三年级下美术教学设计-巨人和小矮人历险记-岭南版_第1页
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文档简介

三年级下美术教学设计—巨人和小矮人历险记-岭南版一、教学目标能够通过描绘巨人和小矮人的形象，提高学生的描绘能力和形象思维能力；探索岭南特色文化元素，学习岭南山水画的特点和表现方法；培养学生的观察能力和审美能力，感受岭南山水画中独特的审美魅力。二、教学内容1.岭南山水文化概述介绍岭南山水文化，包括潮州、广府山水画、丹霞山和喀斯特地貌等特点，为后面的教学内容做铺垫。2.巨人和小矮人历险记讲解该故事中巨人和小矮人的形象特点，包括身材比例、头部特征和其他生物特征等。通过学生模仿巨人和小矮人的形象，练习形象表现和想象能力。3.岭南山水画线条练习采用岭南山水画中常用的构图方式，练习线条的表现和创作思路。在讲解岭南山水画构图要点的同时，引导学生模仿山水形态创作线条。4.岭南山水画中的色彩应用对岭南山水画中的颜色和明暗的运用进行讲解，引导学生尝试使用岭南山水画的色彩和调性，增强学生的色彩感受和表现能力。5.小组合作完成岭南山水画创作学生在小组内分别选择角色扮演巨人和小矮人，并以这些形象元素作为岭南山水画的载体，结合岭南山水画线条和色彩的表现方法，完成自己的小作品。三、教学流程1.课前准备1.教师准备巨人和小矮人形象的图片资料、岭南山水画相关的图片和绘画用具；2.学生准备笔记本电脑或tablet，需要安装好Markdown编辑器；3.教师发布Markdown格式的教学大纲，便于学生按照流程掌握教学内容。###2.课堂教学第一节课：岭南山水文化概述（30分钟）在教学大纲的指导下，教师用45张ppt制作精美的岭南山水文化课件，介绍岭南山水文化中的特点，激发学生的兴趣和想象力。第二节课：巨人和小矮人历险记（60分钟）通过讲述故事，引导学生想象出巨人和小矮人的形象，并通过画图模仿巨人和小矮人的形象，锻炼学生的创作思路和想象力。第三节课：岭南山水画线条练习（90分钟）通过示范线条的基本表现方法，包括单笔表现山石、水面和云雾等构成要素的表现，引导学生进行模仿练习。第四节课：岭南山水画中的色彩应用（60分钟）讲解岭南山水画中色彩的运用方式和表现方法，呈现色彩丰富的岭南山水画作品，引导学生进行色彩的练习和表现。第五节课：小组合作完成岭南山水画创作（120分钟）学生根据分组情况和自己的角色，自由地进行岭南山水画的创作，并进行展览和讨论，让各组的作品得以展示与分享。四、教案总结本次教学设计主要从岭南山水文化出发，引导学生体验岭南山水画的审美风格，并通过富有故事性的巨人和小矮人历险记，带领学生感受故事人物形象和图形元素在岭南山水画创作过程中的表现

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