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文档简介

2022青少年气候影响力活动方案：主题樵夫，别砍那棵树活动背景：本地森林资源的过度消耗危及了生态平衡以及资源的可持续利用。如退耕还林危及到生物多样性；粗放经营，浪费了大量的资源；铺张浪费，增加了生态改善的难度，加重了生物圈负担；污染水源、大气，影响了生物生存的环境。活动目的：使同学们进一步认识到森林是地球之肺、人类的家园，为树立同学们的环保意识、维护校园环境起到了良好的促进作用，教育大家以自己的实际行动来保护绿色生命。通过活动，使同学们了解节约用纸是为了更好地保护我们的森林资源，同时培养提高队员们的语言表达能力、审美能力、观察能力、想象力和创造力。提高人们对保护森林意义的理解，直接或间接影响到的人员数量众多，并促使人们产生行动上的改变，从而积极应对气候变化；活动过程：探究一：纸张、森林和我们说说纸张与森林有何联系？请查阅资料，用数字说话。我们的用纸习惯与森林保护有何联系？与碳氧循环有何联系？请拟一条公益广告词：内容是节约用纸，保护森林，保护我们的生物圈。张贴广告或书写广告。每村二处探究二:森林，老人和寿星祖孙同栽树：让学生与爷爷奶奶一起亲手种树，并写下纪实文和祝福语，深埋在树下。护树接力：让树象征自己敬爱的老人，愿人树长青，同做寿星。年年呵护或祭扫。探究三：一个也不能少调查本地生物物种，写出调查报告分析生物间的联系，生物与环境的关系。提出保护生物多样性的建议，给全乡人民写一封信，张贴醒目处，分发传单。上书政府，完善退耕还林政策和资源保护制度。预设建议：1、劝阻狩猎人员，不要捕杀鸟兽。我处有大量的猎人用火枪打斑鸡和野鸡，野猪等野生动物。2、对中国南方而言，封山育林是最好的保护方式。不能退耕还林，更不能故意毁林后再栽林。不能刀耕火种，尽量避免单一林种面积过大。3、对树木稀少的生物种类特殊保护。如落叶红等树种可以挂牌保护。活动总结：展示成果；阐述理念：森林增加温室气体吸收汇、维护和扩大森林生态系统整体功能、构建良好生态环境。建设生态文明、维护生物多样性的重要使命，承担着提供生态产品、物质产品、生态文化产品。必将促进我国森林资源的增加、生态状况的改善和林业碳汇功能的增强。森林是利用太阳能的最大的载体，它不仅能够提供人们衣食住行需要的物质材料，特别是我们需要的木材，而且还能够真实地吸收二氧化碳，是安全的、实实在在的减排。森林吸收二氧化碳投入少、成本低、简单易行，公众参与程度高，植树造林大家都是愿意去参与的。综合效益好，特别是具有保护生物多样性、涵养水源、保持水土

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