青春萌动+课件===部编版道德与法治七年级下册

2.2青春萌动爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。探究分享调查表明，近年来在中学生之中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作情书，他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一支“丘比特之箭”来表达情意；也有的用彩笔画上一颗心，来表达对对方的心情。即使平时写字歪钭的同学，这时候也写得特别工整。情书的内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。（1）材料中反映的是一种什么现象？（2）我们应如何正确认识爱情？早恋现象自学CONTENTS011.青春期心理萌动的含义和表现？022.与异性正常交往的意义？033.如何与异性正常交往？（原则）044.如何正确认识与对待青春期对异性的情感？055.什么是真正的爱情？异性朋友

某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……探究与分享：异性朋友

再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了。在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。男生女生的变化告诉我们什么？在意自己的形象越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖自我表现的欲望想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己渴望得到异性肯定和接受很喜欢得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性你有以下这些情况吗？为什么会出现这样的情况？1、青春期心理萌动的含义及表现（1）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。（2）表现：①有自我表现的欲望；②更加在意自己的形象；③渴望得到异性的肯定和接受。一、异性朋友“男女搭配干活不累”？青春期的异性效应：

在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。异性朋友携手共进，精诚合作青春多美好合作探究，共同学习你帮我扶，一起前行（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。（2）我们能从对方身上看到某些优秀品质。（3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。2.★与异性正常交往的意义（P19）与异性相处为何是对我们的考验呢？实际运用请你例举几个生活当中你觉得男女生之间不恰当的交往方式？例如:男女生勾肩搭背一、异性朋友与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。从对方身上看到某些优秀的品质，这些品质吸引着我。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。2.与异性相处有什么意义？（重点）P19男女生交往距离不能小于50厘米。男女生不得共用一把雨伞。男女生不能一对一在一起。探究与分享：1、你赞同这样的校规吗？为什么？2、学校制定这样的校规，表明学校担心什么？是否有合理之处？3、我们应该如何与异性相处？（1）你赞同这样的校规吗？为什么?不赞同，因为这些校规不利于男女同学的正常交往，不利于学生的全面发展。（2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？（1）担心：男生女生交往过密，容易发生早恋。（2）合理之处：①青春期男女生身心发展不成熟，不能正确把握对异性同学的情感。②异性之间交往频繁，容易影响学习，影响健康成长。“奇特”的校规你遇到过类似的经历吗？你是怎么处理的？异性交往请你判断下列异性交往方式是否正确①运动会和异性同学一起参加接力比赛

公开场合②单独约班上异性同学去看电影

场合过于私密请你判断下列异性交往方式是否正确④男生给女生系鞋带

举止过于私密③搬寝室男生给女生扛箱子

绅士有礼请你判断下列异性交往方式是否正确⑥男生女生经常私底下讲悄悄话

交往不够坦荡⑤男生女生课堂讨论问题

尺度适宜请对比这些行为

②单独约班上异性同学去看电影④男生给女生系鞋带⑥男生女生经常私底下讲悄悄话①运动会和异性同学一起参加接力比赛③搬寝室男生给女生扛箱子⑤男生女生课堂讨论问题②④⑥①③⑤交往场合交往尺度交流方式私密过界暧昧含糊公开适度光明磊落①与异性交往要做到内心坦荡，言谈得体，举止得当②既要开放自己，又要掌握分寸，保持适当的距离（补充）

3、如何与异性交往？（注意事项）1.心态保持平和。在与异性交流的过程中要保持健康平和的心态。2.举止自然大方。应该注意自己的行为举止,不要扭扭捏捏,而是应该大方自然3.避免彼此误会。男生和女生相处,往往可能会发生一些误会，要及时解释清楚。4.不要发生暧昧。男生女生都应该学会自重和自爱。5.保持适当距离。在交往的过程中,一定要保持好距离,这种距离当然不是拒人于千里之外，而是不应该超越朋友的界限。02异性情感三、正确认识对异性的情感1、相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感，这是青春成长中的正常现象。

一天下午放学，我正在收拾书包的时候突然看到了一封信，“小雅，我们‘交往’吧。”我的眼前立刻浮现出小宇在运动场上矫健的身姿……

我该怎么办呢？我要不要和他交往呢？老师您能帮帮我吗？2、如果你是小雅，收到这样的纸条，你会怎么做？1、如果你是老师，你会怎么办？3、如果你是小宇，当你对某位异性同学产生好感时，你会怎么做？2、在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏，对美好的向往而愉悦，其实我们对于异性的这种欣赏和向往并不是真正的爱情。三、正确认识对异性的情感活动四：真正的爱情看完视频，说说你对爱情的理解。爱情是一种高尚的情感，爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。活动五：后续发展他们的感情会不会进一步发展？项目解析生理上、心理上时间、精力上经济上学习上同学评价老师和父母的态度结论还不成熟没有足够的时间和精力不能独立、没有能力承担相应的责任会影响我们的学业影响他们的声誉反对慎重对待、理智处理4.如何认识和面对青春期的异性情感？①.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②.对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。③.爱情是一种高尚的情感，既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。④.

面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。5.与异性交往的注意事项？①.既需要相互尊重，又要自重自爱。②.既要开放自己，又要掌握分寸。③.既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间、频率。④.内心坦荡、言谈得当、举止得体。异性朋友青春萌动的含义及表现异性相处的意义

如何正确对待异性情感正确理解真正的爱情异性情感青春萌动与异性相处的原则青少年正确处理早恋板书设计BlackboardDesign课堂练习Classpractice1．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。女生小蝶与男生小明是同桌，平时在学校，经常互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”。面对同学们的议论，小蝶应该（）①自然大方，我行我素

②自尊自爱，相互尊重③开放自己，掌握分寸④走自己的路，让别人与说吧A．①②B．②③C．③④D．②④B课堂练习Classpractice2、男生小华性格总是大大咧咧的，所以无论是在学习上，还是在生活中，总会出现一些错误。为了帮助小华改正这一缺点，老师安排小华和班上最细心的女生小玲同桌。对此，小华应该采取的正确做法是（）A、敢于拒绝，因为和女同学接触会陷入“早恋”的误区B、唯命是从，因为违背老师的做法是不礼貌的行为C、积极采纳，学习对方的长处以不断完善自己D、借题发挥，争取收获友谊之外的情感C课堂练习Classpractice3.男女同学之间是可以建立起纯洁的友谊的。正确进行男女同学之间的交往，就应做到：（）A.用恰当的方式来表达男女同学之间的爱慕之情；B.真诚相待，平等交往，互相体谅，互相帮助；C.认清男女有别，画清“三八线”，少接触或不接触；D.好男不跟女斗，好女不跟男缠。B课堂练习Classpractice4.材料一：心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳，并且工作效率不高。材料二：女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩子从十二岁到十四岁左右。这时的男、女孩子在一起觉得有意思，异性之间互相观察、欣赏增加，注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意自己的举止，想给异性留下好印象。阅读上述材料，围绕男女同学之间的交往问题，下面两位同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。（14分）答：女同学的观点错误，男同学的观点正确。（2分）（1）异性交往有意义。因为与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性相处有利于相互取长补短，让自己变得更优秀。（