五年级主题班会教案-弘扬雷锋精神共创文明校园 全国通用_第1页
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文档简介

五年级主题班会教案-弘扬雷锋精神共创文明校园一、教学目标了解雷锋先生的生平和事迹，了解雷锋精神的内涵和传承学习如何为他人着想，体验分享快乐的感觉，培养责任感和互助精神强化学生的文明意识和奉献精神，积极投身于校园建设之中二、教学内容1、导入环节引导学生回顾上周的主题班会内容引入本次班会的主题：弘扬雷锋精神，共创文明校园2、课堂互动生动的图片展示：向学生展示雷锋先生的形象和事迹，并引导学生回答以下问题：你们对于雷锋先生有什么印象？雷锋先生是如何展现出他的公德心和爱心的？雷锋先生表现出的什么样的精神值得我们学习？分组讨论：将学生分为若干组，由一名组长带领讨论以下问题：你们觉得你们身边的人中有没有做好事、帮助别人的好人？他们的事迹是什么？你们自己做过哪些对别人有益、有价值的事情？接下来我们应该怎样去培养自己的为人处事之道，使自己成为一个对社会有用、有贡献的人？报告交流：每个小组派出代表，介绍组内讨论的结果，并结合本组成员的亲身经历，分享一些关于自己如何做好事、帮助别人的事迹，以及这些行为给自己带来的快乐和满足感。3、班会总结总结课程中学习到的内容：回顾雷锋先生的生平和事迹，以及雷锋精神的内涵和传承。总结班会中的讨论和分享：表扬学生们的积极性和贡献精神，肯定学生们已经具备的帮助他人、助人为乐的能力。宣传活动：以班级为单位，宣传学生们在班会中展现出的优秀品德和奉献精神，鼓励更多的学生参与到奉献的行列中。三、教学重难点重点：了解雷锋先生的生平和事迹，理解雷锋精神的内涵和传承。难点：如何让学生从意识上认识到自己作为一个人应该具备什么样的社会责任和义务。四、教学方法图片展示法：利用图片向学生展现雷锋先生的生平和事迹。小组讨论法：将学生分小组，两两交流、相互帮助，了解和体验团队协作的良好感觉。报告交流法：派代表上台交流，摒弃个人固有观念与思想，学习其他同学做好事、帮助别人的做法与经验。五、教学工具黑板、粉笔、图片六、教学评价班会结束后，进行问卷调查，收集学生的反馈意见。教师在教学过程中及时关注和

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