国会议员聆听政府报告

图C英国议会议员进行辩论雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。下列反映的当今世界民主政治的图片中你是否能看到雅典民主政治的四、雅典民主政治4、评价：

局限性

雅典城邦的居民中的公民比例

结合练习册24页材料三，思考雅典民主政治的局限性。四、雅典民主政治4、评价：局限性雅典城邦的居民中四、雅典民主政治4、评价：

进步性局限性

雅典民主政治是古代希腊城邦社会中先进的政治制度；有利于调动城邦公民的积极性和创造性；有利于推动社会经济和文化的进步。为西方近代民主制度奠定基础。只是城邦公民内部的民主，妇女、外邦人和奴隶则被排除在外。

四、雅典民主政治4、评价：进步性雅典民主政治材料1：古希腊的民主政治是建立在小国寡民的城邦的基础之上的,当政治、经济、文化的不断发展，最终突破了只适应于小国寡民的城邦制度（即奴隶制经济发展的必然结果，要求建立大国帝国，获得更多的土地与奴隶，而小国寡民的城邦体制无法适应这种需求)的时候,等待它的只能是毁灭.——原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦.材料1：古希腊的民主政治是建立在小国寡民的城邦的基础之上的,材料3：苏格拉底这位卓越的哲学家却被雅典民主派起诉：“是一个作恶而怪异的人，不敬国家所奉的神而宣传其他的新神，反对民主，毒害青年……”公元前399年，年约70岁的苏格拉底受审判处死刑。一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运用言论自由权以外，没有任何罪行的哲学家提出起诉并判处死刑！材料2：“用豆子拈阄的方法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人用豆子拈阄的办法来雇佣一个舵手或吹笛子的人……而在这些事上如果做错了的话，其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多。”——苏格拉底弊端：轮番而治和抽签形式不能保证参政人员的素质，可能导致国家权力滥用和误用，有时成为社会不公的一种暴力机器。（利：公民参政机会相对公开平等，有利于提高公民参政的积极性和责任感）后果：过滥的直接民主，容易导致政治腐败,社会动荡nian材料3：苏格拉底这位卓越的哲学家却被雅典民主派起诉：“是一个梭伦改革（公元前6世纪）1、废除债务奴隶。2、按财产的多寡划分公民等级和分配公民权利（打击氏族贵族的传统势力）。3、创设管理国家的新机构“四百人会议”和“陪审法庭”，作为最高行政和司法机关，并恢复和提高公民大会的权利。

梭伦改革（公元前6世纪）公民大会遗址全体公民构成，每10天左右举行一次公民大会性质：

最高权力机关职能：负责审议并决定军国大事

选举官员；立法等.公民大会遗址全体公民构成，每10天左右举行一次公民大会性质：克利斯提尼改革

他设立10个地区部落，取代原来的4个氏族部落，规定每个地区部落每年各选50名30岁以上的公民，组成五百人议事会，代替梭伦创设的四百人议事会，成为公民大会各项提案的起草机构，并负责处理国家日常行政事务。五百人会议成员是所有公民不分等级皆可担任，比四百人会议更加民主。彻底铲除贵族特权，扩大公民权利。克利斯提尼还加强公民大会和民众法庭的活动。根据他的建议，制定了贝壳（或陶片）放逐法，以防僭主再起。

克利斯提尼改革

陶片放逐法，是古雅典民众大会中的一种特殊投票法，约创于公元前6世纪末克里斯提尼当政期间。每年举行特别公民大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数（通常认为是六千票），则被放逐国外十年，期满可回国，或提前召之回国，归还其财产并恢复其公民权。陶片放逐法，是古雅典民众大会中的一种特殊投票法，约伯里克利时代（公元前5世纪）1、一切官职向所有等级的公民开放，执政官用抽签法产生。2、公民大会是最高权力决策机构，凡年满20岁公民都能参加。3、为了使贫穷公民出任官职，实行“公职津贴”制度。

保障并鼓励公民参政，推动民主政治达到顶峰。伯里克利时代（公元前5世纪）保障并鼓励公民参政，推动民主政治父亲是雅典公民，后代才有资格成为雅典公民；居住在雅典的外邦人没有公民权；被释放的奴隶和妇女没有公民权。

古代雅典法律条令

公民：祖籍本邦、拥有财产、自备武装的成年男性。父亲是雅典公民，后代才有资格成为雅典公民；古代雅典法律条令读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无