五年级下册美术教学设计-第3课 风光无限丨赣美版

五年级下册美术教学设计-第3课风光无限丨赣美版一、教学目标1.知识目标通过本课学习，学生能够掌握如下知识：了解山水画的构图和画法；掌握用笔墨表现自然风光的方法；学会欣赏山水画且有简要的评价和鉴赏。2.能力目标培养学生的艺术鉴赏能力，提高欣赏水平；提高学生绘画技能，增加学生语言表达和沟通能力；培养学生的团队协作精神和创新意识。3.情感目标了解我国传统文化中山水画的价值，培养对祖国自然风光的热爱；培养学生的环保意识，让他们保护好我们的自然风光。二、教学重点、难点1.教学重点将风景画中的山水自然画得逼真；动手实践中感悟绘画的无限艺术魅力；通过研究欣赏山水画，提高审美能力。2.教学难点学生如何将自己感受自然风光的表达转化为作品；学生如何运用透视原理和色彩表现出深浅、韵味和节奏感。三、教学内容及步骤1.教学内容（1）.讲解山水画的构图和画法首先，老师讲解山水画的画法，是要先有全局，再有局部，原则上是自上而下，自远而近，一笔一势。要让学生明确画山水画的构图规律，知道如何决定画面的大小、布局、主体和细节等。（2）.小组讨论画风景的场景老师在黑板上示范画出一幅山水画，让学生在观察老师的画同时，让他们自己想象自己最喜欢的山水风景的画面，组成一些小组，让他们展开讨论，笔画图案，颜色的选择以及如何画出自己想象中的场景。（3）.动手实践基础让学生单独或分组动手做一副风景画，他们可以依据自己喜欢的山水风景画面图案进行画出来。（4）.老师点评老师可以现场点评，通过点评提出意见和建议，并且给与指导，从绘画局部、颜色搭配、人物的造型，整幅画面的情感等方面给学生提出意见和建议。2.教学步骤（1）.展示山水画作品首先，老师要在黑板上展示一些著名的山水画作品，让学生了解并欣赏。引导学生谈论感受和观后感。（2）.示范画山水画画法演示山水画画法的基本步骤，先在纸上画一个框架，然后从远到近，从上到下描绘山水，最后在画中加入人、树、草等。（3）.小组讨论画风景的场景将学生分组，让他们一起探讨自己喜欢的风景画面，确定画面大小、布局、主体、细节等。（4）.动手实践基础让学生动手实践，让学生按照自己设计的布局、颜色搭配和笔画来画出他们所描绘的风景画。（5）.老师点评通过对同学在画各个方面的错和对，让学生认识到自己的不足并加以改善。（6）.交流分享安排学生分享各自的作品并介绍自己作品的特点和难点，在分享的过程中增强学生的团队合作精神和创新思维。（7）.反思和总结让学生回顾整个绘画过程，学生可以从中发现并吸收优点，也可以找到自己的不足，在老师的指导下做出总结和反思。四、教学评估本课针对学生的绘画能力、环境保护意识和山水画鉴赏能力进行评估。1.绘画作品评估老师可以根据学生所画的作品进行评估，评估重点在于审美效果、绘画水平和表现技巧。2.个人成长与提高评估老师可以根据学生的作业、绘画过程中的能力表现、互助精神和班级学习竞赛中的表现，对学生的综合素质进行评估。3.山水画鉴赏能力评估通过学生在分享作品过程中的讲解表现和准确性，以及他们关于山水画的讨论和判定能力进行考评。五、教学延伸1.参观美术馆安排学生参观当地或者国家美术馆，让学生在接触原作品的过于，加深他们对山水画的理解和认识，同时也增加他们的文化鉴赏能力和视觉体验。2.旅游以一个保护环境，学会欣赏自然山水风光的角度，鼓励学生到各地旅游，体验不同风光，用自己的方式去体验生活，展开环保之旅。3.