2023年函授自我鉴定汇总5篇

2023年函授自我鉴定汇总5篇函授自我鉴定篇1

从刚进高校时的懵懂到现在即将走出校门，我这高校四年收获了许多，进步了许多。在这高校四年中，我各方面的实力都得到了发展，可以说，经过高校四年的学习，我已经具备了适应社会工作的实力。四年的高校生活即将画上句点，蓦然回首，至少可以自信地说一声“我没有虚度”。在此给我高校四年的青春一个交待!

在学校期间，我充分利用了学校优越的学习条件和浓郁的学习氛围，仔细学习了法律专业安排规定的相关内容，且在校期间取得良好的成果，多次荣获校级奖学金及国家奖学金，具备了肯定的理论学问基矗

在学好文化课程的同时，我也主动参与社会工作和暑期实践。无论担当班干部或进行市场调查、参与学生实践团等活动，我都主动投入，虚心谨慎，团结同学，吃苦耐劳，很好地完成了各项任务，表现出较强的与团队亲密合作的实力、领导和组织实力及良好的环境适应实力。

籍、电脑、舞蹈，运动等等都已经成为我生活中不行或缺的一部分。正因为有了这些丰富的学习、生活阅历和完备的生活习惯，让我具备了很强的学习实力，组织与协调实力;也是因为自身综合素养及实力得到了较大的'提高，让我变成了一个更坚韧的自己，变成了一个敢于为社会奉献的年轻人。

在面临毕业的重要阶段，将来的工作既是对我学问的检验，也是对我人生的挑战。我希望自己能够迈好踏入社会的第一步。我将以主动进取的工作看法走向社会，在工作中不断地完善自己，提高自己，用自己的行动让社会确定我的实力。

常言道，不想当军官的士兵不是一个好士兵!当一个人满意于现状，那么这个人就不会再前进一步。我是一个喜爱上进的年轻人，也是一个朝气蓬勃、富有创新精神的年轻人，敢于拼搏、敢于冒险、敢于开拓自己的生活!安逸的生活并不能给我带来精神上的满意，只有不断的挑战自我，不断走向新的胜利才会给自己更多的磨砺!我信任假如我做不到的，世界上也就不会有几个人可以做得到的。这就是我人生的理念!

能够进入高校深造不仅仅是我的幻想，而且是家人的期盼。我来自农村，具备农夫的坚韧不拔与艰苦朴实的优良作风，但是刚到高校时，由于自己的缄默寡言，虚荣自卑，全部与管理有关的品质自己几乎都没有，可是我信任自己有学好这个专业的信念和潜能，于是努力的学习各门学问，仔细提高自己的专业实力，尤其注意英语和计算机的学习，取得了很好的成果，并且连续三年获得奖学金。

与此同时我也深深的意识到学习管理专业仅仅靠书本是不够的，实力则更为重要。于是我广泛的参与学校的活动，诸如辩论会，英文竞赛，组织同乡会等，并且扩张自己的爱好与爱好，学习围棋，书法，口琴，日语，评弹等，它们不仅仅让我的高校生活更为充溢和好玩，重要的是熬炼了我的沟通，组织的实力，提升自己的修养和品德，让我可以更好的和每个人交往，XX年获得商学院分团委的“活动主动分子”称号。

高校是社会的过渡，在进入的时候，我便知道我不行能去考探讨生的，所以我付出了许多的时间参与社会实践：在新龙门酒家做服务生，我知道如何礼貌同等的对待每一个顾，这让我在以后工作里可以与上司和同事进行良好的相处沟通;天驰的现场管理，我知道要学会思索视察，懂得经济的策略，学会创新;推销铅笔使我知道应当敏锐的抓住市场机会，并细致进行自主的策划，还有其他的等等，在实践的过程中熬炼了自己，也为以后的工作适应打好基础。

在即将毕业的日子里，我希望能够得到学校的审批与举荐，到xxx公司进行学习与工作，在毕业前签订就业协议，为我的将来迈出坚实的一步。我肯定会在今后的道路上不断的努力的。

函授自我鉴定篇2

三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程，我在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。现总结鉴定如下：

一、思想相识方面：我在函授期间，能仔细学习学院开设的《人格心理学》、《教化社会学》、《询问心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，我了解到老师要用发展的眼光看待学生，要敬重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，我明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的`老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。

二、业务学问方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但我觉得受益还是很大的。特殊是学习了《教化原理》、《一般心理学》和《现代教化理论与实践》之后，我觉得自己的理论水平提升了很多。平常，我会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教化实践中，效果都是相当不错的。工作之余，我还会主动地撰写教学论文和教化案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。

三、专业技能：我是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标记是：①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作;②班级目标已成为学生个体的奋斗目标;③学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事务技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的学生越来越信任我。

四、存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员我在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的改变，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教化与初等教化相脱钩的弊端。这是广阔老师接着学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是我存在的问题。

函授自我鉴定篇3

时间飞逝，光阴荏苒，转瞬间我参与的历时三年的煤师院本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的踪迹，点点滴滴依旧清楚分明。

三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充溢自我的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定：

一、思想相识方面：

本人在参加函授学习的同时也注意政治理论学习，敬重领导，团结同学，仔细遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学”冲突，以此保证工作与学习两不误。

二、学习方面：

自参与煤师院本科函授学习以来，本人能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并持续以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。专心参与集中面授，按时完成各科作业。透过学习，驾驭了所学课程的部分学问，并透过了所学课程的考核。

三、业务学问方面：

在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边仔细备课，做好自我的教学本职工作，努力把学生教好;一边不忘任课教授的叮嘱，充分利用自我的闲暇时间，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。虽然面授时间短，平常教学任务繁重，但我还是有较大的收获：特性是透过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习，使本人在过去的基础上，自我的教化教学水平得到了大幅度提高，并保证这些学问为我所用。

四、不足之处：

三年的函授，实质上方授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责，但因为时间短，教学走过场，考试也走形式，学员真正学到的东西很少，大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学多媒体的学问应用，新课程背景下老师主角的转换，教学策略的改变，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是广阔老师接着学习最盼望得到解决的、但总也得不到解决的问题，或许这只是我的一个幻想，也是本人存在的主要问题。

总之，三年的.函授学习目的归纳为三条：一拿文凭，二长学问，三交挚友。的确，透过三年的函授学习，获得了许多学问，更重要的是有了较快驾驭一种新事物的潜力。思想变成熟了很多，性格更坚毅了。相识了很多同学和老师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。这段函授学习生活，是我人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。三年的函授学习生活，使自我的学问水平、思想境界、工作潜力等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的职责感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

函授自我鉴定篇4

经过高校机电一体化专业课程的学习，虚心自律的我，乐观向上、为人真诚、坦率，能吃苦耐劳具有团队合作精神，有较强的适应实力和自学实力，不易受外界环境的干扰，在学习上，我成果良好，多次获得奖学金，通过课余时间学习参与自学考试（建筑工程），参与浙江省的计算机等级考试现已通过一级windows、二级（vb）、三级（网络技术）。在深透课本学问的同时，注意理论与实践的结合工作，利用课余时间进行多种计算机软件的.学习和运用。在面对学校的每一次实习时都仔细对待，争取做到最好，能够学到更多的专业学问，在得到了各位老师好评的同时候，也为以后的工作打下基础。

作为一个高校生，我想最重要的不是说他的书读的有多好，而是他应当具备怎么的素养才能在这个社会的残酷竞争中生存下来！我觉得每个人都有适合自己的路，也有自己的谋生手段。能通过社会的竞争生存会比其他方式生存更加让人兴奋，试问哪个企业不是在竞争中成长起来的，所以竞争是企业存活的生命线。说到我自己，是个很平凡的人！但是我也有自己的品质，我酷爱生活，喜爱拼搏，为人真诚还能吃苦耐劳，拥有团队精神。希望用自己的努力打拼将来。找到一份能更多的和别人接触，充溢竞争的职业！真正的铁饭碗不是在一个地方吃一辈子，而是不管在哪里都有饭吃！

函授自我鉴定篇5

透过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程。透过学习，本人各方面都有了较大的提升。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

一、思想政治方面

函授期间，我努力遵照学校的各项规章制度，培育自己的文学爱好。敬重师长，酷爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。

二、学习目的及看法

本人能根据学校的.有关规定，利用业余时间自学各门课程，专心参与集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我持续以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。驾驭了所学学问，并透过了所学课程考核。

三、收获和体会

函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提升。

四、业务方面

除了理论学习之外，还把学到的理论学问用到我此刻的工作中来，我的实践潜力也得到非常大的提升。再有就是懂得了运用学习方法