苏州学校苏教版六年级数学上册第二单元《一个数的几分之几是多少（2）》导学案_第1页
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文档简介

课题一个数的几分之几是多少（2）课型新授课时1学习目标使学生结合具体情景，继续学习用分数乘法解决求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，丰富对用分数表示的数量关系的认识，拓展对分数乘法意义的理解。使学生经历解决问题的探索过程，进一步培养观察、比较、分析、推理的能力，体验数学学习的乐趣。学习重难点理解求一个数的几分之几是多少可以用乘法计算，并能联系分数乘法的意义求一个数的几分之几是多少的实际问题学习过程师生笔记温故知新。1、2、一块长方形土地，长15米，宽10米，它的种玉米，种玉米的土地面积是多少平方米？二、自主探究。例3、六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花朵数用下图表示，其中黄花有50多。黄花黄花红花绿花1、从图中可以看出红花比黄花多出的朵数与黄花的相等。红花是黄花的，也可以说，红花比黄花多。这里面把（）的朵数看作单位“1”。2、红花比黄花多，红花比黄花多多少朵？也就是求（）朵的是多少。列式解答：绿花比黄花少，绿花比黄花少多少朵？在这个问题中把（）的朵数看作单位“1”。求绿花比黄花少多少朵，就是求（）列式解答：小结。已知A比B多（少）几分之几，求A比B多出（少出）的部分，也就是求B的几分之几是多少。三、自主检测1、的个数比多的个数比少，的个数比（）个。的个数比少（）个。2、先说说各个分数的意义，再把数量关系式补充完整。（1）皮球的个数比足球。（）的个数=（）的个数（2）实际用水量比原计划节约。（）的用水量=（）的用水量四、当堂达标。1、小军有玻璃球28颗，小力的玻璃球比小军多。小力的玻璃球比小军多多少？2、一种毛衣原价是56元，现在的售价比原来降低，现在的售价比原来降低多少元？。3、吴大伯家去年收白果520千克，手的核桃比白果多。收的核桃比白果多多少千克？收核桃多少千克？五、总结提升。通过本节课的学习，你学到了什么？有哪些经验教训和同学们分享。六、新知引领。我们已经学习完了分数与整数相

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