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A6技术支持的课堂讲授教学反思篇一教学反思：1.该讲授活动的效果如何？本节课是信息技术与学科交融的一节案例。我使用的是希沃白板5制作的交互式课件，授课的班级是我校信息化教学班级的高一年级二班，班上每个学生都有平板来辅助学习。整个讲授环节充分表达了信息技术与学科的交融创新，施行效果非常好。2.信息技术的作用是否不可替代？答案很明显，信息技术手段的使用为海陆变迁这节课目的的达成起到了重要的辅助作用，特别是交互式课件的运用使得课堂气氛更加活跃，参与度更高，对课堂知识的掌握也更好。是否存在值得改良的地方？1.在对学生的评价环节，如果可以借助信息技术手段进展，既能节省时间，又能达到点评的效果，那就更好了。例如班级优化大师。2.在打破难点的环节，学生可以运用板块构造学生的观点来解释地理现象，可以让学生先在练习本上用文字来组织语言，再利用信息技术手段展示，可能效果会更好。3.在整个课堂讲授过程中，还有很多细节的地方需要探究和研究，后把技术应用的熟练程度还可以再加强。篇二这堂课中主要运用了学习通中的抢答、主题讨论、任务发布等功能。另外用了希沃白板展示配合使用。这个技术虽然可以通过希沃白板中的一些功能来交换学习通，但切换时容易卡顿。而利用学习通在一体机上配合使用，整体效果更好，课堂效率更高。从质效的角度来说，这个技术对于现代教学来说是不可替代的。是否存在值得改良的地方？本堂课的上课效果虽然较好，但是学校并不是每间教室都配有一体机，仅局部功能室才配有。我们学校的每间教室都装备了希沃白板，所以该教学形式要在平常教学中普遍使用有一定困难。要解决这一问题还是需要深度学习希沃白板的很多功能，将希沃白板和学习通有效结合，做到各种功能在希沃

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