人教版小学数学三年级升四年级暑假预习单

预习单1：三位数乘两位数温故知新新课预习1.列竖式，算一算56X23 134X8温故知新新课预习1、自学p47例12、独立列式3、请估一估145X12的大致围。4、尝试算出145X12的结果，并对照估算的情况，算一算估算值与准确值的误差是否符合实际。5、尝试说一说计算过程。145X12290…145X2,积的末位同个位对齐〔〕一〔〕，积的末位同〔〕位对齐〔〕以1、两个因数分别是72和8,积是多少？习检测如果把因数8改成80,800,积分别是多少？你有什么发现?发现： 2、算一算322 145 679X24X27X13

3、列式计算〔1〕123的35倍是多少？ 〔2〕13个451相加得多少？ 4、〔1〕学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还需要留40本作为备用。学校应买多少本？〔2〕有8个班做体操，平均每行24人，站了12行，共有多少人？〔3〕学校要为图书馆增添两种新书，每种3套，儿童百科每套125元，数学大全每套18元，一共要花多少钱？学习困惑预习单2：三位数乘两位数温故知新列竖式，算一算234X25 34X48新课预*预习容：四上数学书第48页例2*预习方法：阅读课本习1、算一算。

3、判断。〔1〕计算85X106时，十位上的8和十位上的0相乘这一步，积反正得0可以省去。〔〕〔2〕计算205X16时，积的末尾没有0。〔〕〔3〕650X40=2600学困惑预习单3：三位数乘两位数温故知新列竖式，算一算56X23 134X8新课预学1.、自学教材第51页，学完后完成自主学习相关练习。2、根据8X50=400直接写出积6X50=32X50=3、两数相乘，其中一个因数缩小假设干倍时，积又怎么变化。请学生完成以下两组计算，想一想又发现了什么？把发现也写出来。800X4=〔〕80X4=〔〕

8X4=〔〕4、根据8X50=400直接写出积8X25=〔〕2X50二〔〕积的变化规律：两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘〔或除以〕几，积也乘〔或除以〕几。预习检测1、先用积的变化规律填空，再用笔算或计算器验算。26X48=1248 17X12=20426X24=〔〕 17X24=〔〕26X12=〔〕 17X36=〔〕2、自己举例说明积的变化规律。每位学生各写两组算式，一组3个，展现积分别随一个因数扩大、缩小的变化情况。学习困惑预习单4：价格问题温故知新列竖式，算一算156X23 134X18新课11、自学教材第52页，学完后完成自主学习相关练习。

填空。〔〕叫单价〔〕叫数量〔〕叫总价丁丁10元钱买了5本练习本，练习本的〔〕和〔〕。2、思考：速度、时间和路程之间有什么关系？试着写出三者之间的关系式。〔〕X〔〕二〔〕〔〕・〔〕=〔〕〔〕・〔〕=〔〕发现：只要知道其中任意两个量，便能求出第三个量。学生可以从知识点的操练中体会单价、数量、总价的数量关系。2、归纳方法：预习检测单价乂数量=总价总价+数量=单价总价+单价=数量预习检测一、解决问题：1、学校图书室买了12本故事书，每本4元，一共用去了多少元？2、学校图书室买了故事书一共用去48元，每本故事书4元，买了几本故事书？

3、学校图书室买了12本故事书，一共用去48元，每本故事书多少元？学习困惑预习单5：行程问题温故知新列竖式，算一算56X23 134X8新课预习自学教材第53页，学完后完成自主学习相关练习。1、特快列车每小时行的路程是40千米。2、问：这句话告诉我们什么信息？3、再出示：特快列车每小时行的路程是40千米，也可以这样写：特快列车的速度是40千米/时4观察：哪种方法简便？怎样用复合单位来表示速度？5、可以用所走的路程/时间单位来表示速度。〔1〕一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？〔2〕一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？6、思考：速度、时间和路程之间有什么关系？试着写出三者之间的关系式。〔〕X〔〕二〔〕〔〕一〔〕=〔〕〔〕一〔〕=〔〕发现：只要知道其中任意两个量，便能求出第三个量。〔〕预习检测

1、猎豹奔跑的速度可达每小时110千米，可写作2、蝴蝶的速度每分钟500米，写作3、声音传播的速度是每秒钟340米，写作4、小强每天早上跑步15千米，他的速度大约是120米/分，小强每天大约跑步多少米？学习困惑预习单6：

除数是一位数的除法〔口算除法〕温故知新1.口算:80+2= 60+3= 150—5= 3000-6二除数是位数的口算方法是什么"新课1、教材第71页例1、2.

（1）有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班”①理解题意.列出算式。TOC\o"1-5"\h\z-共有80面彩旗，每班20面，问可以分给几个班，就是求〔〕里面有几个（ ）,用〔〕计算:列式为（ ）②探索、交流算法。想乘法算除法,因为（）*20=80.所以80:20=〔〕转化成数除法,因为8+2=4，所以80:20=（ ）2、方法方法1:想乘法算除法,因为（3）*50=150，所以150+50=（ ）.方法2:转化成表除法，因为15+5=3，所以（ ）。3、归纳总结。除数是两位数的口算:①想乘法算除法;②借助表除法。预习检测1、口算以下各题。预习检测160+20= 300+60= 630+70=320+40= 810+90= 3000+600=140+20= 450+90= 360+90=2、体育段教师买回来810个足球，学校每班的人数大约是89名，这些学

习

困

惑足球大约够几个班同时上课用呢”

学

习

困

惑预习单8：温故知新除数是一位数的除法〔笔算除法〕温故知新.笔算92+3，说一说笔算的方法和要注意的地方。.你会笔算92+30吗”试着写写，并记录你的困惑。1、教材第73页例1、2。⑴理解题意。92本连环画，每班3本，可以分给几个班”就是把（ ）平均分成（ ）份，求每份是多少，用（ ）计算。列式为（ ）。份，（2）借助小棒，理解算理:92根小棒，每30根为一组,可以分（ ）组，也就是92里面有（ 〕个30,所以商（ ），写在（ ）位上。（3）比照强化，加深理解。比照一下92+30与92+3的计算过程，在商中都有3,但3的位置（ ）。因为92里面有（ ）个30,所以商3写在（ 〕位上；因为92里面有（）个3,所以商3写在（ ）位上。（4）探究178+30的计算方法。被除数的前两位比除数小,应该用前（ 〕位除以除数；将178看成（ ）来试商，180里面有（）个30,所以商6,但180>178.应调商为5,

写在（ ）位上。⑸整十数除三位数（商是位数）的笔算方法:①确定被除数前两位能否（ ）;②如果不够除就用〔 ）除除到那位商就写在（ ）上;③如果有余数，余数定要比〔〕小。预习检测1、计算以下各题。420+60= 102+30= 380+70=2、王叔叔养的猪每天要吃30千克饲料，一袋100千克的饲料够喂几天”还剩多少千克”学习困惑预习单9:公顷和平方千米温故知新说一说，我们学习过哪些面积单位？新课预习*预习容：四上数学书P34例1*预习方式：阅读课本1、想要问问有哪位同学知道我们学校占地面积有多大，你是怎么估计的

2、我们的学校，甚至是比学校更大的地方，“平方米〃这个面积单位是不够的，所以要用一个新的、较大的面积单位——公顷。3、1公顷有多大？学习PPT：边长〔〕米的正方形面积是l公顷。4、算一算l公顷是多少平方米。(1)根据正方形的面积公式，在草稿纸上算一算，边长是100米的正方形的面积是多少平方米”(2)100X100=〔〕平方米(3)体会1公顷的实际大小预习检测1预习检测1、8公顷二〔〕平方米32公顷二〔〕平方米30000平方米=〔〕公顷2、一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵树占地〔〕平方米。3、一条新建的高速公路，长200千米，宽20米。这条公路占地多少公顷？预习单10：公顷和平方千米温故知新回忆以前学习的面积单位间的进率:100温故知新回忆以前学习的面积单位间的进率:100平方分米=〔〕平方米500平方厘米二〔〕平方分米1平方米=〔〕平方厘米新课预习*预习容：四上数学书新课预习*预习容：四上数学书P35页例2*预习方式：阅读课本1、我们知道“公顷〃一般表示较大的面积，那还有没有比“公顷〃更大的面积单位呢"2、我们在测量和计算大面积的土地面积时，通常用〔〕作单位，如表示一个国家或我国一个省的土地面积等。“平方千米〃也可以用符号“km2〃表示。我国国十面积约为960万平方千米，居世界第3位。3、边长是100米的正方形面积是l公顷。想一想，1平方千米有多大面积呢"4、边长1千米的正方形的面积是多少？1平方千米=1000000平方米5、尝试单位换算。1公顷=10000平方米，1平方千米=1000000平方米，那么1平方千米二〔〕公顷6、想想我所学面积单位的进率除了平方米和公顷之间的进率是10000,其余相邻面积单位间的进率是

100。预习检测1、在括号里填上适宜的单位。〔1〕世界拔最低的湖泊死海面积约1049〔〕〔2〕洞庭湖区面积约2820〔〕〔3〕颐和园在面积约290〔〕〔4〕贝贝卧室的面积约32〔〕2、5000000平方米=〔〕平方千米400500公顷二〔〕平方千米2平方千米二〔〕公顷32平方千米二〔〕平方米学习困惑预习单11：大数的认识温故知新.以前我们认识过哪些计数单位？〔〕.你能在计数器上表示出你知道的数位名称吗？新课预*预习容：四上数学书P1-4例1〔亿以数的认识〕*预习方式：阅读课本，观看教学PPT习

*导学容：.一万一万的数，10个一万是〔〕，继续往下数，10个〔〕是〔〕，10个〔〕是〔〕，10个〔〕是〔〕。.〔〕都是计数单位。下面是数位顺序表：亿级万级个级 万位千位百位十位个位 万千百十个预习检测.一、十、百、千、万、十万、百万、千万都是〔〕、每相邻两个计数单位之间进率是〔〕。.一位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位都是〔〕。.每个计数单位都要占一个位置，按照我国计数的习惯，每〔〕个数位是一级，个级、万级、亿级都是〔〕。.13819000中的8在〔〕位上，表示8个〔〕；3在〔〕位上，表示〔〕。5.个级包含的数位有〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。学习困惑预习单12：大数的认识

温故知新.以前我们认识过哪些计数单位？〔〕.你能在计数器上表示出你知道的数位名称吗？新课预习预习容：四上数学书P5-6例2、3〔读亿以的数〕预习方式：阅读课本导学容：.读出下面的数：3090读作〔〕 4502读作〔〕2496读作〔〕 7000读作〔〕5002读作〔〕 502读作〔〕.万级包括的数位是〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。.个级的记数单位有〔〕、〔〕、〔〕、〔〕；万级的记数单位有〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。. 123456789是一个〔〕位数，4在〔〕位上，表示4个〔〕。.自学例2：①2496读作：②6407000读作：预习检测1.我会填。①从个位起，第五位是〔〕位，第〔〕位是百万位，它的右边一位是〔〕

位，计数单位是。〕②一个数千万位上和千位上的数都是其余各数位上的数都是0，这个数是〔〕。③由5个百万，7个十万，8个百组成的数是〔〕.我会读。90900704读作251600读作3985001读作.用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数？学习困惑预习单13：大数的认识温故知新新课预习.以前我们认识过哪些计数单位？〔〕温故知新新课预习.你能在计数器上表示出你知道的数位名称吗?预习容：四上数学书P7例4〔写亿以的数〕预习方式：阅读课本导学容：.写出下面的数五千零三十写作：〔〕

三千二百四十五写作〔:〕九千零一写作〔〕.自学例3主题图。六千八百五十万写作〔〕三千零八十万写作〔〕我知道含有两级数的写法：写数时从高位写起，先写〔〕级，再写〔〕级，哪一位上一个单位也没有，就写〔〕占位。.自主写数①一千五百六十九万三千写作：②二千零五万七千九百写作：预习检测③六百七十二万三千一百一十三写作：预习检测.1032450是一个含有〔〕个数级的数，3在〔〕级上，表示〔〕，5在〔〕级上，表示〔〕。.一个数由7个百万，3个万，6个百，7个一组成，这个数是〔〕〕，读作〔〕。.读一读下面各数2008007090000 4600000 70050032008007090000 4600000 7005003.我会写。①全世界动物种类约九千二百个。写〔作：②“世界家园〃住宅小区占地约十二万八千平方米。〔写作：③一天有八万六千四百秒。写作〕④四年级的语文书有二十万字。写作：⑤巴西足球闻名世界，巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六十五平方千米。写作：〔〕学习困惑预习单15:大数的认识温故知新.以前我们认识过哪些计数单位？〔〕.你能在计数器上表示出你知道的数位名称吗？新课预习预习容：四上数学书P11例5〔亿以数的大小比拟〕预习方式：阅读课本，观看教学PPT导学容：.填空。101010是〔〕位数，最高位是〔〕位；356000左起第二位是〔〕位，表示〔〕个〔〕。.在。里填上“>〃，"V〃或”=〃。9990101060105646870678

3.观察例4主题图：比拟每两个省面积的大小。720000和1100000 ； 454800和1100000454800和485000 ； 1210000和1660000我会总结比拟大小的方法：如果位数不一样，位数多的数就〔〕；如果位数一样，就从左起的第〔〕位比拟；如果左起的第一位上的数一样，就比拟左起的第〔〕位上的数，直到比拟出大小为止。预习检测.在。里填上“>〃，"V〃或”=〃。1234000123040 99999901000017000900O7009000 6453219O745329.按照从大到小的顺序排列起来。10034500 7899999 11230000 9056789.圈出每组中最小的数。①856000 8560000②73620000 95275695③6010859 6000849④7538003 753803 7527002

学习困惑预习单16:平行四边形和梯形温故知新新课预习预习容：四上数学书P56-57预习方式：阅读课本，观看教学ppt导学容：1、整理图形，这些图形，同学们能不能对它们进展分类呢？可以分成几类？为什么这样分？X+//2、阅读教材第56-57页后填空〔1〕在〔〕，〔〕的两条直线叫做平行线。〔2〕如果两条直线相交，产生〔〕时，这两条直线互相垂直，这时两条直线的〔〕叫垂足。3、其实我们天天都在和垂线与平行线打交道。找一找生活中有关平行和垂直的例子：4、动手折一折平行线和垂线。预习

检测1、完成课本第68页，练习十一第3题折一折。2、完成课本上第65页“做一做〃第2题。3、完成课本练习十一第1、2题。学习困惑预习单17：平行四边形和梯形新课预习*预习容：四上数学书P58*预习方式：阅读课本1、分别过点O画直线的垂线。0•知识点：画垂线〔1〕利用三角板上的直角，过直线上的一点，画这条直线的垂线〔图1〕.强调：让三角板的直角顶点落在给定的点上。2、过直线外一点画这条直线的垂线：〔1〕利用三角尺上的直角，过直线外的一点，画这条直线的垂线。〔图2〕预习检测1、过A点分别画出两条直线的垂线。•AX

2、分别过2、分别过A画BC的垂线学习困惑预习单18:平行四边形和梯形新课预习*预习容：四上数学书新课预习*预习容：四上数学书P59*预习方式：阅读课本，*导学容：知识点一：点到直线的距离以下图中点口引出的线段有〔〕，其中最短的一条是〔〕。知识点二：平行线之间的距离1、在以下图两平行线上任取两点作另一平行线的垂线，再量一■量。2、填空1〕平行线之间的〔〕处处相等。2〕平行线之间的垂直线段有〔〕条。

3、从长方形的一条边上的一点到对边可以引〔〕条垂线。预习检测A、1B、2 。、无数预习检测1、东村想要从河里用水管引水浇灌农田，怎样最省水管，请在图中画出来。2、小红从直线外一点A向直线画了4条线段，分别长21厘米、18厘米、15厘米23厘米，其中有一条垂直线段，那么点A到直线的距离是〔〕厘米。A.21B.18C.15D.233、两条平行线间