对脑卒中病人生活活动能力的评定

对脑卒中病人生活活动能力的评定及康复指导整理ppt一、概述随着人们生活水平的提高和人口老龄化,脑卒中的发病率逐年增加,但随着医疗技术水平的提高,病人的死亡率有所降低,但仍然是目前人类疾病的三大死亡原因之一,且存活者中50%~70%的病人遗留瘫痪、失语等严重残疾，给社会和家庭带来沉重的负担。故做好预防是减少脑卒中发病的重要措施之一。

整理ppt

1、定义：脑卒中是指急性起病，迅速出现局限性或弥漫性脑功能缺失征象的脑血管性疾病。2、分类：脑卒中包括出血性和缺血性两类、出血性又包括脑出血和蛛网膜下腔出血；缺血性包括短暂性脑缺血、脑血栓形成和脑栓塞。3、危险因素：高血压、心脏病、糖尿病、高脂血症、吸烟酗酒等。整理ppt4、预防：包括一级预防和二级预防。一级预防是指对有脑卒中倾向，但尚无脑血管疾病病史的个体进行预防。二级预防是指对已有脑卒中或短暂性脑缺血病史的个体再发脑卒中的预防。无论一级预防或二级预防都能明显降低脑卒中的发病率，在脑卒中的预防中，除了对危险因素进行非药物性干预外，主要的预防性药物有阿斯匹林、华法林等。整理ppt5、临床表现：主要表现为意识障碍、头痛、呕吐、吐词不清、口角歪斜、偏瘫、大小便失禁等。

6、辅助检查：CT、MRI、腰穿。

7、治疗：脱水、降压、利尿、营养脑细胞。

8、护理；一般护理，病情观察，药物护理心理护理，康复护理等。整理ppt二康复护理（一）定义：神经康复是指发病后立即针对患者的具体情况制定个体化综合治疗方案的一部分，而不是急性期之后或恢复期才进行的与药物及其他治疗完全脱节的治疗措施。整理ppt现代康复是指综合、协调地运用医学、社会、教育、职业等种种有用措施对残疾者进行训练和再训练，减少残疾因素造成的后果，并发挥社会、家庭和残疾者个人在康复中的作用，以尽快提高其活动功能，改善生活自理能力，重新参加社会活动，使病人或残疾者在身体、心理、和精神上得到全面康复。整理ppt（二）康复评定 WHO将其分为残损、残疾、残障三种。残损主要表现为器官或系统功能严重障碍或丧失。残疾主要表现为生活自理能力严重障碍或丧失。残障主要表现为社交或工作能力严重障碍或丧失。整理ppt3运动疗法通过被动和主动运动调整好增强机体的功能，发挥代偿机制，促进瘫痪肢体功能恢复的治疗方法。整理ppt⑴保持瘫痪肢体良肢位仰卧位：患者仰卧，患侧肩后部垫一个枕头，将伸展的上肢置于枕上，防止肩胛骨后缩。手掌心向上，手指伸展张开。在患侧臀部下垫一个枕头，以防止患侧骨盆后缩。此体位尽量少用，因为异常反射活动最强，且易发生压疮。整理ppt患侧卧位：患侧上肢前伸，使肩部向前，避免肩关节受压和后缩。肘关节伸展，手指张开，手掌心向上。健侧上肢可放在身上或身后的枕头上，放在身前是错误的，因带动整个躯干向前而引起患侧肩胛骨后缩。患侧下肢在后，髋关节稍后伸，膝关节稍屈曲。是最重要的体位。整理ppt健侧卧位：患侧上肢下垫一个枕头，上举使患侧肩部前伸，肘关节伸展，前臂旋前，腕关节背伸。患侧骨盆旋前，髋、膝关节呈自然半屈曲位，置于枕上。患脚与小腿尽量保持垂直，脚不能内翻。整理ppt⑵翻身动作的训练主动向患侧翻身训练:护士一手放在患侧肩胛骨上,手指抓住肩胛骨内缘保持肩胛骨向前.另一手放在患侧膝部以促进患侧下肢外旋,患者抬起健侧腿并向前摆放,健侧上肢也向前摆动,完成翻身动作。整理ppt

主动向健侧翻身训练:翻身前双手十指交叉握手，患手拇指在健手拇指之上。健侧腿插入患腿下方。双上肢伸直上举做左右侧方摆动，借助摆动的惯性，双上肢和躯干一起翻向健侧，康复人员可协助其旋转骨盆。整理ppt⑶上下肢床上康复训练被动运动：在急性期以被动运动为主，由康复护士对患者肩部做无痛范围内的关节活动，护士一手托做患者肘和前臂，另一手托做患者上臂，外展140-150度，同时保持患肢外旋；肩关节在前屈140度范围内做全方位的外旋和内旋运动；肘、腕、指关节也进行伸、屈运动，每次肩关节活动15-20次，幅度由小到大。整理ppt主动辅助运动：患者双手十指交叉，用健侧上肢带动患侧上肢在胸前伸肘上举，然后屈肘，双手返回置于胸前。上肢分离运动及控制能力训练：让患者举木棒、指鼻、指耳等。下肢桥式运动：患者仰卧位，上肢放于两侧或双手十指交叉，上肢上举，双腿屈膝，足支撑在床上，将臀部主动抬起，并保持骨盆呈水平，状如拱桥。整理ppt手指精细动作训练：坐位训练：<1>起坐训练,<2>足底搓滚短木棍

<3>交替摆动小腿. 站立训练:先双腿站,或单腿站.行走训练:先练习原地踏步或将腿抬高做跨步动作。如跨门槛，下蹲运动，扶行。上下楼梯训练：先练习健侧腿先上，患腿先下，再练习随意上下。整理ppt⑷语言功能训练：⑸心理治疗：整理ppt表1

Brunnstrom偏瘫运动功能评价

上肢手下肢1级弛缓，无随意运动弛缓，无随意运动弛缓，无随意运动2级开始出现共同运动最小限度的随意运或其成份不一定引动开始出现共同运起关切运动无主动手指屈曲动或共成份。

3级痉挛加剧，可随意能全指屈曲，勾状抓1、随意引起共同运引起共同运动，并握，但不能伸展，有动或其成份。时有一定的关节运动。2、坐位和立位时，髋可由反向引起伸展。膝、踝可屈曲。

4级痉挛开始减弱，出现能侧方抓握及拇指带开始脱离共同运动一些脱离共同运动模动松开，手指能半随的运动。式的运动；1．手能置着的、小范围的伸展。1．坐痊，足跟触地于腰后部。2．上肢前踝能背屈。屈90°（肘伸展）3．2．坐位，足可向后滑动屈肘90°，前臂能旋前使屈膝大于90°。旋后。整理ppt5级痉挛减弱，基本脱离1．用手掌抓握，从共同运动到分离运动：共同运动，出现分离能握圆柱状及球1．立位，髋伸展位能运动。1．上肢外展形物，但不熟练。屈膝。2．立位，膝伸直，

90°（肘伸展，前臂2．能随意全指足稍后前踏出，踝旋前）。2．上肢前平伸开，但范围大能背屈。举及上举过头（肘伸小不等。展）。3．肘伸展位，前臂能旋前，旋后。

6级痉挛基本消失，协调1.能进行各种抓握协调运动大致正常运动正常或接近正常。2.全范围的伸指；1．立位髋能外展超过

3.可进行单个指骨盆上提的范围。活动，但比健侧稍2．坐位，髋可交替地差内、外旋、并伴有踝内、外翻。整理ppt表2

Barthel指数记分法

ADL项目自理稍依赖较大依赖完全依赖进食10500洗澡5000饰（洗脸、梳头、刷牙5000

刮脸）穿衣（包括系鞋带等）1050控制大便1050控制小便1055