管理信息系统课程实验报告

成绩成绩指导教师安康学院经济与管理系课程单项实验（上机/实训）报告课程名称管理信息系统班级专业11级信息管理与信息系统1班学生姓名学号指导教师填写时间：2013年1月10日课程单项实验（上机/实训）报告填写要求1.课程单项实验是指该课程实验由每一个单独设置的实验项目组成，每个实验项目应写一份实验报告，课程实验全部结束时把所有单项实验报告统一装订，加上本封面。2.每次实验结束时学生必须提交课程单项实验报告，学生应充分运用所学专业基础理论知识，结合自己实验的经历和有关资料，进行比较深入的分析和总结，以此作为课程实验成绩考核的重要依据。3.课程单项实验的成绩记载方法：平时做的每个实验，指导老师分别给出成绩，记载在每份单项实验报告中；最后汇总加具封面时，由指导老师在封面上给出本门课程实验的总评成绩并亲笔签名，成绩按五级制记分，成绩评定按照教学大纲考核标准执行。4.实验报告中“讨论”栏写对实验现像、实验故障及处理方法、实验存在的问题等进行分析和讨论，对实验的进一步想法或改进意见。5.实验报告中“实验类型”分技能训练性、演示性、验证性、综合性、设计性等实验类型。经济与管理系管理信息系统课程单项实验（上机/实训）报告学号姓名专业班级11信管成绩实验项目企业信息化实验目的和要求：了解我国企业信息化发展现状及企业信息化过程中存在的问题。实验类型验证性仪器耗材联网计算机、MicrosoftWord实验内容：（1）上网查阅资料，了解国内企业信息化发展现状，加强对企业信息化的认识。（2）围绕企业信息化问题完成一篇不少于3000字的综述。实验方法与步骤：确定综述的题目。在网上查找相关资料并分类下载。总结资料的内容，写成综述。根据要求，对综述进行排版。实验结果或结论：加深了对企业信息化建设问题的认识，完成了餐饮企业信息化研究综述，达到了实验训练的目的。讨论：通过这次实训，我搜集了大量和餐饮企业信息化相关的内容，通过对这些内容的整理，不仅增加了我对餐饮信息化的了解，也提高了我对信息的整理和归集的能力。教师评阅意见（教师用红色笔填写）：教师签名：注：成绩评定按照五级制评阅，报告中成绩用五级制，五级制转换为百分制成绩是“优”→95，“良”→85，“中”→75，“及格”→60，“不及格”→50。经济与管理系管理信息系统课程单项实验（上机/实训）报告学号姓名专业班级11信管成绩实验项目管理信息系统认识实验目的和要求：理解管理信息系统的基本原理；掌握管理信息系统的基本操作方法；掌握管理信息系统初始化的步骤和方法；掌握管理信息系统日常处理的步骤和方法。实验类型验证性仪器耗材联网计算机、MicrosoftWord实验内容：（1）选择一个或若干典型管理信息系统作为实验软件。（2）对选中的管理信息系统软件进行初始化操作。（3）对选中的管理信息系统软件进行日常处理操作。（4）总结管理信息系统的操作使用方法的规律性。实验方法与步骤：“考考你”系统1、安装了课本自带光盘里面的管理信息系统教学演示软件。2我选择了第二版演示程序中“考考你”。3、打开系统，页面显示测试题目数和答题时间，答题时间可以自行选择，或选择不限时间。4、开始测试后，有判断题和选择题，可以答题，也可以按键查看答案、退出系统和选择上下页。5、选择交卷之后，出现评分、继续和结束三个按钮。6、选择评分，则对所答的十道题批改，并得出总分。(经过测试，我得了8分。)7、选择继续，则进入答题页面继续答题。8、选择结束，则退出系统。我觉得系统应该在评分之后，将错题的答案附在后面，这样就可以及时知道自己错在哪里。储蓄管理演示系统1、安装了课本自带光盘里面的管理信息系统教学演示软件。2、打开此软件，我选择了第三版演示程序中储蓄管理演示系统。3、进入系统，首先需要用户名和登录密码。4、可以对储户进行管理，新建、修改和删除储户。5、点击存取业务处理，输入账号和金额就可以相应的选择存款或取款。6、统计菜单里包含了结存金额和参加储蓄的人数。7、查询菜单可查询储户存款情况和存款金额最多的储户。8、窗口菜单控制页面的一些小的工具选项和状态栏。9、管理员登记菜单可查询管理员的各项信息。10、点击系统初始化可方便快捷的初始化该系统。11、点击退出菜单可直接退出该系统。我觉得作为一个简单的储蓄管理系统，在点击存取业务处理的时候，不仅要输入账号和金额，还应该再确认一次密码，否则安全措施太低。因为只是演示系统，所以功能比较少。实验结果或结论：通过对实际管理信息系统的操作，熟悉了储蓄管理演示系统和“考考你”系统的操作步骤与方法，达到了实验训练的目的，也发现了这些系统需要改进的地方。讨论：通过这次实训，我觉得每一个大型的、复杂的系统，他们都会有一个简单的系统作为基础，然后通过现实的需求，对基础的系统加以优化和调整，然后就能运用到我们的现实生活中。我们应该学好信息化，让信息化