六年级下册美术教案-第17课 中国的非物质文化遗产盘扣之美丨浙美版_第1页
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六年级下册美术教案-第17课中国的非物质文化遗产盘扣之美丨浙美版一、教材分析（一）教学内容本课主要内容为盘扣艺术，旨在使学生了解和认识盘扣在中国非物质文化遗产中的地位和价值，同时，也提高学生的审美意识和创造能力。（二）教学目标了解中国盘扣的历史渊源、文化内涵及其特点；掌握盘扣的分类、造型、图案和色彩特点；提高学生的设计和创作能力；培养学生的团队合作精神和艺术鉴赏能力。（三）教学重点与难点教学重点：盘扣艺术的分类、特点及图案设计；教学难点：学生如何将盘扣的特点发挥到创作中。二、教学过程设计（一）导入环节1.教师导入通过介绍中国传统手工艺制品——盘扣的历史渊源和文化内涵，引导学生对盘扣艺术有一个初步的了解，激发学生学习盘扣艺术的兴趣。2.学生自我介绍请学生介绍自己所了解的盘扣艺术、喜爱的风格或图案，介绍自己与盘扣艺术的联系等。（二）知识讲解1.盘扣的历史渊源盘扣，又称卡扣、纽扣，是中国传统手工艺品之一。历史悠久，早在汉代即有盘扣的存在，盛行于唐代、宋代。盘扣以精湛的工艺、独特的造型和美丽的图案而闻名于世。2.盘扣的文化内涵（1）盘扣是中华民族传统文化的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和民俗意义。（2）盘扣的图案是中国传统文化、厚重的历史和文化传承的重要体现。3.盘扣的分类（1）按用途分类：衣服用盘扣、鞋帽用盘扣和其他用途的盘扣。（2）按材料分类：金属盘扣、竹木盘扣、石膏盘扣、陶瓷盘扣、玉石盘扣、雕漆盘扣等。4.盘扣的特点（1）具有强烈的艺术性和实用性。盘扣不仅作为装饰品，还起到扣紧衣物的实用作用。（2）各种类型的盘扣有着独特的造型和图案。在盘扣表面雕刻或绘制上，往往具有浓郁的民族风情和文化内涵。（3）盘扣的刻画和绘制往往取材于传统的民间故事、神话传说和历史典故等。（三）案例分析1.盘扣设计案例学生在老师指导下，进行盘扣设计创作，可以参照下面的盘扣设计案例：（1）金属盘扣设计案例设计思路：金属盘扣的材质硬朗粗犷，所以设计要尽量简洁，并保留一些简单而独特的刻花和色彩。（2）木质盘扣设计案例设计思路：木质盘扣的材质比较柔软，设计时可以加入复杂的图案和质感丰富的颜色，以凸显个性和独特。（3）陶瓷盘扣设计案例设计思路：陶瓷盘扣的特点是表面光滑、质地优良、色泽多样，因此设计可以充分发挥颜色效果和质感差异，增加艺术感和观赏价值。2.盘扣的美感分析通过老师讲解和学生发表见解等方式，对盘扣的美感做深入分析，了解各个类型盘扣的美丽特点，并探讨它们作为中国非物质文化遗产的地位。（四）实践操作1.盘扣创作按照下列步骤进行：（1）在纸张上画出自己想象中的盘扣图案或摹仿盘扣样品，做好色彩和纹理标记；（2）将自己设计好的盘扣图案用各种材料制成，如压模、雕刻、绘画、珠子拼合等方式；（3）将制好的盘扣与同学进行交流和鉴赏，组织有关作品的展览或策划手工制作的小型盘扣展销。2.成果分享鼓励学生在课后向家人或熟悉的人展示自己做的盘扣作品，以提高自信和分享感受。（五）课后反思本课程的教法主要以讲解+案例+

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