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回顾拓展二人教版六年级下册语文第二单元腊月初旬展览蒜瓣演绎翡翠栗子爆竹预备风筝柔顺压抑敦厚酷热抽象榛子描述掺和杂拌布施零七八碎万象更新张灯结彩蜂拥而至肃然起敬截然不同能歌善舞别无所求美不胜收交流平台—丰富多彩的民风民俗任务：自读题目（20分钟）要求：1．自读题目，明确交流内容及要求。2．小组内交流，准备展示。评价：正确、流利、有感情。小林：这组课文真有意思，让我了解到了不同地区、不同民族多姿多彩的风俗习惯。小东：我通过阅读课外书、向长辈调查了解，也知道了一些少数民族的节日风俗，像蒙古族的那达慕，藏族的雪顿节，西南地区彝族、白族、纳西族、哈尼族等的火把节……小林：我觉得这组课文在写法上也很有特点，例如《北京的春节》，有的部分进行了详细的描述，有的部分则一笔带过。这样写对突出民俗特点很有好处。小东：让我们就了解到的民风民俗和本组课文的写法，作进一步的交流吧！交流平台北京的春节藏戏客家民居和田的维吾尔江南民居江南民居潮湿的气候使通风显得格外重要，民居多用木架承重，屋脊高，放热通风效果好。与北方民居相比，江南最大的特点是绝大部分民居出门见水，水路、街巷则成不规则的网状覆于民居之中，与之相映成趣。西南吊脚楼

吊脚楼的正屋建在实地上，厢房除一边靠在实地和正房相连，其余三边皆悬空，靠柱子支撑。吊脚楼有很多好处，高悬地面既通风干燥，又能防毒蛇、野兽，楼板下还可放杂物。吊脚楼还有鲜明的民族特色，优雅的“丝檐”和宽绰的“走栏”使吊脚楼自成一格。

交流平台—本组课文的写作特色交流平台——本组课文的写法：《北京的春节》：《藏戏》：《各具特色的民居》：《和田的维吾尔》：按一定的顺序，详略得当的写法。问与答相呼应，概括描述与具体描述相结合的写法。运用举例子、列数字、打比方的说明方法。每个自然段都有中心句，描写细腻，语言优美。日积月累—《元日》任务：自读诗句，理解意思要求：1．正确、流利、有感情地朗读诗句，体会感悟作者所表述的景象。2．小组内读，准备展示。评价：正确、流利、有感情。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。元日【宋】王安石日积月累—《元日》【注释】元日：农历正月初一。一岁：一年。除：过去。屠苏：酒名，用屠苏草浸泡而成。古时候的风俗，每年除夕家家用屠苏草泡酒，吊在井里，元日取出来，全家老小朝东喝屠苏酒，据说喝此酒可以避瘟疫。曈曈日：太阳初升时光亮耀眼的样子。总把新桃换旧符：总拿新门神换掉旧门神。桃符是用桃木做成的，古时候每逢新年，家家户户都用两块桃木板子，画上两个神像，挂在大门上，说是可以驱除魔鬼。后来演化成春联。日积月累—《元日》诗的大意是：鞭炮响转眼间一年已过，屠苏酒暖心房春风吹拂。旭日升千门万户多明亮，庆新春到处是新桃换旧符。日积月累—《天竺寺八月十五日夜桂子》任务：自读诗句，理解意思要求：1．正确、流利、有感情地朗读诗句，体会感悟作者所表述的景象。2．小组内读，准备展示。评价：正确、流

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