![八年级数学下学期期末复习计划_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/5ec1e5f92032703897a7d721a349623a/5ec1e5f92032703897a7d721a349623a1.gif)
![八年级数学下学期期末复习计划_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/5ec1e5f92032703897a7d721a349623a/5ec1e5f92032703897a7d721a349623a2.gif)
![八年级数学下学期期末复习计划_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/5ec1e5f92032703897a7d721a349623a/5ec1e5f92032703897a7d721a349623a3.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
八年级数学下学期期末复习计划一、复习内容:1.第十六章:二次根式2.第十七章:勾股定理3.第十八章:平行四边形4.第十九章:一次函数5.第二十章:数据的分析二、复习目标:本学期数学内容多且难度大,复习时间只有两个周。为此,制定以下计划:1.整理本学期学过的知识和方法,进行综合复习和适当的练习。课堂上重点讲解易错题的解题方法,并查漏补缺。2.归纳考试热点,以课本同步的训练题型为主,让学生动手操作,并讲解解题方法和步骤。教师精讲多练,让学生自己总结出解决问题的常用分析方法。3.重点复习特殊平行四边形的性质及其判定定理,学会判定方法的选择,对常见的证明题要多练多总结。三、复习方法:1.强化训练,特别是分式方程和几何证明题。重点是解题方法,同时养成检验的习惯。2.加强管理严格要求,对应知应会的内容要反复讲解、练习。对接受能力差的学生要加强辅导,对能力较强的学生要引导他们多做课外习题。3.加强证明题的训练,引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。让学生把各种类型题做全并抓住其特点。4.加强成绩不理想学生的辅导。为了帮助学生更好地复习,我们需要制定详细的复习计划。同时,我们也要多表扬和鼓励他们,以调动他们的学习积极性。在课余时间,我们可以对他们进行辅导,这需要我们有耐心、心平气和地讲解,对于不会的知识要多讲几遍,直至学生弄懂为止。在本次复习中,我们将共用两周时间,具体的课时安排如下:-第十六章:二次根式,共2课时-第十七章:勾股定理,共2课时-第十八章:一次函数,共1课时-第十九章:平行四边形,共3课时-第二十章:数据的分析,共1课时-综合复习,共3课时。通过这样的课时安
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度创新办公园区草坪设计与生态友好合同
- 三农村土地综合整治指南
- 家具购销合同协议书
- 知识产权与法务管理作业指导书
- 仪器仪表与自动化设备行业作业指导书
- 游戏策划设计作业指导书
- 医美股份转让协议合同
- 藕塘承包合同样本
- 地质勘察合同付款条件
- 2025年雅安货车丛业资格证考试题
- 服装厂安全生产培训
- 城市隧道工程施工质量验收规范
- 2025年湖南高速铁路职业技术学院高职单招高职单招英语2016-2024年参考题库含答案解析
- 五 100以内的笔算加、减法2.笔算减法 第1课时 笔算减法课件2024-2025人教版一年级数学下册
- 2025年八省联考陕西高考生物试卷真题答案详解(精校打印)
- 2025脱贫攻坚工作计划
- 2022年四川省成都市成华区七年级下学期期末语文试卷
- 石油化工、煤化工、天然气化工优劣势分析
- 10kV配网工程变配电(台架变、箱变、电缆分接箱)的安装设计施工精细化标准
- Q∕GDW 12118.3-2021 人工智能平台架构及技术要求 第3部分:样本库格式
- 广东省义务教育阶段学生转学转出申请表(样本)
评论
0/150
提交评论