六年级下册美术说课稿-第16课 奇妙的图形丨苏少版_第1页
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六年级下册美术说课稿-第16课奇妙的图形一、课程背景本节课是六年级下册美术课程的第16课，主题为“奇妙的图形”。本节课的课时为1个课时，属于单元4的内容，所在章节为“让线条更加奇妙”，并且是苏少版教材。二、教学目标1.知识目标通过本节课的学习，学生能够掌握以下知识和技能：-了解图形的分类和特点；-掌握直线、曲线、折线等线条的绘制方法；-熟练掌握有规则、无规则图形的绘制技能。2.能力目标在学习本节课的过程中，学生能够：-发现、认知大自然中的图形，充分发挥自己的创造力；-发现、从事实中归纳总结既有规律又有规则的图形特点。3.情感目标在学习本节课的过程中，学生能够：-培养对于图形的审美能力和创造力，从中实现对于美的欣赏和鉴赏。三、教学内容1.知识点1：图形的分类和特点在课堂上，我们需要告诉学生图形的分类和特点，主要包括以下内容：-图形的分类：有规则图形和无规则图形；-有规则图形：正方形、长方形、圆形、三角形等，可以按边长、边数、角度等方式来分类；-无规则图形：云朵、彩虹、火焰等，没有固定的形状和规则。通过以上的介绍，要求学生能够分辨和找出以上的图形，从而了解图形的基本分类和特点。2.知识点2：线条的绘制在讲完图形后，我们需要讲述线条的绘制方法，主要包括以下内容：-直线、曲线、折线等绘制方法，需要注意的是绘制直线时需要保持线条的笔直，曲线和折线需要保持线条的流畅性；-在绘制过程中要注意笔画，从轻到重，从细到粗，颜色分明，且要注意线条的细节。通过以上介绍，要求学生能够掌握绘制线条的方法。3.知识点3：有规则、无规则图形的绘制技能在讲解完线条绘制方法后，我们需要着重讲解有规则、无规则图形的绘制方法，主要包括以下内容：-有规则图形的绘制方法，可以通过直尺和量角器来绘制；-无规则图形的绘制方法，可以通过自由发挥，选择不同的线条进行描绘；-在绘制完成后，需要注意选择颜色填充，要给学生展示不同颜色填充效果的区别。通过以上介绍，要求学生能够掌握有规则、无规则图形的绘制方法。四、教学过程1.引入首先从大自然中的图形入手，引导学生搜寻生活中有趣的图形，并让学生描述感受，让学生感受到图形的美妙与个性。2.讲解图形的分类和特点针对刚才的引入，介绍图形的分类和特点，通过绘图和实际生活中的实物来进行讲解。3.课堂绘画在课堂中，根据讲解，让学生根据自己的想象来创作不同的图形，并让学生对于自己绘制的图形进行分类，查看自己绘制的是有规则图形还是无规则图形。4.总结课堂内容通过观察课堂绘画和课堂讨论，总结出以上所讲知识的要点，并对本节课的知识和技能进行复习。五、教学资源教师所需准备的资源：教学课件、黑板、画图纸等。学生所需准备的资源：画笔、颜料盘、画纸等。六、教学评价我们可以对此节课的教学效果进行如下评价：-知识性评价：测验学生掌握图形的分类和特点、掌握线条的绘制方法和有规则、无规则图形的绘制技能。-能力性评价：在绘制过程中，观察学生的动

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