2023年学前教研员工作总结(六篇)

第页共页2023年学前教研员工作总结(六篇)学前教研员工作总结篇一本学年我担任二年级和高一年级女生的体育教学工作，周课时15节。我与x____师对他们进展严格的集合整队的队列素质训练，以及进展我俩新编《身体姿态操》的培训普及活动，并进展班级比赛，有力地进步了新高一年级的做操意识和做操质量，同时也锻炼和凝聚了高一年级的团队意识和班级凝聚力。学校安排我协助管理高一年级，我与xx积极配合，对高一年级的上下操及体育课、课外体育活动的日常管理下了很多功夫，收到了显著效果，受到了校领导的屡次鼓励和表扬。新高为进一步做好我校作为北京xx市棒球传统工程学校的引领作用，我在所担任的初二年级和高一年级女生教学中继续开展“软式垒球”的普及教学工作，为我校的棒垒球奠定了良好的群众根底。我在高一年级的模块教学中，将我自创的校本课程软式垒球和毽球工程对学生进展科学系统地教学，收到了良好的教学效果。同时我对初二女生的背越式、跨越式跳高、双杠等教学，也收到了良好的教学效果。由于多年来一直坚持学习和理论新课改的理论，形成了自己独特的教学风格。积极撰写论文和教学体会，先后有《xx》发表在《xx》20xx年第12期。该文先后在20xx年2月本校xx学年度论文评选获得一等奖，20xx年3月获xx市xx学年度根底教育科学研究优秀论文三等奖；《xx》即将在《体育教学》发表。20xx年10月，被评为xx区体育学科骨干老师，任期从xx。20xx年12月14日参加“20xx年度中国教育学会体育新课程研训工程学术论文和优秀教案评审活动”《软式垒球》课时方案荣获一等奖。20xx年3月我的课例《立定跳远的预备姿势和起跳》参加由教育部根底教育课程教材开展中心组织的“菁华杯”首届全国新课程中学优秀课例评选和优秀教学设计评选。多年来我一直坚持课外体育运动队的训练和比赛，甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六，我们都克制自身家庭的困难，加班加点地给学生训练。20xx年3月，在xx年xx区中学秋季田径运动会上，我校又获得空前的好成绩，初一组荣获b组第一名，ab组大排名第四，初中甲组荣获b组第二名，ab组大排名第七名，初中组荣获b组第一名，ab组大排名第四的优异成绩。短短三个学期我们就获得了如此辉煌的成绩，这些成绩的获得，与学校领导的支持分不开，与xx组长的英明领导分不开，与我和同事们的协同配合分不开。我所带的运发动xx荣获初甲男子组标枪第二，铁饼第四；xx年荣获初一男子乙组铁饼第一名，铅球第四；xx荣获初一男子乙组标枪3第二，铁饼第四名；xx荣获初一女子乙组跳高第五；xx荣获初一男子乙组全能第一名；xx荣获初一男子乙组跳高第五名；xx获初一男子乙组跳高第九。20xx年3月的xx区中学春季田径运动会上，我校代表队又获得了骄人的战绩，继续谱写着育新学校体育坚实的篇章。本学年度，我积极参与棒垒球的训练和教学工作，在初二和新高一年级继续普及开展了软式垒球教学探究理论工作，收到了良好的教学效果，为我校承当xx市重点课题“基于《体育与安康课程标准》指导下的软式垒球在中、小学体育教学中的普及与研究”的子课题的研究工作进展有益的探究研究工作。20xx年4月，学校任命我担任校棒球队的日常管理和辅助训练等相关工作。我同体育组长沈淑兰老师共同研究筹划棒球队的日常管理和训练事宜，先后制定了《育新学校棒球队管理规章制度》，并进展严格的考勤制度和定期反应制度，及时联络年级组长和班主任，共同做好棒球运发动的日常学习和行为表现，及时发现问题及时解决问题，管理初见成效，受到各个方面的好评。在政治上、思想上和行动上与党中央保持一致；拥护党的领导，热爱社会，积极参加学校和本学院的各项政治学习及业务学习。热爱教育事业，遵守职业道德，团结同志，有良好的思想品德修养。服从组织安排，做好体育特招生的班主任工作。在教学方面。忠诚党的教育事业，热爱本职工作，有很强的事业心和敬业精神，认真履行老师守那么和岗位职责，教风端正，为人师表。在教学中按照教学大刚的要求，认真备课，全身心的投入到教学第一线，不断改良教学方法，脚踏实地的干好本职工作，在学生中树立良好的老师形象。本年度共教授体育学院07级的体育史；08级的大学体育课；07级、08级的大学体育保健选修课及省根本功大赛的辅导任务。虽然课程多，教材、内容变化大，任务重，但自己都能积极承当。并做到课前认真备课，编写教案，做好多媒体课件，课后及时总结。在教学过程中，还经常与其他老师互相交流、互相观摩，进步教学质量，超额完成了教学工作量〔本学年共完成650教学工作量〕。在教学的同时，认真钻研新教材、教法，不断改良教学方法，进步教学质量和教学效果。并结合体育理论知识，进步学生锻炼的自觉性，做到即教书又教人，关心学生。此外还利用业余时间学习本专业和其他方面的知识，不断增强自己的业务才能，以进步自己的教学程度和教学才能，本年度主持校级科研课题一项，参与省级科研课题一项，撰写论文。认真做好学生的毕业论文指导工作，培养学生的综合应用才能，进步学生专业工作才能以及综合素质。为保证毕业论文质量，实现培养目的，自己对指导学生毕业论文工作进展严格、科学和标准化管理，分析^p和解决学生的实际问题，培养学生的创造才能。20xx年指导了6名学生的毕业论文，其中一人获济南大学优秀毕业论文。在班主任工作方面。自己在做好金专08级的工作同时，还承接了金专09级的班主任工作。从迎接新生到新生入校教育与学习，自始至终都是由自己一人组织进展，从未怨言，也从未影响自己的教学工作和学院的其他工作。做好学生的思想工作，教育学生自觉遵守学校的各项规章制度。针对本班是体育特招生的特殊性，能积极主动地与各学院分管教学的领导和任课老师联络，同时与各运动工程的教练员联络，做好学生与各方面的协调与管理工作，让学生做到学习与训练两不误。认真履行班主任职责，扎实地做好两个年级的工作。在其他工作方面。做好学校及学院的妇委会工作和方案生育工作，及时为新育婴儿填报独生子女信息，全心全意为学院教职工效劳，因在工会工作中表现突出被评为优秀工会工作者。在学校其他群体活动中也积极参加，承当学校运动会的裁判工作和学校高程度运发动的测试工作。严格遵守学校的各项规章制度，遵守工作纪律。新的一年即将降临，我将继续努力，使各方面工作更上一层楼。学前教研员工作总结篇二非常荣幸能被进修校聘为小学品德学科的兼职教研员。自认为本人专业程度不够，难以挑起引领全县品德学科的教学教研这副担子，但我不懈努力，认真履行着我的职责。现将今年本人的工作总结如下：一、积极进取从我被聘为兼职教研员那一刻起，我就深知自己肩上的责任重大。虽然从毕业就担任班主任，几乎都兼任品德学科教学，但我从未系统、深化地学习品德教学大纲〔课程标准〕和教材，未深化挖掘过教材。因此，我进展了一系列的学习。1、我虚心向进修校原品德教研员郑校长学习。学习《小学品德与生活课程标准》《小学品德与社会课程标准》，详细阅读理解了小学品德课程标准的内容和教学目的，阅读了课标解析读本。力求做到对这门学科的整体把握，理解这门学科的学科特点。2、学习各年段的教材内容，阅读各年段教材内容的老师教学参考资料，理解每个年段教学时要把握的重难点。3、感谢进修校给我时机，7月中旬参加了沙坪坝区教研员、xx县教研员、骨干老师xx年暑期集中培训，聆听了六位专家教授高屋建瓴、深化浅出、幽默幽默的讲述。尤其是江西师范大学黄恕伯教授提到纸笔测验的顶层设计考虑。给我们开发质量考核监测工具提供了参考与范本。比方他说的：〔1〕、试卷的内容构造应当以三维目的为方向，在考察学生根本素质方面进展命题研究，引导教学从进步学生素质的方向开展，考前形成评价要点，对试卷内容进展规划。(2)、试卷的难度构造，要有易有难，送分送到家。〔3〕、以甄别、选拔为主要目的，〔如高考、中考。〕要求在某区分点上要有较高的区分度。〔4〕、以促进教学为主要目的，〔如：期中、期末考试。〕要求优秀率、及格率较高。当然也学到很多新的教学理念。比方：构建生本课堂、做一个善解人意的好老师。不仅仅给我们的教研工作指明了方向，还非常有利于平时的教学。学完我撰写了心得体会——《站在理论的荒原谈感受》。4、10月份开场的国培方案，网上学习，从现代多媒体教学技术运用的学习到老师的专业素质和师德案例的学习，从品德课程标准解析到优秀品德课例的学习。全方位多角度解析，系统的知识体系，实际运用典型问题的解决策略，先进的教学理念，灵敏的教学方法。我就像营养不良的庄稼得到了一次彻底的灌溉。利用所学的知识与培训班的同仁们交流心得体会与经历，提出质疑。并把这些运用于教学中。在网上学习我获得了100分的总成绩，自荐作业《大爱无言》被评为班级优秀，并被班级再次推荐给专家。遗憾，孩子生病没能去参加线下集中培训。本期10月份组织的“卓越杯”赛课活动。我作为实验小学的老师，参与了组织指导董文礼老师参赛前的磨课活动。本次赛课，我担任了评委，听取了每一堂课。比赛完毕，在郑校长的带着下，我们评委对这几堂课做了点评，研讨什么样的课才是合格的课，什么样的课堂才是精彩的课堂。我们感觉到本县的品德课教学程度正稳步进步，渐发精彩，我们看到了各位参赛者的认真与热情，我们也看到了各学校对品德课的重视。我建立了全县的品德学科交流qq群，以便各校学科带头人交流本学科的教学经历和问题。我还组织了学科带头人开发小学品德学科质量考核测评工具，在各位学科带头人的共同努力下，我们共计开发了测评工具22套，形成了新的试题库。本人单独完成了本年度12套阶段性测评工具的撰写。我深知自己的专业素质远远不够，还得继续加强学习。勤奋才能创造新业绩，面对诸多新机遇，我将在小学品德科的领域里上下求索推陈出新，使自己对得起兼职教研员的神圣使命，带动本单位的老师拥有更好的开展，真正成长成为能挑起全县小学品德学科教学引领与指导这副担子的人。学前教研员工作总结篇三日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进进步。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好了准备。教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新老教材，理论新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步美术教学质量。我任教年级的美术课共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比拟大。在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细修改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的修改方法，使学生对美术更有兴趣，同时进步学生的美术程度。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生才能，进步学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。本学期我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作创造展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，根本上可以做到“任劳任怨、优质高效”。学前教研员工作总结篇四光阴似箭，日月如梭。转眼，一学期的教研工作已经完毕了，回忆这一学期以来，在学校领导、教诲处的大力支持和直接领导下，在全体老师的配合下，教育教学工作再上新台阶。我们紧紧围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面开展的指导思想，结合我校的教学特点和现有条件，以进步老师的教育教学程度，培养学生的创新精神和理论才能为重点，圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。1、8月下旬，根据县教研室统一安排，我校积极组织全体老师集中学习课标。老师经过参加县教研室组织的课标统一考试，局部老师名列该学科前列，如杜婷、王永利、崔海鹏、王海霞、彭红芳、李晓霞、荆飞龙、崔豪杰、栾晓霞等。2、多年来，我校始终把老师培训工作当作一件大事来抓。积极支持老师参加各种进修、培训活动，不断完善老师的知识构造，不断进步老师的业务程度，并要求老师积极掌握现代化教育手段，进步教学效率。根据县教育局统一安排，本学期我校分别派宗洁霞、李素云、程慧芳和荆飞龙四位老师到华中师范大学、山西师大等国内知名院校参加培训，他们返校后，教务处组织了相关讲座，老师共享先进的教育教学理论。3、本学期开学初，教研室与校领导沟通，制定了老师政治理论学习和业务学习的简单方案，组织全体一线老师认真做好政治理论学习和业务学习。要求老师们认真做好学习笔记记录，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步进步思想上的坚决性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断进步认识程度和理论修养。〔每位老师写两本笔记:政治理论笔记和业务学习笔记。〕教学、教研是分不开的，教研为了更好地教学。所以教研室专门负责催促教学中的教学反思，要求老师们将自己在教学中的成功之处、缺乏之处以及疑惑之处及时记录下来，经常反思有助于教学观念的更新。〔每位老师间周完成一篇教学反思，并要求每节教案中表达教学反思。〕〔一〕本学期，教研室延续上学期的听评课方式，第一轮听评过关课，第二轮听推门课。教研室工作总结校级领导带着中层领导及一线老师，认真听课、评课，取长补短，进步自身的业务程度，进步教学质量。听评课是一种最直接、最详细、最经常也是最有效的研究进步课堂教学质量原方法和手段。听评课是老师互相学习、商讨教艺、研究教学的重要措施，也是教育业务部门特别是学校领导理解老师的教学情况的方法之一。为了查清老师教学质量一直很差的原因，有针对性地去听课，在评课时，对课做出综合分析^p。分析^p过程中，在肯定优点的根底上，重点分析^p问题。要对老师钻研教材、处理教材、理解学生、选择教法、教学程序的设计诸方面做一透视，分析^p产生问题的原因。最后提出详细改良的意见。这是一个”诊──断──治”的过程。例如，我校的王茹老师〔应聘老师〕，之前讲课紧张、抓不住课堂重点，学校组织老师集中听课指导，如今她上课教态自然、课堂教学流程顺畅、重难点突出。(二)11月7、8、9日三天，我校语文、数学、英语老师积极参加”送培下乡”活动，认真聆听名师授课、专家讲座，老师们受益匪浅。〔三〕为了进一步进步全体老师岗位练兵的积极性、进步个人教学根本功，为优质高效课堂夯实坚决的根底，学校于12月25日在会议室和各年级备课室内举行了全体学科老师粉笔字书写比赛。要求全体老师在规定的时间里，书写自己抽到的一首古诗。真是”一分耕耘，一份收获”。比赛中，老师们写得端正大方，舒展有力，形体美观，更难得的是，每位老师的态度都极其认真，令人惊喜。最后经过评委们公正、公平地评议，评出最正确奖贾景辉、张金辉、王茹、韩文娟等14位老师。通过比赛，促进了各学科之间、老师之间的交流，从一定层面上切实在实促进了老师业务程度的进步。对养成良好的书写习惯，苦练教学根本功，提升自身的综合素养、标准板书设计等有很大的促进作用。本次活动到达了预期的目的，收到的一定的实效。1、延续之前的教研时间，间周召开教研会，要请教研组长认真作好记录，同时要求各位老师根据教研会议拟定的主题，自行完成教研内容单页记录。老师是教育行为中的核心问题，也是根本的问题，所以每位老师都积极参加教研。学前教研员工作总结篇五回首盘点已飞逝而去的一年，总体感觉是忙繁忙碌却又实实在在，伴随着全局“223工程”轰轰烈烈而又扎扎实实地开展，我的内心充盈着收获的喜悦。在此，将本年度工作简单回忆如下：教研员的生命在基层，活力在教育教学的第一线。本学期是下乡范围最广泛、时间最长久、次数最频繁的一学期。正是在这些活动中，我耳闻目睹了大量最鲜活、最真实的教学现象，并及时撰写了教育随笔，充实了自己教研员的经历。1、调研活动情况2月24—25日，参加了xx镇教学能手的评选活动。3月5日，参加了实验小学高段语文组的现场教研。3月10日、3月24日、5月5日分别参加观摩了联校、联校、联校的拉网式听课活动。4月13日和6月16日，随局领导分别到xx中学和联校调研。11月3日，到督查防控甲型流感情况。2、参与全局活动情况3月17—20日，3月25日，参与并协助组织全县小学语文老师美文诵读片赛和县赛，并作《奏响阅读教学的主旋律》小型专题讲座。3月26日，在第二小学观摩了古诗文教学研讨活动。4月8—23日，参加中学教学能手评选暨兼职教研员评课团体赛。5月11—15日，参加并组织小学远程教育课堂教学团体赛。5月19日—6月5日，进展历届小学教学能手考察评价。8月8日，在参加了xx村招聘小学老师的活动。10月20日—30日，参加并协助组织小学教学能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛。〔1〕参加了中国教育学会xx培训基地的五期培训。〔2〕3月1—3日，9月13日—15日赴参加xx省实验研究课题培训暨观摩研讨会。〔3〕共听课160余节。〔4〕3月21日，受xx县教育局之邀到x小学作示范课，并作《进步小学语文课堂教学的有效性》的专题讲座。3月31日，在制丝小学讲示范课。8月22日、27日、28日分别在实小、联校、李家完小的老师培训会上做讲座。9月26日，参加xx省第13届小学名优老师做课会，所做的示范课《艾滋病小斗士》荣获特等奖，同时做报告《我在课改中成长》。〔5〕力争笔耕不辍，在《教育》第1期发表《对当前小学语文教学的追问》，在全国中文核心期刊《小学语文老师》第5期发表《三年级期末试题》。《学习报》〔教育周刊〕第39期作了《山丹丹花开——记xx县教育局教研室教研员张江霞》的报道。教研快讯《送教下乡促教研》发表在《学习报》〔教育周刊〕第45期。论文《追求有效的语文课堂教学》和《多种形式阅读培养学生语感》均荣获省级一等奖。〔6〕参与编写了xx省“小学生开展性评价与检测实验研究”课题语文二年级上、下册工具书。〔7〕命制语文、艺术b卷12份，命制语文调研测试题〔卷〕假设干份。……繁忙伴随着充实，汗水孕育了丰硕。今天，当我们在岁月的沉着中驻足回望，静静沉思，我们发现，欣喜和叹惋已葱茏了我们曾经的旅程。我们不知道岁月还将对我们有哪些馈赠，但我坚信：在穿行岁月的脚步中，我将一路踏响教研的强歌！在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注重实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。学前教研员工作总结篇六一学期来体育组工作在校长室的领导下，在学校行政的关心支持下，在教研组全体老师的共同努力下，始终以坚持德、智、体全面开展的正确方向，紧紧围绕学校教育的中心工作，确实抓好课堂教学和学生的业余训练，开展丰富多彩的活动，丰富了校园课余生活，营造浓重的校园体育文化气氛，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度，使我校体育工作得到长足的开展，现就本学期开展的体育工作做如下总结：本学期教研组的人员协同好组内关系，统一认识，统一思想，明确目的，做好本职工作。每周定期举行教研活动，学习气氛明显增强，每一次的教研活动做到有主题，有中心发言人，对教育教学改革进展探究，并展开热烈的研讨，教研组做到学期有方案，有总结；活动有分工，有措施，成绩有记录，资料有收积，努力寻找我校体育课程改革前进的方向。开学初学校专门召开了体育老师会议，将体育工作提到了全新的高度。全体体育老师积极响应，会后都落实到了实处，在教学中能以体育与安康的理念标准自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进展有目的、有方案的教学理论，扎扎实实地上好每一节体育课，做到上课有方案、有准备、合理安排课堂的根本形式，在组织教法、讲解示范、运动量的安排上，活而不乱；灵动组织教学进程，真正满足学生作为学习主人的需要，同时关注学生在课堂中的富有创造性和差异性的真实开展历程。做到经常性地对教学工作进展总结和反思，及时发现问题，解决问题。课堂教学比以前有了明显的改观，老师的积极性高了，牢骚话少