中考物理总复习章节试题

20一、复习目标：

九年级物理总复习导学案其次章《运动的世界》姓名1.能用实例解释机械运动及其相对性。2.能依据日常阅历或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具〔如：秒表、时钟、手表等〕测量时间。能通过日常阅历或物品粗略估测长度。会选用适当的工具〔如：直尺、三角板、米尺、卷尺等〕测量长度。3.能用速度描述物体的运动。能用速度公式进展简洁计算。二、根底学问与方法：长度的单位：长度的根本单位是 ，长度单位之间的换算关系，1km＝ m；1m＝ dm＝ cm＝ mm＝ μm＝ nm。▲长度的测量：测量长度的根本工具是 。使用前，留意观看刻度尺的 、 和 。使用时，尺要沿着所测的直线，不利用磨损的 ，读数时视线要与 垂直。在准确测量时，要估读到 的下一位。测量结果由 和 组成。▲时间的根本单位是 ，通常在试验室中用 测量时间。▲机械运动：物理学把物体 的变化叫做机械运动。 不变、沿着_的运动，叫做匀速直线运动。 是最简洁的机械运动。速度：表示物体运动 的物理量。在国际单位制中，速度的单位由 单位和 单位组合而成的，写作 ，读作 或m..s－1”表示。日常生活中速度的单位还常用km/h，1m/s＝ km/h。▲速度的计算：从速度公式v＝ 变形得到公式s＝ 、t＝ 。解题时要注意〔1〕公式中的v、s、t三个物理量必需是同一物体在同一运动过程〔2〕三个物理量的单位要对应，如速度单位用m/s，路程、时间单位应当分别用 和 。三、体验中考：1.〔09龙岩〕北京奥运会盛况通过地球同步通信卫星向全世界转播，这里的“同步”是指卫星〔 〕A．与赛程同步 B．与电视实况转播车同步C．与地球自转同步D．与运发动同步 图 12龙岩〕小说《镜花缘》中，宝云问奶公家乡有什么趣闻，奶公说“前几天刮了阵大风，把咱家一口井突然吹到‘墙’外去了”如图1，奶公选择的参照物是〔 〕A．房屋 B．大树 C．石头路 D．篱笆墙3〔龙岩2004年4月25日，连城冠豸山到深圳航程为750k，飞行时间50min则全程的平均速度为 m／s；假设飞机以这样的平均速度飞行4s，则飞行路程为m。四、课堂检测：关于参照物的选择，下面说法中正确的选项是〔 〕必需选择地面上不动的物体才能作为参照物对于同一物体，选择的参照物不同，运动和静止的状况是一样的参照物可以任意选择，但所选参照物不同，运动和静止的状况可能不同D.以上说法都不对节日期间从龙岩到连城冠豸山旅游，为测乘车时间承受的测量工具较恰当的是〔 〕摆钟 B.秒表 C.石英表 D.日晷仪3.假设以秒为单位，正常人心脏跳动的间隔时间约为〔 〕A.103

B.102

C.101

D.100以下四个速度中，最大的是〔〕A.750ｍ/minB.15ｍ/sC.36/hD.425/s33描述大海的“潮起潮落”这是以儿像流水一样在花枝中穿行”这是以为参照物；“轻舟已过万重山”这是以为参照物。3学习物理必需关注生活中的有关物理量。依据生活阅历请完成下面的填空。成人步行的速度约为1.2 ；教室的宽度约为 。小明同学测量物理课本的宽度，他记录的数据是18.35㎝，数据中准确值是 ㎝，估量值是 ㎝，所用刻度尺的分度值是 ㎝。小宇在体育考试中50m跑的成绩是8.0他跑步的平均速度 m/在4×100m接力赛中，为保证交接棒顺当进展，交接棒时两运发动要尽可能做到 。一位同学开头跑步在第一秒内跑了2ｍ，在其次秒内跑了3ｍ，在第三秒内跑了4ｍ，那么他在前3秒内的平均速度是 。如图4是探究小汽车在直线运动过程中任意三个过程速度的变化状况。你认为小汽车做怎样的运动？说出你的推断依据。九年级物理总复习导学案第三章《声现象〔第一课时〕姓名一、复习目标：1.知道声产生和传播条件。知道乐音的三个特性。了解现代技术中与声有关的应用。知道2〔三条：三线关系、两角关系。3.知道平面镜成像时像与物的四个关系。二、根底学问与方法：声音是由物体的 发生的，一切正在发声的物体都在 。▲声音的传播条件声音传播需要 气体液体固体都能够传播声音真空不能 。声音在固体、液体中比空气中传播速度 。声音在空气中的传播速度是 m/s。▲乐音的三个特性： 、 、 。乐音的音调跟发声体的振动 有关，响度跟发声体的和距离发声体的有关，不同发声体发出的乐音的不同。声音的强弱以为单位。利用声音可以传递和。▲4.减弱噪声的方法〔1〕在 处减弱〔2〕在 过程中减弱〔3〕在 处减弱。▲光的直线传播：光在均匀介质中沿直线传播。光在的传播速度最大，近似等于 m/s，光在其它介质中的传播速度比真空中的速度。▲光的反射规律：反射光线、入射光线和法线在同一内；反射光线与入射光线分别在的两侧；等于。当入射光线垂直入射到反射面时，入射角为，反射角为。▲平面镜成像：物体在平面镜里成的是 像，像与物体的 相等，像与物体到的距离相等，像与物体位置的连线与镜面 。▲三、体验中考：1〔9龙岩〕的 〔选填“音调”“响度”或“音色。2〔9龙岩〕图1中扬声器发声时小纸片上下跳动说明发声的物体在 。 图130°36龙岩〕依据光的反射定律，画出图230°角的大小。246龙岩“一叶障目，不见泰山”所反映的物理现象是 。55龙岩〕以下现象属于光反射的是〔 〕A.人影相随 B.凿壁借光 C.镜花水月 D.手影玩耍四、课堂检测：当一个人向平面镜靠近时，他在平面镜中所成的像〔 〕A.渐渐变大 B.渐渐变小 C.不变 D.先变大后变小2.以下现象中，能用光的反射定律来解释的是〔 〕A.水中倒影 B.影子的形成 C.日食现象 D.小孔成像3.以下活动中不能探究声音的发生与传播条件的是〔 〕观看蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听见动听的声音扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动C.雨天闪电和雷声是同时发生的，但闪电传播更快D.把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音4.弦乐器在试音时都可以通过调整弦的松紧程度来调整声音，这么做主要是调整声音的〔 〕A.音调 B.响度 C.音色 D.速度5〔04·龙〕在演示平面镜成像特点的试验中，教师先拿了一个与镜前一样的物体放在镜后，让它与镜前物体的像完全重合，这是为了比较物与像的 和确定出像的位置。这种争论问题的方法 〔填“掌握变量”或“替代〕法。接着教师又拿了一个光屏放到镜后承接物体的像，结果光屏承接不到像，这是为了说明平面镜所成的像是像。6.太阳光斜射在平面镜上，会在墙上产生一个光明的光斑，射到白纸上则不会产生光斑，这是由于光射到平面镜上会产生 反射；射到白纸上会产生 反射造成的。7.渔民利用电子发声器把鱼引进网里，可见 是可以传播声音的；将耳朵贴在铁轨上会听到远处传来的火车运动的声音，这说明 也是可以传播声音的，而且 传播声音的速度比空气要快。上课时学生听到教师讲课的主要过程是：教师的声带 ，使空气产生 再使学生的耳膜 。家长在客厅看电视，孩子在书房学习，家长为不影响孩子学习会调小电视的音量，这是在处减弱噪声，还会关上书房和客厅之间的门，这是在 减弱噪声，孩子会戴上耳塞，这是在处减弱噪声。反射光线和平面镜的夹角为200，则入射角为。假设转动平面镜，使入射300，则反射光线和入射光线的夹角为。外科手术室使用的无影灯，可以避开手术时手及医疗器械由于光沿传播而产生黑影这种无影灯是由 〔“一〕发光而较大的光源组成。34在图4中，依据平面镜成像特点，画出所给物体的像。 图3九年级物理总复习导学案第四章《多彩的光〔其次课时〕姓名一、复习目标：1.了解光的折射的规律〔三线的关系、两角的关系。2.生疏凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。知道凸透镜成像规律。了解凸透镜成像的应用；3.知道近视眼、远视眼的矫正方法。4.知道白光是由七种色光组成的。知道光的三基色、颜料的三原色。二、根底学问及方法：光的折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一 内；折射光线与入射光线分别在 的两侧折射角随入射角的增大而 当光从空气斜射入水或玻璃等透亮物质时，折射角 入射角；当光从水或玻璃等透亮物质斜射入空气时，折射角 入射角。▲透镜：中心比边缘厚的透镜叫凸透镜，对光线具有 作用；中心比边缘薄的透镜叫凹透镜，对光线具有 作用。▲近视眼矫正应配戴 透镜；远视眼矫正应配戴 透镜。▲凸透镜成像规律：▲物体的位置 像的性质v与焦距f应用实例在透镜两倍焦距之外f＜v＜2f在透镜的焦点到两倍焦距之间v＞2f在透镜焦点内5.白光是由 色光组成。色光的三基色是、、。颜料的三原色是 、 、 。▲三、体验中考：1〔9龙岩〕共和国六十华诞献礼剧《共和国摇篮》在革命老区龙岩拍摄。摄像机的头是 透镜。拍摄时演员所成的像是倒立、 的实像。29龙岩〕画出图1中折射光线的或许位置。3〔龙岩〕在“观看凸透镜成像”的试验中，让一束平行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑〔如图2所示，测得凸透镜的焦距是 c。将物体放在 点〔选填AB“C”或，移动光屏可在光屏上得到一个放大的像。14〔龙岩10cm处的光10cm〔，所成的像是正立、的虚像。2四、课堂检测：光线从空气中斜射入水中折射角 于入射角〔填“大”或“小。在鸟语花香的季节里，闲逛在湖边，赏识安静的水面下小鱼在树林倒影中游动，看到水中树林的倒影是光的 现象，看到水中的鱼的像是光的 现象。一凸透镜的焦距为20cm，当物体距透镜45cm时，所成的像是 、_ 的__像。小敏是集邮爱好者，他用焦距为10cm的放大镜去观看邮票，想看清楚邮票上的微小之处,这时邮票与放大镜的距离应当 10cm(选填“大于”、“小于”、“等于”)，所成的是 、 的_ _像。504·〕用一个焦距是10cm的凸透镜观看自己的手指纹，则手指到凸透镜的距离应〔 〕A.大于10cm B.10cm～20cm之间 C.小于10cm D.大于20cm在手表的外表上滴一个小水珠，透过小水珠看表盘上的字，是放大了还是缩小了？看到的是什么像？小水珠起了什么作用？现有以下光学器件：〔A〕平面镜；〔B〕凸透镜；〔C〕凹透镜。以下光学仪器或用具中用到了哪种器件？请把相应的字母填入空格。牙科医生观看牙齿用的镜FF水子 ；近视眼镜用 ；远视眼镜用 。FF水请在图3中完成光路图或在方框中填上适当类型的透镜名称。阅读短文，答复以下问题

3园艺家为什么失败？一个爱争论的园艺家想，植物叶子多数呈现绿色，可能是植物宠爱绿色的原因。于是他将温室的房顶和四周都安装绿色的玻璃，只让阳光中的绿色照耀植物。他认为这样必将使植物生长得更好。可是园艺家失败了，这是由于他不懂得物体的颜色构成所致。由于不透亮体的颜色是由它反射的色光打算的。叶子呈绿色，说明植物反射的是绿光，也就是说明绿光正是植物不宠爱的〔或者说恰恰是对植物生长无用的。只是植物照绿光，植物就会由于缺少所需的其他色光而生长缓慢，甚至枯萎。请答复：绿色植物宠爱什么颜色的光？由此分析，红花会反射什么颜色的光？它宠爱什么颜色的光？文中提到“不透亮体的颜色是由它反射的色光打算的，文章中有没有提到或示意，透亮物体的颜色由什么打算的？假设有，请在文章中用波浪号“ ”标出来，并概括出结论。一、复习目标：

九年级物理总复习导学案第五章《生疏而生疏的力》姓名1.知道力的三要素和力的两个作用效果。2.能用示意图描述力。3.知道重力〔定义、施力物体、方向、作用点、计算公式。知道弹力。知道滑动摩擦力与两个因素有关。知道增大和削减摩擦的三种方法。4.会用弹簧测力计测量力的大小。二、根底学问及方法：力是 的作用。有力存在，必有施力物体与 物体。▲物体间力的作用是 。力的作用效果表现在两个方面：a.力可以使物体的 发生转变〔简称形变；b力可以使物体 发生转变。▲力的 、 和 叫力的三要素。力的 与力的三要素有关。▲力的单位是 ，简称 ,用符号 表示。常用的测量力工具 。▲物体由于 而产生的力叫做弹力。弹簧测力计是依据原理制成的。▲重力〕大小：物体所受重力的大小跟它的 成正比＝ ＝ 〕要留意只有m用Kg做单位，G的单位才是N〔2〕方向： 〔3〕作用点：在物体的 上〔4〕重力的施力物体是 。▲7.摩擦力：〔1〕滑动摩擦力的大小与和有关。〔2〕增大有益摩擦的方法：① ；②。〔3〕减小有害摩擦的方法：① ；②；③用摩擦代替滑动摩擦；④在互相接触的摩擦面之间加 形成一层油膜，或加压缩气体形成一层气垫。▲三、体验中考：1〔龙岩2008年8林丹获得羽毛球男子单打金牌。球拍击打羽毛球时两者均要形变，说明力的作用是 的；球拍击球的效果，使球的运动方向和速度大 图1小发生了变化，说明力可以使物体的 发生转变。29龙岩〕画出图1中小明受到的重力示意图。34龙岩〕书架里书压得越紧，从中抽出一本书就越费力；22345龙岩〕图2试验说明重力的方向总是 ，图3中物体A的重力为 N。四、课堂检测：航天员在完全失重的太空轨道舱中进展体能熬炼，下述活动中可承受的是〔 〕举哑铃 B.在跑步机上跑步 C.用弹簧拉力器健身 D.引体向上一个物体只受到两个力的作用且这两个力“三要素完全一样那么这个物〔 〕处于静止状态或匀速直线运动状态 B.肯定转变运动状态C.肯定做匀速直线运动 D.肯定处于静止状态日常生活中，以下估测最接近实际的是〔 〕自行车轮子的直经约为1.5m B.一棵大白菜的质量约为100gC.一名中学生的体重约为490N D.人步行的速度约为6m/s44鞋底上有凸凹不平的花纹 B.矿泉水瓶盖上的竖条纹C.在拉链上擦些石蜡 D.用橡胶制作自行车的刹车皮5.某同学在斜坡上滑雪，请在图4上作出他所受重力的示意图。6.在试验室常见的滑轮、温度计、弹簧测力计、酒精灯、凸透镜、量筒等仪器中，选出两种测量类仪器： 、 。7.将一枝铅笔笔尖儿朝上立于桌面，用一手指压笔尖，手指会感觉有些苦痛，这是由于 ；手指上压出了一个小坑，这是因为 。5所示的弹簧测力计，假设它的分度值是0.2N。〔1〕请在图中画分它的刻度；〔2〕A1.6N，请在图中画出它的指针位置；〔3〕用力的示意图表示物体A65665试验步骤：。试验现象：。试验结论：。一、复习目标：

九年级物理总复习导学案第六章《力与运动》姓名知道二力平衡的四个条件。知道同始终线上力的合成。了解物体运动状态变化的缘由。理解物体的惯性。知道建立惯性定律的根本方法。能表述牛顿第肯定律。二、根底学问及方法：一切物体在 的时候，总保持 状态或 运动状态，这就是牛顿第肯定律，也叫做惯性定律。牛顿第肯定律不是试验定律，是不行能用试验来直接证明的。它是在大量试验事实的根底上，通过 而抽象概括出来的，但由此推出的结论，经实践检验是正确的。▲一切物体都有保持 状态或 状态的性质。我们把物体保持 不变的性质叫做惯性。▲一切物体在任何时候都有惯性，即气体、液体、固体都有惯性；静止的物体和运动的物体都有惯性；物体受外力作用时有惯性，不受外力作用时也有惯性；运动状态转变时有惯性，不转变时也有惯性。但惯性有 ，惯性大的物体运动状态不易转变，它保持自己运动状态的力量大。假设一个力产生的作用 跟几个力共同作用产生的效果 ，这个力就叫那几个力的合力.组成合力的每一个力叫 。同始终线上，方向一样的两个力的合力，大小等于这两个力的大，方向跟这两个力的方向 即FF1

F2大小等于这两个力的大小 ，方向跟 一样，即F|FF1 2

|。▲一个物体，同时受到 个力的作用时，保持 或 ，那么这两个力就彼此平衡，二力平衡时的这两个力称为一对 .▲二力平衡的条件作用在 物体上的两个力假设大小 方向 ，并且在 ，这两个力就彼此平衡，即“同体、等大、反向、同线平衡力的合力为 。▲三、体验中考：19龙岩〕乘客之所以会在汽车突然刹车时向前倾倒，其缘由是〔〕A．汽车和乘客都没有惯性B．乘客有惯性C．汽车和乘客都有惯性D．汽车有惯性2〔9龙岩〕人类放射的探测器已飞出了太阳系，假设探测器所受外力全部消逝，那么探测器将〔〕A．落回地球 B．飞向太阳 C．绕地球运动 D．做匀速直线运动3〔5龙岩〕汽车突然刹车时，由于惯性，车上的人向 〔选填“前”或“后〕倒。航天飞行器中处于失重状态的宇航员 〔选填“没有”或“有〕惯性。四、课堂检测：惯性有时要利用，有时要防止其危害，以下事例中属于防止惯性带来危害的是〔 〕拍打衣服，把灰尘拍去 B.将足球射入球门C.大路上的汽车限速 D.跳远时快速助跑、一个物体只受到大小均为30N的两个力的作用，这两个力的作用点和方向完全一样，则这个物体所受的合力的大小为〔 〕A.0 B.15N C.30N D.60N3.以下说法中，属于一对平衡力的是〔 〕人推墙的力和墙对人的推力 B.人推墙的力和墙受到的推力C.站在水平地面上的人，人受到的重力和人对地面的压力D.站在水平地面上的人，人受到的重力和地面对人的支持力4.以下现象中，不能用惯性学问解释的是〔 〕A.汽车突然启动时，乘客向后仰 B.骑自行车上坡前，加紧蹬几下C.人从行驶的车上跳下来向前摔倒 D.踢出去的足球在地上连续滚动一个人用50N的水平拉力拉着一个物体在水平路面上运动，假设物体受到水平方向的阻力是10N，则物体在水平方向上受到拉力和阻力的合力大小是〔 〕A.10N B.40N C.50N D.60N书放在水平桌面上，以下几种状况属于平衡力的是〔〕书受到的重力和书对地球的吸引力B.书对桌面的压力和桌面对书的支持力C.书对桌面的压力和书受到的重力D.书受到的重力和桌面对书的支持力建立惯性定律的根本方法是()F阅历总结B.科学的推理C.观看和试验D.观看试验和科学推理806·〕如图1所示重5N的物体，受到10N的水平力F作用后，紧贴在竖起的墙面上静止，此时物体所受的合力等于N。F9.2006年端午节期间，世界客属龙舟赛在上杭县汀江进展。船上阵阵鼓声是 图1由鼓面的使船前进的力是

产生的。参赛选手用船浆整齐地向后划水，龙舟快速前进，对浆的力，这说明力是 。龙舟到达终点后，虽然停顿划水，2但船仍会连续向前运动，这是由于 。船上的人看到岸边的景物不断地向后退，这是以 210.如图2中的水平桌面足够长不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦物体A重为10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为 N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做 〔选填“匀速”或“加速＂或＂减速〕运动，受到的摩擦力 。九年级物理总复习导学案第七章《密度与浮力〔第一课时〕姓名一、复习目标：1.知道质量的三个有关学问〔定义、单位、属性。2.知道托盘天平的用途和构造、会正确利用天平测量固体和液体的质量的四个有关学问〔会调、会称、会读以及留意事项。3.理解密度的四个有关学问〔定义、公式、单位、特性。会用密度学问解决简洁的问题〔如：鉴别、会求不易直接测量的质量和体积。能解释生活中与密度概念有关的物理现象。4.会正确利用天平和量筒测物质的密度的六个有关学问〔原理、器材、步骤、表格、数据处理、结论、评估。二、根底学问与方法：叫质量。它不随着物体的 、 和 的变化而变化。叫这种物质的密度，定义式为 。▲3.1t= kg；1kg= g；1g= mg；1g/cm3= kg/m3。▲托盘天平的使用方法为〔〕把天平放在 台上，把 放在标尺 端的零刻线处〔2〕调整横梁 ，使指针指在分度盘的 ，使横梁平衡〔3〕把被测物体放在 盘里，用镊子向 盘里加减砝码并调整 在标尺上的位置，直到横梁重平衡。▲量筒的使用1〕使用前要观看量筒的、 和 读数时，假设量筒里的液面是凹形时，视线要与凹面的 相平1L=mL= cm3。▲三、体验中考：1〔9龙岩〕小明翻开一瓶矿泉水，喝几口后，瓶内矿泉水的属性〔或特性〕发生了化的是〔 〕A．密度 B．质量 C．导电性 D．比热容29龙岩〕图中烧杯和液体的总质量为 。3〔龙岩〕在用“天平和量筒测盐水的密度”试验中〕小明在调成天平平衡过程中将游码移到零刻度线后觉察天平指针的左右偏转状况如 图1图2所示，此时他应将横梁右边的平衡螺母向 调。〔2〕A．用天平称出空烧杯的质量m；B．在空烧1 2杯中倒入适量的盐水，称出它们的总质量m；C．把烧杯中的盐水倒入量2筒中，测出盐水的体积V。依据以上操作可求出盐水的密度ρ＝ 。〔3〕小明在和同学沟通中觉察自己的试验方案有缺陷，造成测出的盐水密度误差较大。你认为其缘由是 。四、课堂检测：7.8×103㎏/ｍ3，测得它的质量为39㎏，则它的体积是ｍ3。假设将1／3，剩余局部的密度是㎏/ｍ3。市场上出售一种“金龙鱼”牌食用调和油,瓶上标有“5L”字样，瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3，则该瓶油的质量是 kg。小明在学校运动会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜制成，于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g和2㎝3，并算出他的密度为 g/㎝3。小亮通过查密度表知道，铜的密度为8.9×103㎏/m3，由此他推断该奖牌 由纯铜制成的〔选填“是”或“不是。70kgtg。填上适当的单位1〕一个中学生的质量为50 〔〕鸡蛋的密度约 k／m。〔 〕质量 B.体积 C.密度 D.以上都不变欲称出约39g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是〔 〕0g、9g B.30g、5g、4g C.20g、10g、5g、2g、2gD.20g、10g、5g、4g三个完全一样的容器，分别盛有一样质量的水银、水、酒精，那么容器内所盛液体的液面从低到高排列挨次依次是

>ρ >ρ ]水银 水 酒精一只空瓶子装满水时总质量为400装满酒精时总质量是350则该空瓶的质量是 容积是 ml〔酒精的密度是0.8×103kg/m3〕天平是用来测量物体 的仪器，使用时，应把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的 刻线处，调整横梁上的平衡螺母，使横梁 。有一位同学用自己调好的托盘天平测量烧杯和3盐水的总质量，操作状况如图3所示，其中错误的选项是〔〕 〔〕 。天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标4__

g；矿石放入 图4量筒前、后，量筒中水面位置如图5所示。矿石的体积是_ __cm3，密度是

g/cm3，合

kg/m3。5上的器材只找到了：弹簧测力计、可乐瓶、茶杯、水、石块，(1)请你帮助她设计一个试验方案，(2)为了使测量结果更准确，在试验过程中应留意哪些问题？5九年级物理总复习导学案第七章《密度与浮力〔其次课时〕姓名一、复习目标：知道浮力〔浮力的方向、施力物及大小的相关因素。知道探究浮力大小的过程的六个学问〔会用掌握变量法探究：原理、器材、步骤、表格、数据处理、结论、评估。试验探究阿基米德原理的六个学问〔器材、步骤、表格、数据处理、结论、评估。知道物体浮沉的条件的两个学问〔上浮、下沉、悬浮和漂移的条件及其应用。二、根底学问与方法：浮力的方向是 。浮力的施力物体是 。▲阿基米德原理的内容是：浸在液体中的物体所受的浮力大小被物体排开的液关，还与物体排开液体的有关，而与浸没在液体无关。▲浸在液体中的物体，其浮沉打算于它所受到的力和力的大小。当力大于力时〔即物体的密度于液体的密度，物体上浮；当力大于力时〔即物体的密度于液体的密度，物体下沉；当力大于力时〔即物体的密度的密度，物体处于悬浮状态。▲物体漂移在液面上的条件是，它与悬浮的区分是 。密度计是测量 的工具，它是利用 制成的。▲潜水艇是靠转变 来实现它的上浮和下潜的。▲三、体验中考：1.〔09龙岩〕图1假设干操作，依据此图答复以下问题：假设选用的操作是③④，可探究浮力的大小与 的关系。作是 〔填序号〔3〕由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为 N。 图122．〔07龙岩〕如图2N；假设直接将该物体浸没在水中，该物体将 〔选填“上浮”“悬浮”或“下沉。3〔8龙岩〕传奇澡盆中水的溢出给了阿基米德启发，由此他鉴别出了国王的王冠是否由纯金所制在这故事中假设王冠的质量为500g，用弹簧测力计称浸没在水中的王冠时读数为4.5N，则这顶王冠在水中所受的浮力 ，排开的水 g取10N/k。四、课堂检测：质量相等的木块和蜡块，漂移在同一盆水中，它们所受浮力的大小关系是〔 〕木块受浮力大 B.木块和蜡块受浮力相等C.蜡块受浮力大 D.条件缺乏，无法比较三国时代，诸葛亮曾放飞一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯，关于“孔明会飞”从地面开头上升时所受重力和浮力的比较〔 〕灯受的重力大于浮力 B.灯受的重力等于浮力C.灯受的重力小于浮力 D.以上说法均可关于浮力、浮沉条件，以下说法中正确的选项是〔 〕轮船从海里行驶到河里所受浮力减小浸没在液体中的物体所受浮力的大小随深度的增加而增大阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体，不适用于气体中的物体医学上将人的血液滴入硫酸铜溶液中，假设血液恰好悬浮，则说明两者密度一样一体积为50cm3的鸡蛋漂浮于水中，它受到的浮力是 。潜水艇布满水时，可以悬浮在海水中静止不动．此时，它在竖直方向上受力和 力的作用，这两个力的合力是 。将一方形木块放入盛水容器中时，木块体积的2/3浸入水中，此时木块排开水重是3N，则木块受到的浮力是 N。某农户生绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，觉察成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂移在水面上，成熟饱满的绿豆沉底的缘由是：3某同学通过试验来争论影响浮力大小的33比照①②说明 ；比照分析②③两次试验，得出的结论是： ；比照分析③④两次试验，得出的结是： ；比照分析④⑤两次试验，得出的结论是： ；综合分析和归纳上述试验，得到的较为完整的结论是：。物块A浸没在水中受到的浮力为 N，浸没在盐水中受到的浮力为 N。9.弹簧测力计下吊着一重为1.47N的石块，当石块全部浸入水中时，弹簧测力计的示数为0.98N。石块受到的浮力 。一、复习目标：

九年级物理总复习导学案第八章《压强〔第一课时〕姓名1.知道压力的四个有关学问〔大小、定义、方向、影响压力作用效果因素、知道压强的三个有关学问〔压强定义、公式、单位〕会用压强公式简洁计算的三个有关学问〔计算固体间的压力、压强、受力面积。3.知道增大和减小压强的方法。二、根底学问与方法：1. 压在物体外表上的力叫压力。压力的作用效果与 和 有关。▲2.物体 上受到的压力叫压强。压强的计算公式是 ，单位是 。▲3.增大压强的方法有：① ；② ；③ 。请举出一个生活中增大压强的实例： 。▲减小压强的实例： 。如图1所示，将试验用的“小桌”放入砂盘中，观看陷入砂中的深度比较图甲与图乙的状况可知压力作用的效果与 有关；比较图乙与图丙的状况，可知压力作用的效 有关。 图1三、体验中考：1〔龙岩生活处处有物理留心观看皆学问在我们的教室里一张四脚课桌重每只桌脚的面积为10cm2,那么桌子对地面的压强Pa。2〔4龙岩〕一正方体橡皮泥平放在水平面上，假设任意切去一半，余下局部对水平的压强将〔 〕A.变大 B.变小 C.不变 D.以上状况无可能3〔5龙岩〕水平桌面上放着一样的两个薄壁圆柱形平底玻璃杯，甲正放，乙倒扣，们对桌面的压强大小分别为p甲、p乙，则〔 〕A.p甲＝p乙 B.p甲＜p乙 C.p甲＞p乙 D.无法推断4〔7龙岩〕甲、乙、丙三同学进展跳绳玩耍。丙同学跳绳时，对地面的压强与站立时相比较，是变大还是变小？说明推断理由。四、课堂检测：一个小孩在结冰的河面上玩耍,突然觉察脚下的冰马上裂开他应当实行的措施A.站立不动 B.赶快跑开，远离脚下的冰C.马上改为单脚站立 D.马上趴在冰面上并向岸边挪动将一个质量为2kg底面积为O.05m2的长方体平放在某一水平桌面中心水平桌面的面积为O.8m2，则长方体对水平桌面的压强为：( )A.2.5Pa B.25Pa C.40Pa D.400Pa在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境。我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的是〔 〕A.号称“森林医生”的啄木鸟，长有瘦长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮B.人口腔里的牙齿依据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积却是马蹄的三倍D.大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热b一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的 ab接触面积是110－3m如图2所示它对桌面的压强是 P假设沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余局部对桌面的压强〔填“变大”或“变小”或“不变，橡皮的密度 〔填 图2“变大”或“变小”或“不变。70N120N的力压在竖直的墙上，该力与墙面垂直，则墙受到的压力是 N。桌上放有一小块肥皂、有一条较宽的塑料带和一条细棉线，请你先想一想，怎样才能较简洁地把肥皂块切断，说一说你的做法和你这样做的理由。你有这样的体会么？睡在“席梦思”软床上比睡在硬板床上舒适得多。一个质量60kg0.1m2和0.4m2。请你通过计算压强来比较一下为什么睡在“席梦思”软床上更舒适。华南虎是世界上最濒危的十大物种之一，是中国独有的虎种。据估量，现在世界上野生20200kg，2.5×10-3m2。求此华南虎站立时对地面的压力和压强。九年级物理总复习导学案第八章《压强〔其次课时〕姓名一、复习目标：知道试验“探究液体压强”的六个有关学问〔会用掌握变量法探究：原理、器材、步骤、表格、数据处理、结论、评估。能用液体压强公式进展简洁计算〔液体内部的压强和深度计算、液体对物体水平面的压力和压强计算〕和液体压强的应用例子。知道测量大气压强的方法和大气压强的应用例子。探究流体压强与流速的关系从而知道流体压强与流速的关系及其应用例子。二、根底学问与方法：液体压强的特点是液体内部向 都有压强压强随深度的增加而 ；同种液体在同一深度的各处，各个方向的压强大小 。不同的液体在同一深度产生的压强大小与液体的 有关。液体内部压强大小计算公式是 。▲静止在连通器内的同一种液体各局部直接与大气接触的液面总是保持在 。船闸是利用 的原理工作的。液压机是利用 原理工作的。产生的压强叫大气压强，大气压强的值是 ，1标准大气压相当于 mmHg产生的压强，相当于 Pa。▲大气压强随着高度的增加而 。测量大气压的仪器是 。一切液体的沸点，都是气压减小时 ，气压增大时 。▲流体压强与流速的关系：流体流淌时，流速大的地方压强，流速小的地方压强。▲三、体验中考：1龙岩如图1然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开。则乒乓球〔 〕A.下落，由于它受到重力的作用B.下落，由于用力对它吹气C.不下落， 图1由于它上方气体流速大，压强小D.不下落，由于它上方气体流速小，压强小29龙岩〕潜艇从海面开头下潜，直至完全浸没。这一过程中它受到海水的〔 〕A.压强和浮力都不变B.压强和浮力都增大C.压强和浮力都减小D.压强增大，浮力不变3〔龙岩〕小明取两个挂东西的小吸盘，按2①对接，挤 光滑出吸盘内部的空气然后拉开吸盘拉开吸盘需要用较大的力，这说明白 的存在。小明由此联想到把吸盘吸在固定的光滑平面上〔如图2②所示〕可以粗测大气压的值，他需要测量的物理量有 。

①图2 ②4〔5龙岩〕在酒店，我们难以看到活的深水鱼，这是由于深水区的鱼受到的海水压强较 ，到了浅水区受到海水的压强变 ，所以不易存活。四、课堂检测：第一位用试验的方法测出大气压强数值的科学家是〔 〕托里拆利 B.牛顿 C.伽利略 D.焦耳在做托里拆利试验时，不留神玻璃管中留有小量剩余空气，则〔 〕大气压强的测量值与真实值一样 B.大气压强的测量值大于真实值C.大气压强的测量值小于真实值 D.条件缺乏，无法推断某容器内水面上方的气压为1.2个标准大气压则容器内水的沸点 100℃〔填“高于”、“低于”或“等于”〕使用吸盘式塑料挂物钩时，要用力将塑料挂物钩的吸盘向很平的墙面上压，排出里面的空气，吸盘才会紧贴在墙面上，这是由于 。铁道部门制止行人在铁道边黄线内行走这是为了避开快速行驶的列车使得四周的空气流速 ，压强 ，发生行人被卷入列车车轮底下的事故。310cm，水0.13kg0.5N10cm2，则水对杯底部的压强是 Pa，杯子对桌面的压强是 Pa〔取g＝10N／kg〕下表是小莉同学用如图4所示装置分别测得水和盐水在不同深度时， 图3号(mm)〔mm〕〔mm〕号(mm)〔mm〕〔mm〕液面高度差〔mm〕130186214282水6017122958390158242844盐水90154246924序压强计液体深度ｈ分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而 ，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的 有关。为了进一步争论在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应掌握的量有和 ，要转变的是 。〕小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上试验的数据进展分析计算〔=10N/k，得出金属盒在30mm深处水的压强 P，而从压强计测出的压强为 Pa，由此她觉察按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成的缘由是什么？答： 。九年级物理总复习导学案第九章《机械与人〔第一课时〕姓名一、复习目标：1.知道杠杆的三个有关学问〔杠杆的五要素、平衡条件的试验及应用和分类、知道定滑2.结合实例知道功和功率的概念的三个有关学问〔做功的两个因素、比较做功的快慢、功和功率的区分或转移的过程的实例。3.能用机械功和功率的公式进展简洁计算。二、根底学问与方法：杠杆的平衡条件是 ，公式表达为 。▲依据杠杆的平衡条件可将杠杆分为三类：▲省力杠杆：ll F1 2 1等臂杠杆：ll F1 2 1费力杠杆：ll F

F；特点是： 。2F；特点是： 。2F；特点是： 。1 2 1 2定滑轮：不随物体一起运动的滑轮。特点：不 ，但能 .定滑轮的实质是 。▲动滑轮：随物体一起运动的滑轮。特点：省 ，不能 .动滑轮的实质是 。▲滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几股绳子担当着物体，提起物体所用的力就是物重的 。▲做功的两个必要因素： 、 。▲功＝力×力的方向上移动的距离，用字母表示 功的单位是焦耳J。▲功率是表示物体

的物理量。物体

叫功率，其表达式为 ,在物理学上，功率的单位是 。▲三、体验中考： 图11.〔07年龙岩〕1了增长 〔选“动力臂“阻力臂，从而更 。2〔6年龙岩生活中很多地方都在使用杠杆，图2中的杠杆属于费力杠杆的是〔 〕 23.〔07年龙岩〕甲、乙、丙三同学进展跳绳玩耍。假设丙同学重400N，1min120次，每次离地约0.05m〔设每次离地高度和时间都一样〔1〕丙同学跳绳一次，抑制重力做的功是多少？〔2〕丙同学1min的熬炼中，抑制重力所做功的功率多大？33小林同学在农村老家觉察一种“舂米对”的古代简洁机械，其示意图如图3所示。使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后马上松脚，B端就会马上下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎。你认为它属于 杠杆。〔填“费力”或“省力，并请你在图中画出G的力臂。4〔〕A瓶盖起子B道钉撬 C筷子 D钢丝钳图43.〔07龙岩〕如图5所示用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升质量为12kg的物体。请在图中画出一种绕绳方法，如不计摩擦和滑轮绳子重，按你的绕绳方法，拉力F＝N〔g10N／kg〕4.探究杠杆平衡的条件：请将以下步骤填完整： 图5a．调整杠杆两端的螺母，使杠杆位置平衡；b．转变动力或动力臂的大小；c．调整 的大小，使杠杆重平衡。试验获得的数据如下表：分析下表，用FFLL分别表示动力、阻力、动力臂1 2 1 2和阻力臂，杠杆平衡条件可表示为： 。试验次数动力/N动力臂/cm阻力//N阻力臂/cm14521021.51035321531041201205.〔05〕右方框是闽西籍奥运冠军石志勇的局部“明星资身高：1.60〔注：资料上的“体重”实际是质量。0.5s150kg1.7g取杠铃？〔物体在月球上的重力只有它在地球上的1/6〕

体重：65kg抓举世界纪录：152.5kg九年级物理总复习导学案第九章《机械与人〔其次课时〕姓名一、复习目标：1.理解机械效率的六个有关学问〔知道什么是有用功、额外功和总功；机械效率的定义、公式及计算；试验探究机械效率的大小和影响机械效率的大小因素。2.能用实例说明物3.知道物质是由分子和原子组成的。4.知道分子动理论的三个根本观点，并能用其解释热现象。二、根底学问与方法：工作时，人们需要的并对我们有用的功叫做 ，对我们无用的而又不得不做的功叫做 。 和

之和叫总功。 叫机械效率，用公式表示为 。▲提高滑轮组机械效率的方法有：一是： 二是 。▲物体由于 具有的能叫动能，物体的动能与物体的 和 有关， 越大， 越大，物体具有的动能就越大。▲物体由于 具有的能叫重力势能，物体被 ，质量越大，具有的重力势能就越大。▲物体由于 具有的能叫弹性势能，物体的 越大，具有的弹性势能就越大。▲ 与 之和称为机械能。动能与势能可以 。物质由分子或原子组成，分子由原子构成，原子又是由 和绕核运动的带 电的电子组成.其中原子核有 和 两种粒子组成。后来科学家觉察 是更小的粒子。▲分子动理论的内容有：①分子间有 ；②分子在 运动；③分子间有相互作用的 和 。▲G光年是 单位，太阳系中只有一颗恒星是 ，其它有 大行星。三、体验中考：G1.〔09龙岩〕在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬可以准确嗅出毒品。这一事实说明〔 〕分子在永不停息地运动C.分子的体积很小

F分子之间有相互作用力D.分子之间有空隙2.〔09龙岩〕200881娜获得女子蹦床个人金牌。何雯娜向下压蹦床这一过程中，何雯娜的 能转化为蹦床的 能。39龙岩〕用如图1所示的滑轮组将重为4.2N的物体匀速提升0.1，所用时间为F2N，求：〔1〕拉力的功率。〔2〕滑轮组的机械效率。四、课堂练习：自从汤姆生觉察了电子，人们开头争论原子内部构造，科学家提出了很多原子构造的模型，在20世纪上半叶，由卢瑟福提出的、最为大家承受的原子构造模型与以下图中的哪幅图最相像？〔〕A．西红柿 B．西瓜 C．面包 D．太阳系2. 〕22. 〕以下物体的尺度由大到小排列正确的选项是〔A.夸克、原子核、质子、原子 B.质子、原子核、原子、夸克C.夸克、质子、原子核、原子 D.原子、原子核、质子、夸克以下微粒不显示电性的是〔 〕质子 B.电子 C.中子 D.原子核跳绳运动是一种群众化的健身运动，小红跳绳时，下落过程中〔脚接触地面以前小红的〔 〕重力势能减小，动能增大 B.重力势能增大，动能减小C.重力势能和动能都增大 D.重力势能和动能都减小某试验小组在测定滑轮组机械效率的试验中得到的数据见下表，试验装置如3所示。物理量次数123223物理量次数123223h/m0.10.10.1F/N0.90.71.2S/m0.30.50.374的试验，试验次数2是用3 图做的实验〔填“甲”或“乙”；表中第2次和第3次的机械效率分别 和 。图通过试验次数1和2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升一样的重物时动滑轮的个数越多滑轮组的机械效率越 〔填“低”或“高”〕图13〔填“重”或“轻”，滑轮组的机械效率越高。410s60kgA了2m。绳子自由端所用的拉力为100N〔1〕画出物体A的重力示意 4〔〕请计算出与此题相关的任意四个物理量g取10N/k。九年级物理总复习导学案第十一章《从水之旅谈起》姓名一、复习目标：1.2.能将生活和自然中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。3.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。4.能用语言、文字或图表描述物态变化的过程。二、根底学问与方法：物质从 态度为 态的过程称为熔化。▲晶体 的温度称为熔点，同种晶体的熔点和凝固点 〔填“一样”或“不同，非晶 〔填“有”或“没有〕肯定的熔点或凝固点。▲晶体熔化的条件是① ；② 。晶体凝固的条件是① ；② 。▲物质从 态变为 态的过程称为汽化，汽化过程 热；影响蒸发的快慢因素是① ；②沸腾的现象是

；③ ..物质从 态变为 态的过程称为液化，液化过程 热。▲液体 时的温度叫液体的沸点，沸点与 有关。▲使气体液化的两种方式是 、 。物质从 态直接变为 态的过程称为升华。升华过程 热。▲物质从 态直接变为 态的过程称为凝华。凝华过程 热。▲造成水严峻缺乏的主要缘由是 。三、体验中考：19龙岩〕早晨，我们常看到花草上有露水，这一物态变化是〔 〕12A.凝固 B.液化 C.凝华 D.熔化2.〔07龙岩如图1所示是某种晶体的熔化图象，12熔化持续了 min。36龙岩〕图2图。加热烧瓶内的水〔烧瓶里的水当作地球外表的水源，使有充分的蒸汽不断从弯管出来，进入放着冰块的金属盘〔金属盘当作市容的〔当作地面〔1〕请写出上文所反映的两种物态变化：，。其中一种属于吸热的是：〔2〕我国是水资源严峻缺乏的国家，节约用水应从我做起。请你写出日常生活中的一项节水措施： 。四、课堂检测：夏天刚从冰箱保鲜柜中取出的鸡蛋外表附有小水珠,此现象反映的物态变化是〔 〕A.液化 B.汽化 C.凝固 D.凝华2.以下措施中，能使蒸发加快的是〔 〕A.把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱 B.给墨水瓶加盖C.用电吹风机将湿头发吹干 D.把颖的柑橘装入塑料袋中3.早晨，看到草地上的露，露的形成属于物态变化中的〔 〕A．熔化 B．凝固 C．液化 D．汽化4.以下自然现象中，属于熔化的是〔 〕A.夏天，冰雪消融 B.夏天的早晨，花草上附着露水C.深秋的早晨，大雾布满 D.冬天的早晨，霜打枝头在很多加油站都有这样的提示“请熄火“请不要使用打火机”等.这样是为了防火花点燃汽油引起火灾，由于常温下汽油简洁〔 〕A.液化 B.汽化 C.凝华 D.升华6.以下自然现象中属于凝华的是〔 〕A.早春的雨 B.初夏的雾 C.深秋的露 D.隆冬的霜7.炒菜时，碘盐不宜与油同时加热，这是由于碘在高温下很简洁〔 〕A.凝华 B.汽化 C.升华 D.熔化农庄……”欢快的歌声，把人们带到了秀丽的疆。天山上的冰雪是一个巨大的自然“水库，冰雪熔化时的温度是 ℃，熔过程中冰雪需要 热量。山雪水浇灌农田时，为了使水资源得到充分利用，常用管道代替沟渠输水，这样做的好处可以削减输水过程中水的 和 。疆是远离大海的内陆地区，遇到干旱季节，当天空乌云密布时，人们用飞机把干冰〔固态二氧化碳〕撒向天空，实施人工降雨，这是通过干冰 为气体，而热量来实现的。高压锅煮食物简洁烂，由于高压锅水面上方气体压强 1标准大气压，锅内水的沸点 100℃。火箭是航天器的运载工具，火箭用液态氢做燃料主要缘由是氢气高；火箭的外表涂一层特别物质，利用该物质在发生汽化时需要 ，给高速运行的火箭降温。11.在两块一样的玻璃片上小明同学分别滴一滴质量一样的水，如图2所示。观看图中情景可知，他主要争论蒸发快慢是否与有关，这种争论方法称为 法。 图2九年级物理总复习导学案第十二章《内能与热机》姓名一、复习目标：1.2.知道内能的概念及单位，能描述温度和内能的3.〔定义、单位、计算。4.从能量转化的角度生疏燃料的热值和热效率。二、根底学问与方法：物体的 称为温度，一般温度计是利用 制成的。▲内能是指物体内部 做 运动所具有的动能和 的总和。一切物体都具有 。转变物体内能的方法有 和 。▲物体内大量分子做无规章运动的剧烈程度跟 有关，当物体的温度上升时，它的内能_ ；温度降低时，内能 。▲当物体或物体的不同局部之间存在 时，就会发生热传递。叫该物质的比热容。物体吸热或放热的计算公式： 。水的比热是 ，它的物理意义是1kg水，温度上升1℃，吸取的热量是 。▲内燃机工作的一个循环包括 、 、 、 冲程，在压缩冲程里是能转变为能；在做功冲程里是能转变为能。热值的定义是 叫做这种燃料的热值。热值单位是 ，气体燃料常用做单位。燃料燃烧的过程是转化为能的过程。燃料燃烧放热公式 或 。▲干木柴的热值为1.2×107J／kg表示 。▲三、体验中考：1.〔09龙岩〕以下关于温度、热量和内能的说法正确的选项是〔 〕0℃0℃的水中吸热C.水的温度越高，所含热量越多29龙岩图1中体温计的示数为 ℃图2中搓手取暖说明做功可以转变物体的 。3〔7龙岩〕请你指出图3〔a〕中用温度计测量水温的错误错误操作： 。如图

0℃0℃水的内能大D.物体的内能不会为零332〔b〕所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，快速躺下压活塞，棉花燃烧起来。试验说明： 可以转变物体内能。四、课堂检测：用温度计测量烧杯中的温度，图4所示的几种做法中正确的选项是〔 〕4体温表的量程是 ℃，分度值是 ℃。水是较好的冷却剂，其缘由是：( )水的温度比四周的环境温度低 B.水的比热容较大C.水的密度最大 D.水的导电性好关于热机的效率，以下说法中正确的选项是〔 〕热机做的有用功越多，效率就肯定越高 B.热机的功率大，效率就肯定高C.热机单位时间里消耗的燃料少，热机的效率就肯定高5.在探究物质比热容的试验中，我们得到了两个试验论：不同质量的同种物质，吸取一样的热量，它们上升的温度D.以上说法都不对。同质量的不同种物质，吸取一样的热量，它们上升的温度。试验中我们承受的方法是在探究有多个变化因素的问题时只让其中一个因素发生变化，保持其他因素不变这种方法叫 这种争论方法在物理学习中常常用到，例如 。6.质量为100g的酒精，热值是3.10J/k，比热容是2.13J〔kg0C可以放出多少的热量?余下酒精的比热容、热值分别为多大？7.500g100℃80℃1.84×104J该金属块的比热容是多少?可能是哪种金属?九年级物理总复习导学案第十三章《了解电路》姓名一、复习目标：1.知道两种电荷及其相互作用规律。2.知道电源和用电器的作用。3.会读、会画简洁电路图，能连接简洁的串联电路和并联电路。4.能识别短路、开路、通路。5.能说诞生活、生产中承受简洁串联或并联电路的实例。6.会使用电流表和电压表。7.把握串联和并联电路的电流、电压的特点。二、根底学问与方法：电荷间的相互作用的规律是：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。▲带电体的性质是： 。▲验电器的作用是： ，它是利用 原理制成的。▲①处处 的电路称为通路；②在某处断开的电路称为 路或 路；③不经过 而直接跟电源两极连接的电路称为短路。电压是使电路中的自由电荷定向移动形成 的缘由。▲一节干电池的电压是 ，我国家庭电路的电压是 ，对人体的安全电压是 ；假设一小电动机工作时需要电源的电压是6V，假设现在要用干电池作电源，需要 节 联起来。▲电压表与电流表比较▲仪表电压表比较用途

电流表电路符号连接方法与电源相接

与被测电路的两端 联能够直接并联在电源两极上

与被测电路 联确定不允许不经过用电器直接连到电源两极上使用前要调 弄清 、 使用时要使电流从接一样点 线柱流进，接线柱流出，都要选择适宜量程，都要等指针稳定时再读数值不能估量出电流值电压值时可用 法推断是否超过量程。串联电路中电流、电压关系分别是 ；并联电路中电流、电压关系分别是 。▲三、体验中考：19龙岩〕图1中电流表的读数为 。2〔龙岩〕有些化纤布料的衣服穿在身上很简洁脏，这是由于化纤布料简洁发生 现象，从而 轻小的尘埃所造成的。27 129四、课堂检测：L1LL1L22所示的电路中，电源电压6V，闭合开关后两灯均不发光，用电压表测电路中a、b0，b、c6V，则电路中的故障可能是〔 〕A.L2C.L1

短路 B.L断路 图22短路 D.L断路13〔0·龙岩〕以下用品属于导体的是〔 〕A.塑料袋 B.铜钥匙 C.陶瓷碗 D.干木筷小明同学用电流表测得L和L灯的电流相等则由此可推断小明把L和L连成〔 〕1 2 1 2A.串联B.并联C.可能串联，可能并联D.无法推断5.3S合上时，电压表测的是两端电压。分别读出图4＝＝。5SLL1 2均能发光。请在“○”中填上电流表或电压表的符号。 图3LL21S图4 LL21S67图6 图7九年级物理总复习导学案第十四章《探究电路〔第一课时〕姓名一、复习目标：1.2.知道滑动变阻器的原理，会画滑动变阻器的构造示意图。知道滑动变阻器的作用，会正确使用滑动变阻器。3.知道滑动变阻器与电阻箱的不同之处，会读电阻箱的阻值。二、根底学问与方法：1.导体对电流 作用的大小叫电阻。电阻是导体本身的一种 ，它不受加在其两端的 和通过 的影响。电阻单位有 。▲2.导体电阻大小打算于导体的 、 和 ，还跟 有关，对大多数导体来说，温度越高，电阻 。▲3.滑动变阻器是通过转变电阻丝接入电路的 来转变接入电路的电阻值，从而转变电路中的电流。一个标有“10Ω2A“的滑动变阻器，它的阻值变化范围是Ω。▲4.欧姆定律的内容是：一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的 正比，跟这段导体的成反比。用公式表示为 。▲5.伏安法测电阻是用 测电压，用测电流，再用公式计算得电流值。▲三、体验中考：〔06年·〕在一次试验中，测量额定电压为“2.5V”的小灯泡两端的电压和通过它的电流，马虎的小明连接了如图1〔A〕所示的电路。同组的小宇准时觉察小明多接了一根导线，快速帮小明撤除了多接的导线。在连接电路时开关应处于 状态，滑动变阻器的滑片应处于 端。假设在撤除多接的导线前闭合图1〔A〕电路中的开关，电压表的读数为 V。小宇撤除的那条导线两端字母是 。请在图1〔B〕的电路图中○填上未画的电流表和小灯泡元件符号。请在图〔B〕的电路图中V示数其读数为 A，小灯泡电阻为 。LKEDLKEDBJCA＋GI H 〔B〕 〔C〕〔A〕 1四、课堂检测：1.50Ω＝ kΩ＝ MΩ。2.为了争论导体的电阻与导体横截面积的关系，应选用同种材料、 一样而 不同的一组导体进展试验。3.〔04·龙〕导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。掌握导体的材料、温度和 不变，可以争论导体的电阻与导体的 的关系。2当将滑动变阻器的滑片P向右移动时．图223S和Sp时，l 2关于灯泡L和L的亮度变化状况是：( )1 2A.Ll

和L都变亮 B.L2

L2C.Ll

变亮，L2

变暗 D.Ll

变暗，L2

亮度不变4Rx3打一个叉，并画出正确的连线。4在方框中依据改正后的电路画出电路图。43电流表的表盘如图5所示，请你读出电流值填在表格中。电阻测量值R＝Ω。x次数 第1x次数 第1次电压〔V〕2．5电流〔A〕1．323．01．533．5九年级物理总复习导学案第十四章《探究电路〔其次课时〕姓名一、复习目标：1.2.通过习题的练习，3.把握伏安法测电阻的原理及电路图。4.了解家庭电路和安全用电学问，有安全用电的意识。二、根底学问与方法：1.串联电路的特点〔写公式〕▲〔1〕电流： 〔2〕电压： ；〔电阻： 〔电压比与电阻比的关系： ；把几个导体串联起来相当于增加了导体的所以总电阻比任何一个导体的电阻都大。2.并联电路的特点〔写公式〕▲〔1〕电流：2〕电压：；〔3〕电阻：4〕电流比与电阻比的关系：；几个电阻并联起来，总电阻比任何一个电阻都小。这是由于把导体并联起来，相当于增大了导体的 。3.家庭电路里的电视机、电冰箱、电灯等用电器的连接方式是 联；开关和被掌握的用电器是 联；为了防止因漏而消灭的触电事故，家用洗衣机的外壳肯定要 。▲4.生活用电电压是 V，对人体的安全电压是 V。▲测电笔是用来区分 和 的，在使用测电笔时，用手接触笔尾的 ，用笔尖接触导线，假设测电笔的氖管发光，则说明接触的是 线。▲123安全用电原则是① ；② 。▲三、体验中考：1231.9龙岩〔〕如图1所示的三孔插座中，孔是接地线的；家庭电路中，开关应接在 线上〔2〕为了预防雷电引起的灾难，在发生雷暴天气时，你应 〔请你提出一条预防措施。128龙岩〕把Ω和Ω的电阻串联在一起，总电阻 Ω；把3Ω和7Ω的电阻并联在一起，总电阻为 Ω。4〔龙岩〕家庭电路中的电风扇、洗衣机与电灯之间的连接方式是 联，电灯与它的开关之间的连接方式是 联。57龙岩〕小明做电学试验需要一个15Ω的电阻，试验室有60Ω12Ω、8Ω、70Ω、30Ω电阻各一个，他可以选择 Ω和 Ω的两个电阻 联来获得所需电阻。四、课堂检测：2在进展家庭电路的装修时以下哪种状况〔2A.电灯的灯丝被烧断B.电灯正常发光C.电灯发出暗淡的光D.保险丝熔断238龙岩〕在如图3R=1Ω，开关S闭合时，电流表A的读数为0.5，1电流表A41〔1〕A1

2的电阻值。图3 图4试验目的测量电阻R的电阻值x试验原理及电路图欧姆定律试验目的测量电阻R的电阻值x试验原理及电路图欧姆定律AVRxSP试验步骤依据电路图连接电路，调整滑动变阻器，使电路中的电阻最大；闭合开关S，读出电流表和电压表的示数；依据测量的电压、电流值算出R的阻值。XU/V试验记录2.8试验争论0.4略R/Ω①本试验报告不够完整，应添上的根本工程是：A ，B 。②从“试验步骤”看，主要缺陷是： 。③滑动变阻器在试验中所起的作用是：A ；B 。④假设该同学试验时，刚一“试触，就觉察电流表的指针快速摇摆到最大刻度，其缘由可能是：a ；b 〔写出两个可能的缘由〕九年级物理总复习导学案第十五章《从测算家庭电费说起〔第一课时〕姓名一、复习目标：1.知道电功的四个学问〔定义、单位、物义、公式；2.知道电功率的四个学问〔定义、单位、公式、额定功率和实际功率的计算；3.会读家用电能表。二、根底学问与方法：叫做电功。电功用符号 表示。电流做功实际上是能转化为 能的过程。电功通常用 (俗称电度表)来测定，计数器上前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。在电能表上“220V”表示 ；“2.5〔5〕A”表示 ；“3000r/kW•h”表示 。▲电功的根本计算公式是 。它表示电流在某段电路中所做的功，等于 。推导公式有 、 、 。▲3.1kW•h= J。▲4. 叫做电功率。电功率用符号 表示。电功率是反映电流做功 的物理量，公式表示为 。▲5.1kW＝ W，lW＝ Js＝ VA。▲额定电压是指用电器上标明的 值，用U表示。额定功率是指用电器额上标明的 值，用P是由灯泡的 打算的， 越大灯越亮。▲

表示。灯泡的亮度额公式W=UIt=I2Rt=U2t=Pt和P=W/t=UI=I2R=U2/R中电〔W的单位是 、R电功率〔P〕的单位是 、电压〔U〕的单位是 、电流〔I〕的单位是 。公式中的各物理量都是对同一段电路、同一状态而言的。▲三、体验中考：1.〔09〕小红练习使用电压表时，连接了如图1电阻R1

5Ω、R2

15ΩR1

两端的电压U1

1.5V，〔〕通过R1

的电流。〔2〕电源的总功率。126龙岩〔〕假设你晚上在家学习时使用40W70kh的电能可让这盏灯正常工作多少小时？2“220V40”的灯泡正常工作时通过灯泡的电流多大？假设用电顶峰期加在该灯泡两端的电压为200V，该灯泡的实际功率多大？〔设灯丝电阻不变〕四、课堂检测：图2所示的仪表是测量 的仪表；观看此表，给合你所学的学问写出两点信息：〔1〕 ；。PZ220-100”字样，把它接入电压为220V的电路中，则灯泡灯丝电阻等于Ω，通过灯泡的电流等于A220V电路中，则该灯工作时的实际功率等于W。3.标有“220V功率等于W。3.标有“220V100110V10036V100W”字样的三盏灯，当它们在各自额定电压下正常发光时，关于灯的亮暗说法正确的选项是〔 〕A“220V100”最亮“110V100”最亮C“36V100”最亮DLL不亮，可能的缘由1 2是〔 〕灯L开路 B.灯L开路 C.灯L短路 D.灯L短路1 2 1 2白炽灯的灯丝断开后，把断头搭在一起连续使用，这时〔1〕灯丝的电阻将〔 〕变大 B.不变 C.变小 D.不能确定灯的实际功率将〔 〕A.变大 B.不变 C.变小 D.不能确定一盏灯，其上标有“6V3W”字样，正常工作10min〔不考虑电阻随温度的变化。依据以上条件，你能求出哪些物理量？3小明家用的电能表及上月月初、月末的两次读数如图3甲、乙所示。求：(1)小明家在上月用电多少kW·h?(2)小明家接有“220V200W”电视机一台，“220V1000W”“220V800W”电饭煲一个，问最多还能接“220V40W”的电灯多少盏?(3)30min，问该电能表的转盘应转多少圈？九年级理总复习导学案第十五章《从测算家庭电费说起〔其次课时〕姓名一、复习目标：把握“伏安法”测定小灯泡额定功率试验的六个学问 〔原理、电路图、实物图、电流表、电压表读数、滑动变阻器的作用、计算、故障分析〕 。二、根底学问与方法：1.用伏安法测定小灯泡功率的试验原理是 ；请在右边的方框内画出试验电路图。试验方法：①假设要测定小灯泡的额定功率，那么加在灯泡两端的电压应为 ，让小灯泡正常发光，登记此时的电压、电流，可求出额定功率。②用调整小灯泡两端的电压，使它略高于或低于额定电压。让小灯泡不能正常发光，选择适当的电压，记录此时的电流，可求出灯泡的 功率。▲2.在测定小灯泡功率的试验中，试验前开关应 ，闭合开关前变阻器滑片P应放在 ，闭合开关后滑片P应向电阻值 方向移动，且眼睛同时要观看 表，并记录 表的读数。滑动变阻器在这个过程中的作用是1〕 〔〕 。▲三、体验中考：19龙岩在测定小灯泡的电阻和额定功率的试验中，10Ω3V的电压表一个，开关一个，滑动变阻器一个，电源电压3V， 图1导线假设干。另可供选择的电流表有： 图2A．100mAB．0.6AC3A在测定小灯泡的额定功率试验前应先记录小灯泡的 〔选填“额定电压”、“电阻”或“额定功率”。为保证测量比较准确，电流表应选 。试验的电路图如图1所示，图中甲是 。连接电路时，开关应 。依据电路图连接好实物后，闭合开关，觉察灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍不变，消灭故障的缘由可能是 。故障排解后，开头进展试验，依据测出的数据，画出了电流、电压的关系图象〔如图2，由此可推断小灯泡灯丝的电阻随电压的增大而 ，缘由是。25龙岩〔〕一般的电动剃须刀功率为2，0.4kW·h工作多少小时？〔2〕冰箱一天的耗电量与它的材料、使用、外部环境等多种因素有关。0.5kW·h，100W。小笛测得他家冰箱某一天8h，求该冰箱这一天耗电多少度？aPaPABbS为了测定电压为2.5V的小灯泡的额定功率可用如图3所示的电路，图中b为两只电表试答复图中a是 表b是 表〔2〕当闭合开关后，觉察灯泡两端电压只有2V，为了使灯泡两端电压到达额定电压，则滑片P应向 端移动；〔3〕在试验时，假设估量 图310Ω；电源由两节干电池组成，那么a选，b4W；额定功率为W。56是马上连接4完成的试验电路其中电源为三节的干电池灯泡的额定电压为3.8V，灯丝工作时的电阻值约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω lA”字样。图5 图6 图7比照电路图，用笔画线代替导线，将图6中未完成局部连接好。电路中消灭的不正常现象挨次可能的缘由当闭合电路的开关时，假设消灭以下不正常现象〔见下表电路中消灭的不正常现象挨次可能的缘由电灯的亮暗电流表示数I/A电压表示数U/V甲不亮0.540乙很亮0.424.2丙不亮04.5请从以下选项中选择可能的缘由填入上表中(只要填选项代号)A.电路中a、b连续路 B.电路中a、b间短路C.滑动变阻器连入电路中的电阻太小热水壶