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文档简介

2023年收集教师招聘之小学教师招聘全真模拟考试试卷A卷含答案

单选题(共50题)1、影响学习效率的直接因素是()。A.性格B.气质C.兴趣D.智力【答案】D2、现阶段我国教育目的的重点是__________。A.发展学生的智力B.发展学生的个性特长C.培养学生的思想政治素质和道德品质D.培养学生的创新精神和实践能力【答案】D3、当今世界,美国是最大的发达国家,中国是最大的发展中国家,两国的经济贸易往来频繁。一艘货轮满载纺织品、玩具等货物,从中国上海到达美国西海岸,城市洛杉矶,货轮将横渡的海洋是()。A.大西洋B.印度洋C.太平洋D.北冰洋【答案】C4、王某见自己的女友遭两个流氓调戏,前去制止,反遭流氓袭击,王某立即进行反击。此时,便衣民警李某赶到,未表明自己的身份即迅速抓住王某以制止殴斗。王某视李某为流氓团伙成员,随即拔刀将李某刺成重伤,王某的行为属于()。A.假想的防卫,应按意外事件处理B.过失致人重伤C.正当防卫D.假想的防卫,应按过失致人重伤论处【答案】A5、Westayedupallnight,talkingabout___________hadhappenedinthelastfewmonths.A.whatB.whichC.thatD.why【答案】A6、《学记》中指出“时过然后学,则虽勤苦而难成”,说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是__________。A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性【答案】C7、下列各项不完全属于会意字的是()。A.苗泪歪B.休林艳C.采众尘D.明出囤【答案】D8、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于()。A.20世纪50年代以后B.20世纪60年代以后C.20世纪70年代以后D.20世纪80年代以后【答案】B9、《中华人民共和国教师资格条例》规定,被撤销教师资格者不得重新申请认定的期限是自撤销之日起()。A.2年内B.3年内C.4年内D.5年内【答案】D10、《大学》里面说到“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是()。A.普遍性目标取向B.行为目标取向C.生成性目标取向D.表现性目标取向【答案】A11、下列句子中划线的熟语运用不正确的一项是()。A.到了太平天国时期,两块碑石在战火中损坏惨重,虽幸存残石,也有拓本,但和未损之前已完全无法同日而语了。B.倘若胸中无物,勉强作文,势必文思滞混,诘屈聱牙;如果胸有成竹,诗兴勃发,那就可以一挥而就,满纸云霞。C.这位卫冕冠军在男子10米移动靶比赛中的表现也差强人意,因在速射中只打了237环而最终列资格赛最后一名。D.政府“十大惠民工程”着眼点高,落脚点实,从大处着眼,小处着手,既顺应形势的需要,又紧贴老百姓的心理。【答案】C12、元杂剧中的“四大南戏”指的是()。A.《牡丹亭》《桃花扇》《窦娥冤》《西厢记》B.《单刀会》《梧桐雨》《赵氏孤儿》《汉宫秋》C.《西厢记》《墙头马上》《拜月亭》《倩女离魂》D.《荆钗记》《白兔记》《拜月亭》《杀狗记》【答案】D13、学生在学习正方形的过程中,知道正方形有四个直角和四条相连接的边的关键特征,不论它多大,是什么颜色的,只要符合这关键特征的都可以被认为是正方形。这属于奥苏贝尔提出的有意义学习当中的()。A.表征学习B.概念学习C.命题学习D.符号学习【答案】B14、我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容,这是教育目的______的具体表现。A.导向功能B.选择功能C.控制功能D.评价功能【答案】B15、2012年“两会”的关键词是“改革”,主题是科学发展观,主线是__________。A.转变经济发展方式B.坚持可持续发展C.扩大对外开放领域D.提高科技创新水平【答案】A16、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.InotherwordsB.TotellthetruthC.InmyopinionD.Onthecontrary【答案】B17、闹钟∶指针A.鸡蛋∶蛋类B.鸭蛋∶鸭子C.鸡蛋∶蛋壳D.鸭子∶家禽【答案】C18、养老保险:医疗保险()A.理财产品:金融B.正方形:四边形C.港口:交通D.楷书:草书【答案】D19、中国古代“二十四节气”的命名反映了季节、物候现象、气候变化三种,是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。其中表示四季开始的四个节气分别为()。A.春分、夏至、秋分、冬至B.立春、立夏、立秋、立冬C.小暑、大暑、小寒、大寒D.白露、寒露、小雪、大雪【答案】B20、“如果我怀疑我爱的人跟别人在一起,我的神经就紧张”,这是()的爱。A.迷恋式B.好朋友式C.占有式D.浪漫式【答案】C21、学生面对问题时不易受周围环境的影响和干扰,倾向于根据自身内部线索对事物作出判断,此类学生的认知风格属于()。A.沉思型B.冲动型C.场依存型D.场独立型【答案】D22、小红为了准备期末考试,整理了复习提纲,按时间先后把事件罗列了出来,这是()。A.复述策略B.计划策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】D23、“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是()时期的教育目的。A.奴隶社会B.封建社会C.清朝末年新学制改革之后D.中华民国【答案】B24、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.conceptsB.resultsC.processD.purposes【答案】B25、下列诗歌不是自居易创作的是()。A.《忆江南》B.《暮江吟》C.《长恨歌》D.《夜雨寄北》【答案】D26、下面选项中不属于“晚清四大谴责小说”的是()。A.吴趼人——《二十年目睹之怪现状》B.关汉卿——《窦娥冤》C.李宝嘉——《官场现形记》D.刘鹗——《老残游记》【答案】B27、()指人们为了减轻心理不安,有意识地逼迫自己不去回忆那些引起特别痛苦的体验与感受的事件,或者以某种方式有意地歪曲它们,使其不再出现,也称有意遗忘。A.假性遗忘B.真性遗忘C.主动性遗忘D.被动性遗忘【答案】C28、学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星,学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是__________。A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法【答案】B29、下列关于诗歌的知识表达有误的一项是()A.“诗缘情”,真挚的“情”是诗歌的血液,是诗歌的生命。B.诗歌强调音乐性,诗歌的音乐性,集中地表现在节奏和韵律上。C.王安石注重锤炼语言,匠心运用,如“……”中的“护田”“排闼”本是《汉书》中的两个典故,……显得精炼、贴切、生动、自然。D.诗歌的基本特点是抒情性、凝练性、知识性、哲理性。【答案】D30、以下不属于影响迁移的客观因素的是()。A.认知结构B.媒体C.教师指导D.学习材料特性【答案】A31、20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的心理学家是()。A.奥苏伯尔B.斯金纳C.华生D.布鲁纳【答案】D32、一种特殊的工艺美术制品,采用蓝色的原料,用紫铜打成胎型,填上釉料,入炉反复烧结再磨光而成。这指的是()。A.景泰蓝B.彩陶C.琉璃D.铜鼎【答案】A33、“老区苏区”,指的是革命老区、中央苏区。总书记在讲话中表示“要?,决不能忘了老区苏区人民”。A.叶落归根B.饮水思源C.追根溯源D.结草衔环【答案】B34、一位教师在教学“作品素材精加工”一课时,完成新课教学后,安排了相关的课堂测验,以了解学生的掌握程度,这主要体现了教学评价的()A.导向功能B.诊断功能C.教学功能D.激励功能【答案】D35、_____________toimprovingservices,wewillprovidecustomerswithalltheinformation.A.CommittedB.CommittingC.HavingcommittedD.Beingcommitted【答案】A36、儿童故事的最大特征在于()。A.主题集中鲜明B.叙述明快而有童趣C.情节曲折而单纯D.语言质朴而活泼【答案】B37、2010年2月12日至15日,胡锦涛总书记莅闽考察,同老区干部群众和在闽台湾同胞共度新春佳节。这对共同开创更加美好的未来以极大的推动,为福建省在新起点上加快推进__________提供强大的动力。A.两岸关系文化建设B.两岸关系海西建设C.福建旅游海西建设D.港澳台发展文化建设【答案】B38、Makeamark_____youdon'tunderstand.A.whyB.inwhichC.whatD.where【答案】D39、下列关于名著的说明,不正确的一项是()。A.为了笼络关羽,曹操特意取异锦作战袍赐予关羽,可是,关羽将新袍穿在里面,旧袍穿在外面,以示不忘刘备旧恩(《三国演义》)B.晴雯换衣服把扇子跌在地上将扇骨子跌断了,遭到宝玉抢白,可是晴雯不服,气得宝玉要赶她回家。晚上宝玉叫晴雯去拿果子,晴雯很不情愿地照办了。宝玉又说如果你想出气,将扇子撕了也无妨。她接过宝玉递过的扇子便撕起来(《红楼梦》)C.拉斯蒂涅张罗着高老头的丧事,两个女儿、女婿只派了两驾空车跟在灵柩后面。棺木是由一个大学生向医院廉价买来的,送葬费由拉斯蒂涅卖掉金表支付的。拉斯蒂涅目睹这一幕幕悲剧,随着高老头的埋葬也埋葬了自己最后一滴同情的眼泪,他决心向社会挑战(《高老头》)D.爱斯梅拉达跪在圣母院门前执行忏悔仪式之后,卡西莫多把爱斯梅拉达救了出来,藏在巴黎圣母院内,弗罗洛趁机威胁爱斯梅拉达,遭到拒绝后,把她交给了国王的军队,无辜的姑娘被绞死了(《巴黎圣母院》)【答案】B40、竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且会()。A.提高学习和工作效率B.养成竞争意识C.导致教师管理公正D.促进团结协作【答案】A41、学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是()。A.教师职业标准B.教师专业标准C.教师职业道德D.教师教育原则【答案】C42、下列不属于智力技能特点的一项是()。A.动作对象的观念性B.动作执行的内潜性C.动作结构的简缩性D.动作结果的意识性【答案】D43、根据迁移内容的不同可将迁移划分为()。A.自迁移、近迁移和远迁移B.一般迁移和特殊迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.正迁移和负迁移【答案】B44、“不同性质、不同层次和不同专业学校的教育所要完成的具体任务”就是()。A.教育目的B.教育目标C.教育方针D.教学目标【答案】B45、态度转变理论包括()。A.平衡理论B.认知失调论C.社会交换论D.精神分析论【答案】A46、现存南北朝民歌大多保存在()。A.郭茂倩的《乐府诗集》B.沈约的《宋书乐志》C.刘勰的《文心雕龙》D.徐陵的《玉台新咏》【答案】A47、个体主观能动性由三个层次构成,其中第二个层次是()A.生理活动B.心理活动C.社会实践活动D.思维活动【答案】B48、矩形、菱形、正方形都具有的性质是().A.对角线相等B.对角线互相垂直C.对角线平分一组对角D.对角线互相平分【答案】D49、心理咨询的方式包括()A.个别咨询和团体咨询;电话咨询、通信咨询和现场咨询等B.分散咨询和集中咨询;个别咨询和团体咨询;电话咨询、通信咨询和现场咨询等C.分散咨询和集中咨询;电话咨询、通信咨询和现场咨询等D.分散咨询和集中咨询;个别咨询和团体咨询;直接咨询和间接咨询等【答案】B50、教师答疑时,能迅速灵活地提取脑中知识,以解决学生当前的问题。这体现了记忆品质的()。A.准确性B.持久性C.敏捷性D.准备性【答案】D多选题(共30题)1、—般来说,元认知策略可分为()。A.复述策略B.精细加工策略C.计划策略D.监视策略E.调节策略【答案】CD2、某学校倡导:“教育要和孩子的天性合作,让学校成为一个寓教于乐的地方“1-2年级开设以儿童生活为中心学科,指向儿童生活的“全课程”:3-5年级开设主题下的“分科+综合”课程:6-9年级,为充分尊重学生的个体差异,满足学生学业发展和技能提高的多元需求,开设“分层分类”可选择的课程。除了精心设置课程之外,该校还开展了不同类型的课外活动,盛夏举办“爱我!你就要泼我!”的泼水节,每年最后一天举办“狂欢节”…针对性较强的课程,丰富多彩的活动,促进了学生身心健康发展。A.选择适合学生的教育B.个性发展和统一要求相结合C.重视学生的全面发展D.实施方式方法多种多样【答案】ABCD3、创造性与智商存在一定的关系,以下表述正确的是()。A.高创造力者,智商一定不低B.高智商者,创造力可能高也可能低C.低智商者,创造力一定低D.低创造力者,智商一定低【答案】ABC4、经典性条件作用的规律包括()A.习得B.消退C.泛化D.强化E.分化【答案】ABC5、为营造良好的课堂心理气氛,要求教师做到()。A.对学生形成合理的期望B.以积极的情感感染学生C.合理利用信息传递D.重视课堂教学中的多向交往【答案】ABCD6、联结主义学习理论认为()。A.一切学习都是通过条件作用B.在刺激与反应之间建立联结C.强化在其中起着重要作用D.认知结构是学习的基础E.习惯是反复练习与强化的结果【答案】ABC7、教学环境包括物质环境和社会环境,下列选项中属于社会环境的是()A.课堂纪律B.同学关系C.教学设施D.校风E.班风【答案】ABD8、文化发展对教育的影响主要体现在()。A.教育的价值取向B.教育的内容C.学校课程的结构D.教育的方法E.教材的编排【答案】ABC9、人的身心发展包括()。A.生理发展B.机能的成熟C.心理发展D.内心世界的完善E.身体的剧变【答案】AC10、学校课外活动的特点包括A.强制性B.兴趣性C.开放性D.灵活性【答案】BCD11、以训练学生的自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是()A.适当增加班干部岗位,适当进行班干部的轮换B.按照民主程序选举班干部,使班干部从“学生的代表”变为“老师的助手”C.把学生的注意力从当班干部引导向当“合格的班级小主人”D.把班集体作为学生自我教育的主体【答案】ACD12、我国社会主义法的主要渊源是()A.宪法B.判例C.乡规民约D.法律【答案】AD13、小学课外.校外活动的主要特点有()[多选题]A.强制性B.自主性C.灵活性D.实践性【答案】BC14、孙老师在《远离危险》课时,先给学生看生活中各种危险场面的视频,比如,儿童被挂在阳台防护网上、不按交通指示灯过马路等。针对生活需要注意的各种“危险”,孙老师提出“遇到危险怎么办”这一问题,让学生展开讨论,要求各抒己见,最后孙老师向学生推荐安全教育学习资料,组织学生交流心得,在班级公告栏张贴社会常用紧急求助电话,并让学生熟记。A.讨论法B.读书指导法C.参观法D.演示法【答案】ABD15、联结主义学习理论认为()。A.一切学习都是通过条件作用B.在刺激与反应之间建立联结C.强化在其中起着重要作用D.认知结构是学习的基础E.习惯是反复练习与强化的结果【答案】ABC16、《中华人民共和国教师法》的立法依据包括()A.宪法依据B.立法者的主观见解C.政策依据D.客观依据E、领导人的讲话【答案】ACD17、影响学生心理健康的外在因素有()。A.家庭的教养方式B.教育思想和学校类型C.社会形态D.学生气质类型E.文化【答案】ABC18、小王是新入职的教师,她不但自学专业知识与教育理论,而且主动向老教师请教。小王还经常去听老教师的课,努力提高自己的教学水平。但是,她特别强调学生的学习成绩,担心学生的成绩会影响到领导和同事对自己教学水平的评价,为此,经常给学生布置大量的作业,经常挖苦、训斥学习落后的学生,放学后还时常把个别不守纪律、学习不用功的学生留在教室写作业。A.违反了专研业务的要求B.违反了关爱学生的要求C.违反了谦虚好学的要求D.违反了素质教育的要求【答案】BD19、下列选项中属于建构主义学习理论的基本观点是()。A.教学中既要有知识的传授,又要有情感的培养B.今天的知识是真理,明天可能是谬论C.学生应在一定的情境中,借助他人引导,主动地分析建构知识D.老师不应该教授细节,而应该教授框架、原理【答案】BC20、广西某中学开展“向2016全国教书育人楷模徐华学习”的活动,邀请了南宁市第二中学徐华老师到校做报告。徐华“教学生三年、想学生三十年、想国家民族三百年”的教育情怀触动了老师们的心弦。方老师进一步认识到,从教学点滴开始,在平凡岗位上勤恳敬业、诲人不倦、因材施教,是对“教师”二字最好的诠释。覃老师更加注意自己的言行.他认为教师就是一面镜子,可以影响身边更多的学生。张老师学习徐华老师的事迹后,更加重视拓展知识视野,及时关注教学研究动态……A.教书育人B.为人师表C.爱岗敬业D.终身学习【答案】ABCD21、20世纪教育改革和发展呈现出的新特点有()。A.教育终身化B.教育全民化C.教育世俗化D.教育民主化E.教育多元化【答案】ABD22、艾宾浩斯遗忘曲线规律是()A.先快后慢B.先多后少C.负加速D.先慢后快E.正加速【答案】ABC23、教育的本质特点是()。A.传授性B.积累知识C.有意识D.有目的性E、有序性【答案】CD24、知识学习的一般过程包括()。A.知识准备B.知识理解C.知识应用E.知识复习【答案】BC25、下列属于教学过程本质说的是()A.交往说B.传递说C.认识实践说D.统一说【答案】ABCD26、学生常见的情绪适应问题有()。A.恐惧B.抑郁C.紧张D.情感冲动E.失眠【答案】ACD27、以下技能属于操作技能的有()。A.吹笛子B.打篮球C.体操D.阅读E.计算【答案】ABC28、关予稳性课程.下列说法正确的有()A.隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性B.隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的C.隐性课程可以以教材的形式明确呈现D.隐性课程从本质上是无法进行研究的E、隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验【答案】AB29、教师的威信有()。A.权力威信B.信服威信C.知识威信D.人品威信E.专业威信【答案】AB30、下列技能属于心智技能的是()。A.运动技能B.阅读技能C.运算技能D.记忆技能【答案】BCD大题(共10题)一、中学生李某学习成绩良好,在一次数学单元测试前,他认为这类考试小菜一碟,未加以重视,结果考试成绩相当不理想。后来,有机会参加学科竞赛,他认为能否获奖会在很大程度上影响自己的升学,发誓一定要获奖,结果事与愿违。(1)阐述耶克斯一多德森定律。(2)运用耶克斯一多德森定律分析李某两次考试失败的原因,并提出恰当控制动机水平的建议。【答案】(1)①动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。任务较容易,最佳动机水平较高;任务水平中等,最佳动机水平也适中;任务越困难,最佳动机水平越低。②一般来讲,最佳水平为中等强度的动机;③动机水平与学习效率呈倒U形曲线。(2)①原因分析:第一次单元测试,属于比较简单的学习任务,为取得较好的学习结果应激起较高强度的学习动机,但李某认为是小菜一碟,没有加以重视;第二次学科竞赛,属于比较困难的学习任务,为取得较好的学习结果应激起较低强度的学习动机,但李某太过重视,发誓一定要获奖,结果因过度紧张而事与愿违。②建议:建议学生在学习时,要根据学习任务的不同难度,恰当控制自己学习的动机水平。在面对较容易、较简单的任务时,应尽量集中注意力,使自己尽量紧张一点;在面对较复杂、较困难的任务时,要尽量心平气和,以免过度紧张和焦虑。二、原本在一所乡镇中学读初二的小明,刚刚14岁就不得不结束了自己的学生生涯。2000年6月的一天,小明的母亲被学校领导叫去,说是小明太淘气,入学一年在学校打架数十次。“校长说孩子影响了学校的秩序,不能再留在学校。我哭着求校领导,可最后学校还是没留他。”学校的行为合理吗?小明应该怎么维护自己的权利?【答案】不合理。学校违反了《中华人民共和国义务教育法》第二十七条关于“对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除”的规定。小明“太淘气”、“在学校打架数十次”,依据法律的规定,学校首先应当批评教育,对学生负有教育的义务,不能随意开除学生。如果学生屡教不改,严重影响了教育教学秩序,可按照有关法律规定的程序,对具有《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送入相关学校进行矫治并继续接受义务教育。小明可以通过学生申诉制度或者行政诉讼来维护自己的权利。三、××市工业局文件××字(2014)××号签发人:张平××市工业局关于印发“关于节减行政经费的几项规定”的通知我局同意××市财政局“关于节减行政经费的几项规定”中提出的意见,认为切实可行,请结合本单位的情况参照执行。附:××市财政局文件2014.3.1主题词:印发、规定、通知抄送:××市人民政府、××市财政局【答案】1.发文字号不规范,应为××[2014]××号。2.下行文不应标注签发人,应取消,发文字号居中排列。3.标题不规范,应将“印发”改为“转发”,引号应改为书名号“《》”。4.缺主送机关,应写明收文单位名称。5.转发同级机关公文,不应用批示语气,如“我局同意”“所提意见切实可行”等。6.《规定》属规范性公文,应认真执行而不应写“参照”执行。7.附件说明不规范,应具体写明附件标题。8.成文日期不规范,应用阿拉伯数字写全年月日,即2014年3月1日;应加盖印章。9.主题词不规范,应增加公文的主题项:行政经费;主题词之间空一个汉字位置,不用标点符号。10.转发公文不应再向其他机关抄送,应取消抄送机关。四、苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散,民国初年在小白楼一带,开所行医,正骨拿踝,天津卫挂头牌,连洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他。他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴儿一绺山羊须,浸了油似的乌黑锃亮。张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”,逢到有人伤筋断骨找他来,他呢手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,急如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。贴块膏药,上了夹板,病人回去自好。倘若再来,一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。人有了能耐,脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩,凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银元码在台子上,他才肯瞧病,否则决不搭理。这叫嘛规矩他就这规矩!人家骂他认钱不认人,能耐就值七块,因故得个挨贬的绰号叫做:苏七块。当面称他苏大夫,背后叫他苏七块,谁也不知他的大名苏金散了。苏大夫好打牌,一日闲着,两位牌友来玩,三缺一,便把街北不远的牙医华大夫请来,凑上一桌。玩得正来神儿,忽然三轮车夫张四闯进来,往门上一靠,右手托着左胳膊肘,脑袋瓜淌汗,脖子周围的小褂湿了一圈,显然摔坏胳膊,疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天,哪拿得出七块银元他说先欠着苏大夫,过后准还,说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听,照样摸牌看牌算牌打牌,或喜或忧或惊或装作不惊,脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去,使手指指门外,苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。牙医华大夫出名的心善,他推说去撒尿,离开牌桌走到后院,钻出后门,绕到前街,远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来,打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激,转身打原道返回,进屋坐回牌桌,若无其事地接着打牌。过一会儿,张四歪歪扭扭走进屋,把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快,苏大夫已然站在张四面前,挽起袖于,把张四的胳膊放在台予上,捏几下骨头,跟手左拉右推,下项上压,张四抽肩缩颈闲眼呲牙,预备重重挨几下,苏大夫却说:“接上了。”当下便涂上药膏,夹上夹板,还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款,苏大夫只说了句:“这药我送了。”便回到牌桌旁。今儿的牌各有输赢,更是没完没了,直到点灯时分,肚子空得直叫,大家才散。临出门时,苏大夫伸出瘦手,拦住华大夫,留他有事。待那二位牌友走后,他打自己座位前那堆银元里取出七块,往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道:“有句话,还得跟您说。您别以为我这人心地不善,只是我立的这规矩不能改!”华大夫把这话带回去,琢磨了三天三夜,到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。阅读以上文章,回答题。小说第三自然段介绍了苏七块“格色”的脾气,读者读到最后却发现他“格色”脾气背后的另一面。请说明这样安排的好处。【答案】“格色”意为特别,含贬义,文章这样安排,有利于推动情节的发展,能更鲜明地塑造人物形象。五、臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。岂取之易守之难乎?夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,震之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大.可畏惟人。载舟覆舟,所宜深慎。诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;惧满溢,则思江海而下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒而滥刑。总此十思.宏兹九德。简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。文武并用,垂拱而治。何必劳神苦思,代百司之职役哉?(有删改)(6分)将文中画线句子翻译成现代汉语。①怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。②总此十思,宏兹九德。简能而任之,择善而从之。【答案】①(臣民)对国君的怨恨不在大小,可怕的只是百姓;(他们像水一样)能够负载船只,也能颠覆船只,这是应当深切谨慎的。②全面做到这十件应该深思的事,弘扬这九种美德,选拔有才能的人而任用他,挑选好的意见而听从它。六、材料一张老师在教学成绩上有显著的成绩,但是学生们都不喜欢他。张老师在言语中总是表现出一种居高临下的态度。在上课的时候,也总是“恰到好处”地把正好没有听懂的学生们挑起来回答问题,然后带着胜利者的面孔直视学生。学生们都非常小心地上他的课。材料二她是刚从大学毕业的老师,经常幽默地给学生讲故事,对学生也很温柔。有一天她带着学生去农田上实践课。她先给学生做了示范,然后对学生说:“你们先自己做,我去看看我买的土豆怎么样了。”说完就往农田外走去。不一会儿,老师的声音从远处传来:“你们怎么可以这样,我是付了钱的……”同学们惊呆了,他们没想到一向温柔的老师竞然说出如此粗鲁的话。一名学生回家后哭了。她再也不相信老师的话了,从那以后,她为了报复老师,也开始变得粗鲁……材料三某老师深得学生敬爱,学生了解老师的为人,深深了解老师对善与恶、美与丑等的看法。(1)请分别对三个材料中老师的形象进行描述。(6分)(2)请结合实际,试述如何建立新型师生关系。(9分)【答案】(1)材料一中老师知识丰富,但过于高傲;材料二中老师教学技能扎实,但人格存在缺陷;材料三中老师人际关系良好,整体素质较好。(2)教师方面:①了解和研究学生;②树立正确的学生观;③提高教师自身的素质;④热爱、尊重学生,公平对待学生;⑤发扬教育民主;⑥主动与学生沟通,善于与学生交往;⑦正确处理师生矛盾;⑧提高法制意识,保护学生的合法权利;⑨加强师德建设,纯化师生关系。学生方面:①正确认识自己;②正确认识老师。环境方面:①加强校园文化建设,确保校园文化的相对独立性、完整性和纯洁性;②加强学风教育,促进良好学风养成,使学生在一个良好的学风氛围下健康地学习。七、《中国教育报》2006年9月23日载:江西赣州市教育局今年暑假前夕下发通知,明确要求:任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城几所学校,初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到,要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学,却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。请评析义务教育学校该不该举办重点班。【答案】《中华人民共和闰义务教育法》第57条规定:学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分:(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;(二)分设重点班和非重点班的;(三)违反本法规定开除学生的;(四)选用未经审定的教科书的。(请围绕重点班不仅违反《中华人民共和同义务教育法》第57条规定,同时也对学生身心健康发展不利展开论述。)八、壅塞亡国之主不可以直言。不可以直言,则过无道闻.而善无自至矣。无自至则壅。秦缪公时,戎强大。秦缪公遗之女乐二八与良宰焉。戎主大喜,以其故数饮食,日夜不休。左右有言秦寇之至者,因扞弓而射之。秦寇果至,戎主醉而卧于樽下,卒生缚而擒之。未擒则不可知,已擒则又不知。虽善说者,犹若此何哉?齐攻宋,宋王使人候齐寇之所至。使者还,曰:“齐寇近矣,国人恐矣。”左右皆谓宋王曰:“此所谓‘肉自生虫’者也。以宋之强,齐兵之弱,恶能如此?”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇,使者报如前,宋王又怒诎杀之。如此者三,其后又使人往视。齐寇近矣,国人恐矣。使者遇其兄,曰:“国危甚矣,若将安适?”其弟曰:“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。今又私患,乡之先视齐寇者。皆以寇之近也报而死;今也报其情,死,不报其情,又恐死。将若何?”其兄曰:“如报其情,有且先夫死者死,先夫亡者亡。”于是报于王曰:“殊不知齐寇之所在,匡人甚安。”王大喜。左右皆日:“乡之死者宜矣。”王多赐之金。寇至,王自投车上,驰而走,此人得以富于他国。夫登山而视牛若羊,视羊若豚,牛之性不若羊,羊之性不若豚,所自视之势过也。而因怒於牛羊之小也,此狂夫之大者。狂而以行赏罚,此戴氏之所以绝也。齐王欲以淳于髡傅太子,髡辞曰:“臣不肖,不足以当此大任也,王不若择国之长者而使之。”齐王曰:“子无辞也。寡人岂责子之令太子必如寡人也哉?寡人固生而有之也。子为寡人令太子如尧乎?其如舜也?”凡说之行也,道不智听智,从自非受是也。今自以贤过于尧舜,彼且胡可以开说哉?说必不入,不闻存君。齐宣王好射,说人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石,以示左右,左右皆试引之,中关而止。皆曰:“此不下九石,非王其孰能用是?”宣王之情,所用不过三石,而终身自以为用九石,岂不悲哉!非直士其孰能不阿主?世之直士其寡不胜众数也故乱国之主患存乎用三石为九石也。(选自《吕氏春秋》)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()。【答案】D项错误,犯了无中生有,杜撰事实的毛病。原文并没有谈及齐宣王的箭术无长进。九、阿西莫夫,是一位一生创作了470部著作而享誉世界的科普作家。1958年,他毅然告别了讲台和实验室,“做我能做得最好的事情,而不一定是最好的事情”,这是他放弃教授职位的理由。有人说阿西莫夫“自我膨胀得像纽约帝国大厦”,他只按照自己的方式做事而“毫不谦虚”,对此,他说“除非有人能证明我说的仿佛很自负的事情不属实,否则我就拒绝接受所谓自负的指责”。而事实上“阿西莫夫式的狂妄自大”,带着直人人心的纯真和坦诚,具有巨大的令人信服的力量。请围绕“个性的张扬”这一话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。【答案】个性的张扬当工业革命给人们带来百年孤独式的魔幻的时候,当现代文明给人们带来卡夫卡式的变形的时候,当一切过去都似乎离我们远去的时候,在那遥远的天边,人们似乎还看见那颗与众不同的新星,它的名字叫个性。世事如棋,人生如子,个性在岁月的张弛中产生,人格在个性的张扬中伟大。读孔子与孟子,有一种浑然不同的感受。前者洁光片羽,如雨露之养,时风之化,是敦厚温柔的儒雅典范,而后者却口若悬河,“其势不可挡,其锋不可犯”(苏洵),一泻千里,严辞危措,使人震撼。前者有三千弟子,

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