作文思维训练

思考提炼角度练一练提炼观点应注意：

1、要注意材料或命题者的褒贬（情感）倾向。

2、以陈述的形式形成一句完整的话，一般不用修辞。

3、要正确、准确、明确，不出现语病。课后练习

1、一只蚂蚁来到石头下，它急急忙忙地往上攀爬，这块石头对它来说实在太陡峭了，蚂蚁爬到一半就掉下来了，于是再爬，便又再掉，爬而又掉，掉而又爬，但终于爬过了那块石头；另一只蚂蚁则不然，它绕过石头，走向了它的目的地；第三只小蚂蚁到来，望石而转，也找到了丰厚的食源。

直行正道，抱定理想，执著求索。量力而行，变通处之。迷途知返，另辟蹊径。从一只蚂蚁的角度败不气馁，顽强坚定，走向成功。从另两只蚂蚁的角度从整体的角度殊殊途同殊途同归。条条道路通罗马。

2、一个笼子里关着两只母鸡，一只爱叫，另一只不爱叫。不爱叫的母鸡，即使下了蛋也不叫，主人往往认为蛋是爱叫的母鸡下的，因而爱叫的母鸡也就常常得到主人的奖赏一一把精制饲料，不爱叫的母鸡下的蛋多，但因为它不爱叫，使主人判断出现错误，不但得不到精制饲料，反而常遭到主人的呵斥。不爱叫的母鸡的角度推销自己也是一种能力。一味的忍让只能遭至更多的不幸。该出手时就出手。沉默未必是金。反省自己，知不足而后改。爱叫的母鸡的角度以不劳而获为耻。别将谦虚礼让当作软弱可欺。主人的角度不能被事物的外象迷惑，只有深入实际调查，才能做出准确的判断。

2、一个笼子里关着两只母鸡，一只爱叫，另一只不爱叫。不爱叫的母鸡，即使下了蛋也不叫，主人往往认为蛋是爱叫的母鸡下的，因而爱叫的母鸡也就常常得到主人的奖赏一一把精制饲料，不爱叫的母鸡下的蛋多，但因为它不爱叫，使主人判断出现错误，不但得不到精制饲料，反而常遭到主人的呵斥。做一个名副其实的真才实学者。

3、历史上“一举成名”的事不少，但韩愈却一举未成名，再举方得中。头一次，主考官是陆贽，试题是《不迁怒，不贰过论》。韩愈精心构思，自信考得不错，岂料陆贽看不中，韩愈于是落第。过了两年，韩愈再次应试，主考还是陆贽，试题也跟上次一样。韩愈不假思索，按照上次做的重抄一次交卷。陆贽又仔细看了，这才发现文章的妙处，便发现了韩愈并且取他为头一名。要求：①内容必须在材料范围之内②自拟题目，自定立意③写记叙文或议论文从韩愈角度要有坚持自己的正确见解的品德。可贵的自信心。自信源于实力。从陆贽角度实事求是。勇于纠错的胆识。知错必改。从整体角度是人才终会被发现。真金不怕火炼。

4、历史上“一举成名”的事不少，但韩愈却一举未成名，再举方得中。头一次，主考官是陆贽，试题是《不迁怒，不贰过论》。韩愈精心构思，自信考得不错，岂料陆贽看不中，韩愈于是落第。过了两年，韩愈再次应试，主考还是陆贽，试题也跟上次一样。韩愈不假思索，按照上次做的重抄一次交卷。陆贽又仔细看了，这才发现文章的妙处，便发现了韩愈并且取他为头一名。要求：①内容必须在材料范围之内②自拟题目，自定立意③写记叙文或议论文陆贽(754—805)：字敬舆。虽出生于江南望族，但其出生时家门已衰落，父陆偘虽官溧阳令，但英年病逝。贽受母亲教育成长。唐代宗大历六年，贽年方十八岁就高中进士，又应博学鸿词得高第。陆贽是唐代贤相之一。他的学识才干和品德风范，深得当时和后世称誉。唐代权德舆认为足可比之为汉代的贾谊。宋代苏轼认为陆贽“才本王佐，学为帝师”，文辩智术同于汉代的张良，“使德宗尽用其言，则贞观可得而复”，惜其“仕不遇时”。清代乾隆皇帝下江南时均遣人祭奠其墓并赋诗凭吊。近现代则评其为“唐代大政治家”，列入古代“十大名相”之中。

人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短。若录长补短，则天下无不用之人；责短舍长，则天下无不弃不士。加以情有爱憎，趣有异同，假使圣如伊、周，贤如墨、杨，求诸物议，孰免讥嫌？昔子贡问于孔子曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”盖以君子小人意必相反，其在小人之恶君子亦如君子之恶小人。将察其情，在审基听，听君子则小人道废，听小人则君子道消。选自《陆宣公翰苑集》人的才能和德行,从古代到现在就很少(有人)全部具备,如果任用长处然后补充缺点,那么天下没有不能被录用的人,只看见短处就舍弃长处,那么天下就没有可以录用的人了,再加上感情有爱恨之分,志趣有所不同,如果圣明的像伊尹,周公,贤德像墨翟,求他们好坏,谁能避免被讥笑.从前子贡问孔子:"一个乡村的人都喜欢,那该怎么办?孔子说:"不能肯定.''一个乡村的人