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文档简介
在线课程验收报告书所在院部:所在专业:课程名称:课程类型:□公共基础课(通识课程)□专业基础课□专业核心课程□选修课是否专业建设子项目:□是□否项目(子项目)代码:课程负责人:联系电话:课程网址:申请验收日期:2017年12月教务处制表填写要求本表用A4纸张双面打印填报,本表封面之上不得另加其他封面。本表填写内容必须属实,所在单位应严格审核,对所填内容的真实性负责。在线课程验收需参考《淮安信息职业技术学院在线开放课程验收标准》。如表格篇幅不够,可另附纸。
1.课程负责人及团队情况负责人基本情况姓名性别出生年月最终学历专业技术职务学位行政职务手机电子邮件课程建设团队基本情况姓名性别出生年月专业技术职务学科专业在本课程中承担的工作2.课程建设情况
课程名称课程所属专业学时/学分归口院部资源建设时间年月——年月开课时间年月——年月实施班级课程资源建设汇总微课_________个,课件_________个,动画_________个,题库_________个,视频_________个,其它(自行填写)__个,视频总时长___________分钟。建设内容(1)与计划相比,资源建设是否有调整(如有调整,请写明调整原因及具体情况):(2)在线课程建设资源一览表(具体填写方式,参考立项时“在线课程建设资源碎片化设计结构表”:章节名称(项目/模块)授课进程单元名称(节/任务)知识点/技能点资源类型数量负责人备注表格不够请自行扩充。合计上表填写内容说明(填好后请删除本段文字):①课程数字化资源知识覆盖比例达100%。视频、动画、仿真资源所占比例不得低于总资源的60%。②微课/视频参考数量:30课时,大约45个微课/视频/动画;60课时,大约90个微课/视频/动画;90课时,大约120个微课/视频/动画。每个视频3-10分钟。实习实训课程、实践环节超过50%的理实一体或项目化课程的微课或视频参考数量可适当降低20%左右。重点或者难点原理或者工作过程最好有相关动画或仿真等资源。③随堂测验:1套/每次课(每讲),约5题。④单元测试/知识拓展:1套/每单元(每个模块),每套不低于15题。或者每个单元配置一个综合项目练习。3.课程实施情况在线课程资源使用情况、考核情况、教学效果与评价等。注:结合课程实际使用情况,用平台数据说明任务点发布、学生管理、章节测验、成绩管理、讨论、作业、考试、效果等情况(填好后本段文字请删除)。4.存在问题及改进计划课程建设中存在的问题,改进计划、下一步目标等。5.经费使用情况序号支出项目支出用途概述实施时间(年)单位数量金额(元)经费来源学校资助自筹(其他途径资助)12合计6.评审意见(1)院部审核与评价意见(就在线课程的建设与使用进行评价)。负责人(签字):盖章:2017年月日(2)学校评审组意见所达到的水平:□省级□校级验收结论:□通过(□优秀□良好□合格)□不通过(□有突击使用记录□视频不合格□进度未完成□资源未应用□其他原因)其他意见:评审组组长签字:2017年月日(3)教务处意见公章:2017年月日其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二.培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制,做到“责、权、利”相结合,根据我公司2015年度安全生产目标的内容,现与财务部签订如下安全生产目标:一、目标值:1、全年人身死亡事故为零,重伤事故为零,轻伤人数为零。2、现金安全保管,不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用,保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容:1、对本单位的安全生产负直接领导责任,必须模范遵守公司的各项安全管理制度,不发布与公司安全管理制度相抵触的指令,严格履行本人的安全职责,确保安全责任制在本单位全面落实,并全力支持安全工作。2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施,并自觉接受公司安全部门的监督和管理。3、在确保安全的前提下组织生产,始终把安全工作放在首位,当“安全与交货期、质量”发生矛盾时,坚持安全第一的原则。4、参加生产碰头会时,首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况;在安排本单位生产任务时,必须安排安全工作内容,并写入记录。5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。6、组织本部门积极参加安全检查,做到有检查、有整改,记录全。7、以身作则,不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任,同时要予以查处。8、虚心接受员工提出的问题,杜绝不接受或盲目指挥;9、发生事故,应立即报告主管领导,按照“四不放过”的原则召开事故分析会,提出整改措施和对责任者的处理意见,并填写事故登记表,严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育;
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