四年级美术下册教学设计《第12课 我们身边的植物》 人美 版（北京）_第1页
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四年级美术下册教学设计《第12课我们身边的植物》人美版（北京）一、教学目标了解我们身边的植物，知道不同的植物有什么不同的特征和功能。掌握画花的基本技法，如线描、填充等。培养学生观察和表达能力，通过画画来表达对植物的感受和理解。二、教学重难点重点植物画的构图和线描技法。了解教材中的花卉和草本植物的特点和功能。###难点填充色彩的使用。如何通过画画表达自己的感受和理解。三、教学准备教材《人美版四年级美术》下册。画笔、调色板、颜料、画板等美术工具。花卉和草本植物的图片或实物。四、教学过程1.课前准备（5分钟）在课前，教师需要提前准备好课程所需的美术工具和植物图片或实物，并将课程目标和重难点告知学生。2.热身活动（5分钟）使学生身体放松，注意力集中。教师可以引导学生跟着音乐做简单的舞蹈或伸展操。3.介绍课程内容（5分钟）通过展示植物图片或实物的方式，介绍本节课要学习的花卉和草本植物的特点和功能。4.示范讲解画花的基本技法（10分钟）教师通过画画的方式向学生展示如何画花，包括构图、线描和填充等技法。5.学生实践（35分钟）让学生根据教师的示范，自行画画。教师可以提供一些参考图或素材，并在学生画画的过程中不断提供指导和帮助。6.梳理学习成果（5分钟）让学生在课后总结自己画画的过程和收获，并展示自己的作品。五、教学评估教师在课程过程中可以不断观察学生的画画过程，及时发现学生的问题并给予指导。学生作品的质量和自评也是教学评估的重要参考。六、教学延伸可以引导学生到校园或家庭周围寻找更多的植物，并留意它们的外形和生长环境。可以安排学生跟家人一起去植物园或公园参观，进一步了解植物的生态信息。七、教学反思本节课设计有很多针对性的活动，如热身活动和画画实践等，让学生更容易接受课程内容，也

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