作文范文之曾经并肩同行作文

曾经并肩同行作文【篇一：作文】书法伴我成长从小我就喜欢拿张白纸，在上面写字。幼儿园时，我到家的第一件事就是赶紧找来一只笔给妈妈展示我学到的新汉字。我当时就觉得写字是一件十分有趣的事。后来上了小学，妈妈帮我报了个硬笔书法班，自此我的字的模样便开始脱变，从娃娃体慢慢转变成了正楷。刚学了一年，我就被小学的语文老师夸奖字写得好看，我因此十分自信，更加愿意练字了。在酷暑季节，有空闲时就拿起小方格本，提起削好的铅笔在本子上写了起来。“心静自然凉”这件事我就是在练字当中真正体会到的。在后一段时间我的练字之路都很平坦顺利，一直受到老师嘉奖，直到有一天书法老师告诉我我的字写的太僵硬了，那天他还当即在我的练字稿上写了几个字。我回家后认真的比对，发现老师的那些字真的比我好看许多，于是我就开始照着老师的样子练了起来。久违的肯定又在那两个月之后来临，：“恩，有进步，这样稍有些曲折的，并不全是那么平直的笔画构成的字是不是更有美感呢，这样的字才更好看吧。”上了初中我的学业渐渐繁忙起来，练字的时间也就越来越少了，初中的生活也没有小学那样顺畅，挫折越来越多，失落的情绪窜上心头。我又重新提起笔，想用书法来平静我的内心，写着写着，我又想起来书法老师的一番话，我发现用平直的笔画构成的字，虽然也不难看，但却缺乏美感，稍加曲折的字却更好看。笔画的横平竖直折弯钩不就像人生的顺境逆境吗，如果只是方正是没有美感可言的，只有曲折的笔画的配合才能使这个字熠熠生辉，同样对于人生而言，只有经过挫折的点缀才能更加圆满更加精彩。原来书法中竟然有这般人生哲理在。感谢书法，是你让我在失落时重新拾回信心，陪伴我一路成长，渐渐懂得人生的道理。一路上有你初中的这辆列车正在驶向终点，回头望去这段路有平坦宽广的，也有坑坑洼洼的，但一直没变的是你的陪伴。一路上有你，这是我多大的幸运。【篇二：与老师并肩同行】与老师并肩而行不知不觉中，两年时光悄然而逝。我已经是一名九年级学生，耳边更多的充斥着同学们的抱怨：“好累呀！”在我们满腹牢骚的时候，是否想到老师与我们并肩而行？灯下，莘莘学子正在伏案苦读，抬头望一眼时钟——11点。但是，功课还没写完。于是又继续埋头书写。同一时刻，我们的老师也在灯下批改作业，为的是将作业完成不好的找出来，第二天进行“一对一”的辅导。在我们预习明天的课程时，老师也在精心备课。灯下，老师与我们同行。考场上，同学们奋笔疾书，在奋力填写试卷。为的是考出好成绩，能对得起自己的努力、老师的教导、家长的期望。办公室里，老师们正襟危坐，伏在办公桌上，为我们批阅试卷，冬天还可以，要是在夏天，一坐一上午，常常是汗流浃背。如果考得好，老师会很高兴，可能感觉不出劳累。可是结果总是不尽人意，往往有几个给班级拖后腿的学生。让老师倍感头疼。试卷前，老师与我们同行。教室里，老师站在讲台上讲课，从黑板的一端写到另一端，密密麻麻的板书最能展现老师备课的辛苦，我们坐在椅子上，还不安分的乱动身子，椅子就会“吱吱”地给老师伴奏。椅子上的我们已经是鼻尖冒汗。讲台上的老师更是挥汗如雨，但未曾歇息片刻。教室里，老师与我们同行。烦闷的毕业班生活，昏黄的灯下有老师的身影与我们备战中考，在如火如荼的考场上有老师的热情与我们同喜同悲，在教室里有老师的话语响彻在我们的耳畔、、、、、、角角落落，时时刻刻，都有老师与我们并肩作战，体会我们的艰辛，理解我们的苦衷，我们坚信：九年级，有老师与我们并肩而行，定会收获累累硕果。【篇三：2015年中考二模语文作文题目】2015年中考二模语文作文题目黄浦区：《上海的味道》奉贤区：《曾经，并肩同行》杨浦区：《同桌的你》普陀区：《这样的感觉真好》崇明县：《时时想起你》松江区：《是我心中的一缕阳光》浦东新区：《花开有时》虹口区：《精彩的瞬间》徐汇区：《