河南科学技术出版社五年级劳动与技术下册教案(全套)

河南科学技术出版社五年级劳动与技术下册教案(全套)本课我们将前往附近的敬老院，为老人们做些力所能及的事情，并留下合影。2、学生分组，制定关爱老人的方案，包括但不限于下列内容：（1）陪老人聊天，听他们讲述过去的故事；（2）为老人们打扫卫生，整理房间；（3）帮助老人们洗衣服、晾晒衣物；（4）为老人们做些小吃、点心；（5）为老人们唱歌、跳舞、表演节目等；（6）为老人们按摩、理疗等。3、前往敬老院，实施方案，让老人们感受到我们的关爱和温暖。五、总结反思1、回到教室，学生分享今天的经历和感受。2、老师引导学生反思：今天我们为老人们做了些什么？我们的行为对老人们有什么意义？我们应该如何继续关爱老人？3、老师总结本课学习内容和目标，强调尊敬老人、关爱老人的重要性，并鼓励学生将今天的经历和感受带回家，继续关爱身边的老人。。2、分小组进行泡茶实践，老师指导并纠正错误。3、介绍不同种类茶叶的泡法和品尝方法，让学生了解茶的种类和特点。四、动手实践学生们按照所学方法和步骤泡茶，并品尝自己泡的茶。老师指导并纠正错误。五、分享成果学生们分享自己泡的茶的特点和感受，老师做出评价和指导。通过学习泡茶，学生们不仅了解了茶的种类和泡法，也培养了自己的品茶能力和养成了良好的生活习惯。本次学习的重点是如何拍摄纪念照。学生将通过学习基本的拍摄方法和技能，了解拍照的好处，并热爱祖国的大好河山。首先，我们来学习泡茶的方法。在泡茶之前，先要进行温壶的步骤，将开水逆时针方向冲入空壶，以孕育茶香、清洗杯具、以示尊敬。接着，将温壶之水分别倒入茶杯中，清洗茶杯，以杯杯相连、四海之内皆兄弟、以示尊敬。装茶时应备有茶匙、漏斗，不宜用手抓茶置放。在润茶时，将沸水冲入壶中，使竹筷刮去壶面茶沫，当即倾于茶海。再冲入开水，但不要沸滚的，这便是第一泡茶。浇壶盖上茶盖浇之开水，使壶内壶外温度一致。运壶时，提壶沿茶船边沿运行数周，俗称“游山玩水”，为的是不让壶底水滴入茶杯串味。倒茶时，将温洗好的小茶盅一字排开，依次来回浇注，又称“巡河”，或将壶中茶水先倒入茶海再注入杯中，切忌倒茶时一杯倒满再倒第二杯，免得浓淡不均，这是一般饮者容易犯的错误。最后，在敬茶时，要尊老爱幼、互相谦让，这是中国人的传统美德。品茶品饮分为三个步骤：观色、闻香、品味。观色主要是观察茶汤的颜色和茶叶的形态；闻香则是嗅闻茶汤散发出来的香气；品味则是品尝茶汤的滋味，充分感受到茶中的甜、酸、鲜、苦涩五味，才能充分欣赏茶汤的美妙滋味。接下来，我们来了解一些拍摄纪念照的基本方法和技能。拍照的好处有很多，比如能够找到日常生活中的美，与生命中重要的人分享，捕捉小孩子的喜乐哀乐，留住重要时刻等等。在拍照时，要注意构图、光线、角度等因素，尽可能地展现出被拍摄对象的美好。同时，也要了解不同的拍摄场景和主题，选择合适的拍摄方式和工具。最后，分享成果，让家庭成员品尝后评价，共同分享拍摄纪念照的快乐和收获。通过本次学习，我们不仅学会了泡茶和拍照的基本方法和技能，更重要的是培养了热爱生活、热爱祖国的情感和美好品质。保存记忆直到永远拍摄照片可以留住当下，让记忆成为永恒。如今摄影已经变得非常普及，但我们仍然应该认真思考和欣赏它，因为在远古时代或几百年前，这种能力会被视为一种魔法。观察思考我们可以比较一组照片的优缺点，从中学习如何拍出更好的照片。学习技能构图构图是指艺术家为了表现作品的主题思想和美感效果，在一定的空间内，安排和处理人、物的关系和位置，把个别或局部的形象组成艺术的整体。简单来说，就是指如何把人、景、物安排在画面当中以获得最佳布局的方法。在构图时，我们需要考虑照片中每个元素的关系式是怎样的，它们之间有什么联系，从而决定哪些要拍摄进入画面，哪些则需要移除视野。大部分新手都喜欢把所有有意思的东西都摄入进去，导致画面杂乱无章，没有主题。往往精彩的照片都是非常简洁的。最简单的构图法则就是三分法则，将照片在水平和竖直方向分别平分三份，这9条线的交点就是关键位置所在。三分法则是最简单有效的法则，无论是人像摄影还是风光摄影中都能很好的体现。画面中的线条可以让照片富有张力和活力。水平线和垂直线能给照片增加强烈的结构感，曲线则放松。在拍摄道路、铁路和河流时，可以采用让线条从照片的底部伸向画面中央，呈放射状的构图方式。在观察创作主题时，我们考虑的东西有很多。色彩、质地以及和周围环境的对比如何，如果具有强烈的对比，我们就可以在这上面做文章。如果主体与环境形成了强烈的对比，就利用构图技巧进一步强化他们之间的反差，使这种效果达到最大化。不要刻意追求完美，因为摄影作为一种主观艺术形式存在，我们永远无法达到完美的境界。残垣断壁也有参天的美，用心去拍摄即可。用光摄影用光分顺光、逆光和侧逆光。顺光情况下，使用相机的测光模式测光拍照一般情况下都会曝光正确，但照片比较平淡。逆光和侧逆光拍出的照片光影效果比较好，但测光比较麻烦。如果是人物照片，距离相机较近，还要保证背景拍摄清楚，采用闪光灯补偿是一个不错的办法。采用点测光的方法对准被摄主体测光，拍出来的照片会有意想不到的效果。，可以放置在物体上不易滑动（3）木工角尺更加精确，可以用来测量角度二、制作角尺1、准备材料：三角板、木条、502胶、砂布、手锯等。2、根据三角板的大小，选择合适的木条进行切割。3、将木条拼接成三角形，使用502胶进行固定。4、使用砂布将木条表面打磨光滑。5、根据需要，在角尺上标注刻度。三、动手实践让学生自己动手制作角尺，并检查制作过程中的问题。四、分享成果让学生互相分享自己制作的角尺，讨论角尺的使用方法和注意事项，以及制作过程中的经验和教训。本文介绍了两个制作DIY工具的方法：三角尺和手机架。首先，制作三角尺需要使用尺座来轻松对齐直角边，然后按照设计方案进行制作，包括测量直角边、切割木条、打磨光滑和固定尺座等步骤。其次，制作手机架需要先了解手机架的形状和支撑方式，然后进行设计方案的制定，包括测量手机的长、宽和厚度，画出设计图等步骤。最后，进行动手实践，根据设计方案制作出DIY工具，并检验其使用效果。通过这些DIY制作的过程，可以培养学生的动手能力和创造力，同时也能感受到互相帮助、共同克服困难完成任务的快乐。第九课手掷模型飞机学习内容：制作手掷模型飞机学习目标：1.掌握手掷模型飞机的制作方法和基本识图能力。2.激发学生的兴趣和培养学生的动脑能力、克服困难和勇于进取的品质。使用的工具和材料：220毫米长的木筷子、吹塑纸、KT板、橡皮泥、剪刀、裁纸刀、尺子等。教学过程：一、导入新课。手掷模型飞机是利用手掷动力飞行的，我们一起来制作一架吧。二、观察思考。观察手掷模型飞机的结构，思考各部分可以用什么材料制作。1.使用木筷子做机身。2.使用吹塑纸制作机翼和尾翼。3.使用KT板制作机头。三、设计方案。小组商讨确定手掷模型飞机制作方案。四、动手实践。1.制作机身。1）在KT板上按尺寸画好机头。2）把机头裁好后粘在机身上。2.制作机翼：按尺寸裁剪。3.制作水平尾翼和垂直尾翼。4.组装：使用双面胶粘好机翼和尾翼。5.配重：机头配上适量橡皮泥。6.试飞：机头略微下倾，向前掷出。五、分享成果。试飞调试后，评价自己的飞机模型，找出需要改进的地方。六、总结。今天大家都做得很好，非常聪明、能干，动手能力非常强。希望大家记住今天学习的感受和体会，在生活中成为一个能力不凡的人！这个漂亮的手机架可以送给自己的父母、兄弟姊妹、老师、好朋友等等，相信他们会很高兴的。第十课吉祥结爆竹学习内容：制作吉祥结爆竹学习目标：1.掌握吉祥结的结构特点和编织方法。2.在掌握基本编织技巧的基础上，发挥学生的创新能力。3.通过对吉祥结爆竹的学习，感受祖国优秀传统文化的博大精深和无穷魅力，树立身为中国人的自豪感。教学重点：编结技法教具、学具：课件、编织绳、编织板教学过程：一、引入新课：1.欣赏图片。（放中国结图片，教师解说：瞧，它们色彩斑斓，有着飘逸雅致的韵味；它们造型各异，有着复杂曼妙的曲线；它们做工精致，化身为一个个受人喜爱的饰品；看，它们成了中国联通的标志，又演变成了08奥运的申奥标志。你知道它们是什么？（中国结）[板书：中国结]2.你在哪里看到过中国结呢？（学生交流）3.那么，你对中国结有什么了解呢？可以结合课前搜集的资料给大家介绍一下。二、学习吉祥结爆竹制作方法。1.了解吉祥结的结构特点和编织方法。2.在编织板上按照图案编织吉祥结。3.将编织好的吉祥结装在爆竹上。三、发挥创新能力。1.学生自由发挥，尝试设计自己的吉祥结爆竹。2.展示自己的作品，分享创意和经验。四、总结。通过学习吉祥结爆竹的制作方法，我们感受到了祖国优秀传统文化的博大精深和无穷魅力，树立了身为中国人的自豪感。同时，也发挥了自己的创新能力，做出了自己的作品。1.中国结是一种富有文化底蕴的手工艺品，不仅寓意着喜庆和祥和，还展现了个性美和和谐美。同学们有没有想过亲手编织一个中国结呢？2.今天我们要学习的是一种简单的吉祥结——爆竹结。看起来像鞭炮的形状，非常有趣。3.编制爆竹结的方法很简单，我们可以看一下图片上的步骤，然后探究制作的具体步骤。其中，“井”字互套是制作鞭炮结的基本步骤，需要注意压力要均匀。4.现在，让我们以小组为单位，合作制作一个小鞭炮，然后将它们串联或摆放成各种造型。在制作过程中，可以先讨论一下要制作什么样的造型和如何分工。5.完成制作后，让每个小组展示自己的作品，并解释一下为什么这样设计。其他同学可以进行点评和讨论，分享感受和体验。6.最后，让我们欣赏一些用鞭炮结制作的造型，同时了解每种中国结的寓意。例如蝴蝶结代表福气迭至，双喜结代表喜上加喜，同心结代表永结同心等等。7.通过这次手工制作活动，我们不仅学会了一种有趣的编织技巧，还培养了动手能力和勤俭节约的意识。1、你平时会怎样处理旧衣裤？如果你把它们利用起来，扎成拖把，就会变成一件有用的清洁工具，这是一个很好的主意。2、我们可以用旧衣、旧裤子制作一个崭新的拖把，你们觉得怎样？3、让学生讨论如何扎拖把。4、教师重点讲解和示范用铁丝扎拖把的方法和步骤：（1）将剪好的布条放在铁丝上。（2）在木棍一端钉一个铁钉，然后将其放在布条的中间，用铁丝将布条拦腰扎在木棍上，重点示范如何用钳子绞紧铁丝。（3）将铁丝上部的布条向下翻，再用铁丝扎紧，最后用剪刀将拖把布条修剪整齐。（4）在柄的一端钻一个小孔，用来穿绳子悬挂。三、让学生自由组合成若干小组，教师指导如何选材以及使用钳等工具的技能，注意安全。四、学生汇报交流，讲述他们组扎拖把的过程，以及打算用它搞一次什么活动最有意义（如大扫除）。五、完成书上23页的评价内容，以便于自己改进。教学内容：菜肴围边教学目标：1、通过学习，使学生学会使用各种材料制作“金玉满堂”盘饰的制作方法。2、培养学生帮助妈妈做家务的习惯。材料工具：圣女果、黄瓜、青辣椒、盘子、砧板、水果刀等教学过程：一、导入新课。决定一道菜品价值高低的核心因素是什么？是食材、味道、还是装盘、盘饰？其实，所谓“色香味俱全”，诱人的“香”和标准的“味”，只是菜品合格的基本条件，也是绝大多数厨师都能够达到的目标。而决定菜品视觉形象的“色”，需要精致、写意的盘饰来呈现，这才是一道菜肴获得食客额外加分的关键，也是菜品必定出彩的关键。一个精美的盘饰，不仅能快速提升菜品的价值，更能体现餐厅的品位。下面，我们就来学习如何做出一款精美的盘饰。二、观察思考。展示各种菜肴围边图片，让学生说说菜肴围边的特点，如考虑餐盘的形状、围边可以是一圈或一部分、不能占据盘面太多的空间、注意色彩搭配等。三、设计制作方案及步骤。四、动手实践。（1）将圣女果竖切成两等分，作为金鱼身体。（2）横着切下圣女果的两端，作为金鱼眼睛。（3）将黄瓜切成段，再纵剖一分为二，然后切成月牙形薄片，作为鱼鳍。（4）放置黄瓜片时要稍加分离。（5）依次摆放金鱼的身体、眼睛、尾巴等。将青辣椒横切，去籽，作为泡泡。（6）重复上述步骤4次，围成“金玉满堂”图案。五、分享成果。：组织“闲置物品交易会”1、按照规定时间、地点和布置好的场地，开始交易会。2、学生根据自己的需要和拥有的闲置物品，自由交换物品。3、老师和同学