高中语文-不教胡马度阴山课件

不教胡马度阴山

边塞军旅不教胡马度阴山

边塞军旅望狼烟黄昏出阳关，大漠留情一曲羌怨；志四方男儿存英名，故里归梦三塞血染。

边塞诗派指唐朝开元、天宝年间开始形成的以边塞战争生活和自然风光为题材的诗歌流派。代表作家有高适、岑参等诗人。望狼烟黄昏出阳关，大漠留情一曲羌怨；唐边塞：安北至西伯利亚南,安西最远至波斯,北庭西至咸海,安东至朝鲜半岛、日本海,安南至云南东南部和越南北部唐边塞：安北至西伯利亚南,安西最远至波斯,北庭西至咸海,安东边塞诗中的自然意象1、边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、塞雪、风沙；2、边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩、归雁扬鹰、飞箭走马；3、边塞诗中常见的地名：胡羌羯夷（指少数民族）碛西轮台龟兹夜郎；天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。4、边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。边塞诗中的自然意象1、边塞诗中常见的景物：边塞诗歌的时代特征1、盛唐：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。多抒写为国征战、死而无悔的壮志豪情。基调壮丽、明快、昂扬向上，但不回避战争的艰苦。边塞诗歌的时代特征1、盛唐：2、中晚唐诗：碛里征人三十万，一时回首月中看。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。国势走向衰微，昂扬向上中多了几分悲壮、悲凉和感伤。2、中晚唐诗：3、宋朝：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。羌笛悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。外侮不断，国难当头，诗中多了报国无门的愤懑、悲凉和惆怅。3、宋朝：边塞诗的思想感情1、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠沙如雪，燕山月似钩。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。边塞诗的思想感情1、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。2、描写艰苦激烈的戍边生活。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。2、描写艰苦激烈的戍边生活。3、对家乡亲人的思念。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。琵琶起舞换新声，总是关山离别情。缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。3、对家乡亲人的思念。4、愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！愿将腰下剑，直为斩楼兰。4、愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。5、厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者穷兵黩武。凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。5、厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者穷兵黩武。6、在边塞征战中的种种矛盾心绪：慷慨从戎和久戍思乡的矛盾卫国激情和艰苦生活的矛盾痛恨庸将和献身精神的矛盾但主旋律是：高扬爱国主义旗帜6、在边塞征战中的种种矛盾心绪：边塞诗常用的表现手法及表达效果1.融情入景、以景衬情：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境衬托对英勇威猛将士的赞美之情）边塞诗常用的表现手法及表达效果1.融情入景、以景衬情：2.对比：秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。五月天山雪，无花只有寒。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！表达效果：突出和强调。如用内地和边塞的景物对比，突出边塞环境的艰苦。2.对比：3.虚实结合：可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。表达效果：运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比。3.虚实结合：4.化用典故：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。萧关逢候骑，都护在燕然。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！表达效果：使诗歌内容凝练、含义深刻。4.化用典故：边塞诗的风格或奇丽峻峭，雄浑挺拔；或慷慨高歌，响遏云天；或低徊浅唱，感慨万端；或令人热血沸腾，欲跃马横戈；或使人愁肠寸断，想折戟断刀边塞诗的风格凉州词王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

，

?答案：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?探究：①诗歌中表现边塞色彩的事物----琵琶是西域盛行的乐器，诗人用来渲染西域色彩②表现军营色彩的事物----欲饮琵琶马上催，正要开怀畅饮，忽然，铮铮琮琮的琵琶声从马上传来凉州词王翰③表现豪华场面的事物-----葡萄美酒夜光杯”，意思是举起晶莹的夜光杯，斟满殷红的葡萄美酒。“葡萄美酒”，是以葡萄酿造成的美酒；“夜光杯”，指一种光能照夜的白玉琢成的酒杯。此句以奇丽的彩笔描绘出豪华的场面。④身处边塞，远离亲人，夜光美酒，战争催人，军人们如何表现----醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?这是在酣醉时的劝酒词，是说，醉就醉吧，醉卧在沙场上有什么呢，请不要见笑，从古至今征战的人有几个是活着回来的总结：属于边塞诗主题一：战争连年不止的哀怨风格（1）豪放旷达慷慨高歌③表现豪华场面的事物-----陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。

，。答案：可怜无定河边骨,犹是深闺梦里人。探究:这两句用了对比的写法，请分析。“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个“可怜”，一个“犹是”，包含着多么深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。总结：边塞诗主题：战争连年不止的哀怨和思念故乡亲人的凄苦。风格（3）豪壮悲慨缠绵悱恻陇西行陈陶边塞诗鉴赏技巧1.关注诗歌的作者，了解诗歌创作的时代背景。2.关注诗歌的意象，弄清景物描写与所抒之情的关系。3.抓住直接抒情和议论的句子。入夜思归切，笛声清更哀。夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！边塞诗鉴赏技巧1.关注诗歌的作者，了解诗歌创作的时代背景。边塞诗歌

代表诗人及诗作边塞诗歌

代表诗人及诗作高适及其诗作高适：盛唐边塞诗人。少孤贫，爱交游，有游侠之风，并以建功立业自期。天宝八载，应举中第，授封丘尉。十一载，因不忍“鞭挞黎庶”和不甘“拜迎官长”而辞官。安史乱后，官至散骑常侍，封渤海县侯，世称“高常侍”。高适及其诗作高适：盛唐边塞诗人。少孤贫，爱交游，有游侠之风，高适的边塞诗多歌颂战士奋勇报国、建功立业的豪情，也写从军生活的艰苦及向往和平的愿望，并揭露边将的骄奢淫逸、朝廷的赏罚不明和安边无策，流露出深重的忧国爱民之情。“雄浑悲壮”是他边塞诗的突出特点。感情深挚，意气骏爽，笔力浑厚。他的歌行长篇，波澜浩瀚，声情顿挫，最是沉雄激壮。高适的边塞诗多歌颂战士奋勇报国、建功立业的豪情，也写从军生活高适诗作塞上听吹笛（高适）雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落？风吹一夜满关山。一二句、三四句各写了什么内容？有什么作用？怎么写的？高适诗作塞上听吹笛（高适）雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间雪净：冰雪消融。胡天：指西北边塞地区。牧马：驻防、戍边胡天雪净牧马还，明月（下）戍楼间羌笛（响起来）冰雪消融了，边塞上驻防的战士归来。月光皎洁，悠扬的笛声回荡在戍楼间。写了什么内容？有什么作用？怎么写的？起句和承句扣住诗题的“塞上”，视听结合，实写:胡天北地，冰雪消融。驻防的战士归来，天空洒下明月的清辉。苍茫而又清澄的夜境里，不知哪座戍楼吹起了羌笛。开篇营造出不可多见的和平宁谧的气氛，为全诗定下了一个安谧祥和的基调。起句和承句扣住诗题的“塞上”，视听结合，实写:胡天北地，冰雪消融。驻防的战士归来，天空洒下明月的清辉。苍茫而又清澄的夜境里，不知哪座戍楼吹起了羌笛。开篇营造出不可多见的和平宁谧的气氛，为全诗定下了一个安谧祥和的基调。

起句和承句扣住诗题的“塞上”“吹笛”，视听结合，实写:胡天北地，冰雪消融。驻防的战士归来，天空洒下明月的清辉。苍茫而又清澄的夜境里，不知哪座戍楼吹起了羌笛。开篇营造出不可多见的和平宁谧的气氛，为全诗定下了一个安谧祥和的基调。雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间雪净：冰雪消融。胡天：指西北边借问梅花何处落？风吹一夜满关山《梅花落》汉乐府笛曲，善述离情。试问饱含离情的《梅花落》飘向何处？笛声仿佛像梅花一样一夜间随风落满了关山。写了什么内容？有什么作用？怎么写的？转句和合句扣住诗题的“听”，虚实结合。写听着那熟悉《梅花落》，仿佛风吹的不是笛声，而是落梅的花瓣，它四处飘散，一夜之中和色和香洒满关山。战士由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花)，又想到梅花落满关山。委婉含蓄地表达了强烈的思乡情怀。转句和合句扣住诗题的“听”，虚实结合。写听着那熟悉《梅花落》，仿佛风吹的不是笛声，而是落梅的花瓣，它四处飘散，一夜之中和色和香洒满关山。战士由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花)，又想到梅花落满关山。委婉含蓄地表达了强烈的思乡情怀。

转句和合句扣住诗题的“听”，虚实结合。写听着那熟悉《梅花落》，仿佛风吹的不是笛声，而是落梅的花瓣，它四处飘散，一夜之中和色和香洒满关山。战士由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花)，又想到梅花落满关山。委婉含蓄地表达了强烈的思乡情怀。借问梅花何处落？风吹一夜满关山《梅花落》汉乐府笛曲，善述离情高适诗作塞上听吹笛（高适）雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落？风吹一夜满关山。本诗实现了诗、画、音乐的完美结合。在虚实交错、时空穿梭之间，把战士戍边之志与思乡之情有机统一起来，构成一幅奇丽阔远、安谧祥和的画卷，读来亦真亦幻，令人浮想联翩。高适诗作塞上听吹笛（高适）本诗实现了诗、画、音乐的岑参及其诗作岑参：盛唐边塞诗人。早岁孤贫，从兄就读，遍览史籍，怀着建功立业的志向，边塞生活六年，曾官嘉州刺史，世称岑嘉州。长于七言歌行，与高适并称"高岑"。代表作《白雪歌送武判官归京》。岑参及其诗作岑参：盛唐边塞诗人。早岁孤贫，从兄就读，遍览史籍岑诗主题满怀激情地歌颂边防将士的战斗精神，将军金甲夜不脱，半夜行军戈相拨，风头如刀面如割。四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动揭露了军营生活中苦乐不均的现象。暖屋绣帘红地炉，织成壁衣花氍毹（qúshū）。战士常苦饥，糗[qiǔ]

粮不相继。叙写了祖国西陲的壮丽山川。忽如一夜春风来，千树万树梨花开岑诗主题满怀激情地歌颂边防将士的战斗精神，王昌龄及诗作王昌龄：盛唐著名边塞诗人。早年贫贱，年近不惑中进士。授秘书省校书郎，后贬龙标尉，世称“王龙标”。王昌龄诗名极重，誉为“七绝圣手”“诗家天子王昌龄”。他的边塞诗，流畅通脱，高昂向上，深受后人推崇。王昌龄及诗作王昌龄：盛唐著名边塞诗人。早年贫贱，年近不惑中进王昌龄的边塞诗满含爱国主义、英雄主义精神，同时深含着对下层人民的关怀，体现出诗人廓大的视野和博大的胸怀。诗作情景交融。常于平实无华的主题中凝练着关于时空永恒的思考；代表作《出塞》和《从军行》组诗。王昌龄的边塞诗满含爱国主义、英雄主义精神，同时深含着对下层人王昌龄的诗作1.首句中“长”和“暗”分别突出除了西北边陲怎样的特点？2.结合诗作，分析该诗用什么抒情方式来抒写了怎样的感情？【从军行】（其四）

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。空阔又暗淡一二句融情于景，将征战生活的艰苦和思乡的情怀融于迷蒙暗淡的景色之中。三四句直抒胸臆，表达报国的强烈愿望和坚定的信念。全诗抒发了浓烈的思乡之情和报效国家的坚定豪情。王昌龄的诗作1.首句中“长”和“暗”分别突出除了西北边陲怎样边塞诗歌之

高考链接边塞诗歌之

高考链接从军行七首（其二）王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。（1）“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾，为什么？（2）“高高秋月照长城”与前三句写法有何不同？这样写有什么好处？从军行七首（其二）鉴赏点拔：王昌龄的边塞诗，或是歌颂边塞健儿从军报国、建功立业，或是反映战争对人民生活的破坏。风格或悲凉慷慨，或缠绵婉转。从该诗二、三句可以看出：本诗主要表现戍边将士浓郁而缠绵的思家之情。解答第一题，要把内容理解和情感表达结合起来。随着舞蹈的变换，琵琶翻出一曲曲“新声”，让人爱听又怕听，因为那“听不尽”的曲调，总离不开“离别情”啊！欲是翻新琵琶语，欲是搅扰思乡情，鲜明的对照手法强化了“边愁”的深重。第二题从表达方式来设题。该诗前面叙事，最后以写景收束，描写出一幅悲凉而又壮阔的秋月高挂图，把戍边将士“不尽”的怀乡思绪融注在典型的意象中，意蕴丰富，引人联想，这就是创设意境，寓情于景。鉴赏点拔：王昌龄的边塞诗，或是歌颂边塞健儿从军报国、建功立业（1）“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾，为什么？不矛盾。这样的对照手法更能显示出听者深重的别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。（2）“高高秋月照长城”与前三句写法有何不同？这样写有什么好处？前三句叙事抒情，后一句写景。以情作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限。（1）“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾，为什么？出关①徐兰凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头？[注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。（1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。（2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。出关①（1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由