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文档简介

汽车空调不制冷的故障诊断与排除教材分析教学效果学情分析教学目标方法手段教学过程重、难点教学内容说课内容教学评价根据教学大纲的要求选择教材，本书由机械工业出版社编写，有较强的应用性与实践性。汽车空调的检测与维修汽车空调系统的结构工作过程主要部件的拆装空调系统的使用空调系统的检测与维修方法最终目标教材分析学习态度和兴趣学习能力和方法

排斥传统的教学模式；喜欢动手不善学理论；兴趣广泛但缺乏韧性；渴望学习但缺少自律。

易于接受新知识，但缺乏对知识的梳理和深入思考的能力；自学能力较弱，学习欠缺主动、自我计划和管理的能力缺乏。模拟仿真诊断并排除故障——“玩游戏”——获取知识学情分析教学内容能力目标知识目标素质目标具有诊断并排除空调不制冷故障的能力

掌握空调不制冷的检测与诊断方法培养团结合作精神培养良好的职业素质教材目标重点空调无冷风故障的原因分析及计划制定

难点空调无冷风故障排除诊断方法的运用

重、难点

根据教学内容以及教学目标的要求，结合学生的学习情况，本次课采用引导发现法、案例教学法、实训作业法，配合仿真软件的使用，结合实车故障排除实践，让学生成为课堂的主体，营造真实的教学场景，以达到最佳的教学效果。发现欲望获取方法手段通过提问，引导学生从典型故障案例中发现问题，分析问题，从而确定故障排除方案，通过实车排故，最终掌握故障诊断与排除的基本技能。检修过程视频实车检测与诊断方法手段运用多媒体教学手段，让学生从简单的模仿，再通过实车检测，使学生掌握解决起动困难故障的能力，达到触类旁通的目的。

ppt仿真软件方法手段为了在教学过程中突出重点、突破难点，达到已定的教学目标，主要安排了四个教学环节：

1.复习导入与新授课内容的引出

2.新授课内容的讲解

4.作业布置

3.讨论与课堂小结教学过程案例分析故障现象：发动机正常工作，空调不制冷。通过故障案例复习旧课，引入新课。复习导入与新授课内容的引出教学过程可疑部位制冷剂泄漏通过分析，产生这一故障的原因有可能是以下这几种情况：复习导入与新授课内容的引出空调外机不工作压缩机不工作内机和外机风扇损坏继电器跳开教学过程如何排除空调不工作的故障？提问：复习导入与新授课内容的引出教学过程我们经过分析知道，产生这一故障现象，有很多原因，那么本次课主要是围绕原因之一“空调不制冷的故障”来学习。复习导入与新授课内容的引出空调不制冷的原因教学过程第一阶段利用仿真软件进行故障诊断与排除第二阶段利用实车进行故障诊断与排除新授课内容的讲解教学过程步骤二确定故障点步骤一确定故障码步骤三修复利用汽车故障诊断仪读取故障码和数据流

清除历史故障码

确定当前故障码（P0118：空调不制冷）。

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