物联网工程专业教育培训课程课件

物联网工程专业教育主讲人：姚富光博士副教授2014.09物联网工程专业教育主讲人：姚富光博士副教授2主要内容：什么是物联网物联网专业及课程设置物联网专业的就业前景学习方法展望2主要内容：什么是物联网物联网专业及课程设置物联网专业的就业31什么是物联网信息技术(IT)的5次革命语言文字印刷术电话，广播，电视计算机，网络，通信技术31什么是物联网信息技术(IT)的5次革命语言41什么是物联网当今社会进入网络信息时代41什么是物联网当今社会进入网络信息时代51什么是物联网当今社会进入网络信息时代51什么是物联网当今社会进入网络信息时代61什么是物联网当今社会进入网络信息时代61什么是物联网当今社会进入网络信息时代71什么是物联网第6次信息技术革命物联网云计算示意图71什么是物联网第6次信息技术革命物联网云计算示意图81什么是物联网物联网的提出81什么是物联网物联网的提出91什么是物联网物联网？91什么是物联网物联网？101什么是物联网物联网的概念物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“TheInternetofthings”。“物联网就是物物相连的互联网”。物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络。其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。101什么是物联网物联网的概念物联网是新一代信息技术的重要111什么是物联网物联网关键技术111什么是物联网物联网关键技术122物联网专业及课程设置培养方案本专业主要培养掌握物联网工程相关的电子技术、网络基础、嵌入式程序设计、单片机技术、RFID射频识别、无线传感网络知识，以及嵌入式系统开发、物联网应用开发和系统集成与测试的技能，具备嵌入式系统设计与开发、物联网应用系统开发、物联网系统集成与测试的能力，能够从事物联网系统工程师、物联网软件工程师、物联网系统集成和测试工程师、系统管理员和系统销售员岗位工作,具备“跟得上技术、讲得出流程、做得来项目、耐得住寂寞、融得进团队”能力的高素质技术技能型人才。122物联网专业及课程设置培养方案本专业主要培养掌握物联网132物联网专业及课程设置课程设置通识教育专业基础专业核心专业方向思想政治大学英语专业导论体育高等数学大学物理概率论离散数学线性代数电路原理电子技术C语言编程网络技术数据结构C++编程电子技术Linux编程单片机技术数据库原理传感网络系统设计与开发应用软件开发系统集成与调试专业选修通信理论计算机理论工程技术媒体操作132物联网专业及课程设置课程设置通识教育专业基础专业核心14系统设计与开发传感器技术与应用RFID技术与应用嵌入式程序设计短距离无线通信技术物联网通信与组网技术可视化程序设计(QT)应用软件开发软件工程网页程序设计动态网站开发软件需求分析中间件技术.NET程序设计系统集成与调试软件工程网页程序设计动态网站开发统一建模语言测试工具.NET程序设计专业方向课程2物联网专业及课程设置课程设置14系统设计与开发传感器技术与应用RFID技术与应用嵌入式程15系统设计与开发物联网系统销售物联网系统操作物联网系统维护物联网系统开发物联网系统管理物联网构建应用软件开发物联网系统销售物联网系统操作物联网终端软件设计物联网系统维护系统集成与调试物联网系统销售物联网系统操作系统集成与测试物联网系统维护2物联网专业及课程设置课程设置就业方向15系统设计与开发物联网系统销售物联网系统操作物联网系统维护162物联网专业及课程设置课程设置通信专业研究生计算机专业研究生物联网工程专业研究生162物联网专业及课程设置课程设置通信专业研究生计算机专业172物联网专业及课程设置实验实训第1阶段：第2-5学期专职教师为主兼职教师为辅校内实践校内实践校外实践校企共建资格认证校外实践校外实践基地行业指导教师基本技能每期2周的课程项目实践第2阶段：第6学期第3阶段：第7-8学期职业资格认证1个月的综合实践岗前能力强化1年的企业顶岗实习和综合训练“三段两地式”实践教学体系172物联网专业及课程设置实验实训第1阶段：第2-5学期专183物联网专业就业前景从事行业183物联网专业就业前景从事行业193物联网专业就业前景收入水平中国物联网从业者收入：初入门的开发人员平均月薪

>=5K3年以上经验的人员年薪

>=10W中高级的嵌入式系统工程师月薪

>=1W十年工作经验的高级嵌入式软件工程师年薪

>=30W193物联网专业就业前景收入水平中国物联网从业者收入：203物联网专业就业前景收入水平203物联网专业就业前景收入水平213物联网专业就业前景收入水平213物联网专业就业前景收入水平223物联网专业就业前景就业岗位223物联网专业就业前景就业岗位233物联网专业就业前景终端设备操作技术员:233物联网专业就业前景终端设备操作技术员:243物联网专业就业前景终端设备应用开发:243物联网专业就业前景终端设备应用开发:253物联网专业就业前景物联网系统构建：253物联网专业就业前景物联网系统构建：263物联网专业就业前景物联网系统设计：263物联网专业就业前景物联网系统设计：274学习方法技能要求序号岗位名称职业能力要求1物联网应用技术员（终端设备操作技术员）了解物联网终端设备的基本工作原理，掌握物联网终端设备的使用技术。2物联网构建技术员具备无线网络、计算机网络的基础知识，掌握其网络组建的基本技能。3物联网集成工程师（应用系统集成技术员）了解物联网系统的体系结构设计、掌握系统调试的基本流程与技巧、具备发现与修改设计过程中的错误能力。4物联网系统管理员熟悉物联网产品设备（如传感器）的基本使用技巧、具有维护物联网应用系统软硬件安装和维护能力。5物联网销售工程师熟悉各种物联网设备性能、参数，了解物联网设备的应用场景，具有较强的沟通能力。6物联网开发工程师具有软件开发能力，熟悉各种物联网设备的工作原理，掌握接口开发技巧。7物联网硬件工程师掌握电工电路、嵌入式开发能力，能够进行物联网硬件设备的了开发。8物联网产业工人掌握电工电路技术，能够进行物联网设备的生产组装。274学习方法技能要求序号岗位名称职业能力要求1物联网应用284学习方法建议和要求主动学习，自律自强把握课堂，勤问多练基础课学扎实，专业课学深入培养团队精神，善于使用工具284学习方法建议和要求主动学习，自律自强基础课学扎实，专295展望行业前景2010年9月，物联网技术作为新一代信息技术的重要组成部分而被列为国家重点培育的中国的战略性新兴产业……国家“十二五”规划明确提出，物联网将会在十大领域重点部署：智能电网智能交通智能物流智能家居环境与安全检测医疗健康国防军事精细农牧业金融与服务业工业与自动化控制295展望行业前景2010年9月，物联网技术作为新一代信息305展望未来将会怎样。。。前途光明，学好不易且学且珍惜305展望未来将会怎样。。。前途光明，学好不易31谢谢！31谢谢！1.中国古代海洋小说的产生和发展，从时间的向度来看，有着悠久的历史；从内容和品质的维度来看，却并不是呈现为鲜明的向前发展的进步性，而是出现经常性回复或几种形态并存的倾向。2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人才以来，“金榜题名”与“名落孙山”始终结伴而行。于是，针对考生开发的“补习班”便应运而生。3.书院除了要求学生熟读“四书五经”，还锻炼学生们写八股文的能力，熟悉八股文的格律、步骤等。唐朝和宋朝的科举考试，策问一科是学生们的重点复习对象。4．文章通过对比，论证了只有完成由传统经济模式到新动能模式的转型升级，中国经济才有无可限量的未来这一观点。5.文艺高峰的出现，除客观社会环境外，创作主体至关重要。政治清明、经济繁荣、文化昌盛，为文艺家勇攀文艺高峰创设良好客观条件，但伟大杰出作品的产生依然有赖于文艺家自身努力，换句话说，创作主体高度决定文艺高度。6．改革开放以来，我国农业从传统走向现代，从单一走向多元，生产技术装备不断升级，农产品产量快速增长都得益于科技对农业的支撑。7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯，这一情景极具仪式感，既是雪夜酒叙情节的收束，也是全文的升华，带给读者无限遐想。8．作者指出人之所以能适应人生境遇的种种变化，就是因为这些变化是在相当长的时间里达到的。9．时间之所以让人感到渺茫和不可思议