公开课-转换课件

图文转换

二轮——图将好景笔底事

待我与君细绘出图文转换二轮——图将好景笔底事

待1命题特点：考查要求：考测的是概括能力和推断能力，是用文字对图表进行说明、总结、评价。能力层级为D级。

图文转换1、表格文字转换题（表格、曲线、柱状等）2、漫画文字转换题（徽标、图片等）3、图形文字转换题文字转换题信息推断题命题特点：考查要求：考测的是概括能力和推断能力，是用文字对图2表文转换题型一1、内涵解说：所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。表文转换题型一1、内涵解说：3A、分析要“四看”明确要求——看题干明确主体——看对象明确关系——看角度明确变化——看比较B、表述用陈述语句

※窍门：一般用说明性语句如实反映。调查对象+

概括主要数据的变化。2、答题技巧和规律：A、分析要“四看”2、答题技巧和规律：43、走进高考(2011·重庆高考)

下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。(5分)(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，字数10～20字)(2分)答：______________________________________(2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求：字数分别在10～20字)(3分)①社会：___________________________________。②学校：___________________________________。解析：本题考查图文转换及语言表达准确、鲜明的能力。解答第(1)题时，必须认真观察图表，特别要注意一些文字、数字的提示，这有助于准确理解图表的意思，然后按题目要求用简洁的语言表述出来即可。解答第(2)题时，要在理解图表内容的基础上，①应结合社会、生活实际，从人们的汉字“书写”方式的角度探寻原因；②应根据学校汉字“书写”教育的现状分析原因。进行作答，需要注意字数要求。参考答案：(1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。(2)①社会：电脑、手机等使很多人“失去”了手写的机会。②学校：未开设书写课，不重视学生的书写能力。3、走进高考(2011·重庆高考)(1)从图中汉字“书写”的54、实操训练

阅读下面的图表，根据要求完成题目。4、实操训练 6公开课——图文转换课件7【讲析】

本题以图文转换的形式考查语言表达简明、连贯、准确的能力。首先应当看清图表上的文字，弄清楚空间是比较什么事情；其次应当看清比较的大体情况；最后通过思考，得出相应的结论。【答案】

(1)示例：2013～2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。【讲析】本题以图文转换的形式考查语言表达简明、连贯、准确的8漫画类题型二

漫画

是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。它多从政治事件、生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画类题型二漫画9主体：是画面各“因素”构成的情景。（对象、背景、细节）注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。1、知识回忆：漫画的构成标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景。（对象、背景、细节）注释（10看画面要素（人、物、景）提示语（标题、画注）2、答题步骤——三步走抓主要特征：夸张、变形……画面各要素间的关系联由表及里，联系生活看画面要素（人、物、景）提示语（标题、画注）2、答题步骤——11（2012·高考江苏卷）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。这幅漫画形象地提醒人们：__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、走进高考3、走进高考12公开课——图文转换课件134、实操训练

（2013年重庆卷）阅读下面的漫画，按要求答题。⑴给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2分）⑵用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15个子。（2分）4、实操训练

（2013年重庆卷）阅读下面的漫画，按要求答题14参考答案：1、标题：眼见为虚。2、寓意：眼见不一定是实，要有理性思考参考答案：15徽标类题型三

徽标徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。在一定程度上代表着某个国家、某个政府或某个组织。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，真正把握其内涵。徽标类题型三徽标16（6分）中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：1、请用简洁的语言描述标志

2、请描述该标志所象征的寓意。1、例说高考，探求方法（6分）中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困17

“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）

“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）A、描述画面内容注意顺序：由总到分“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大18

标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）B、揭示寓意1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：由分到总标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，19徽标解题方法1.观察分析徽标构图元素：字母、数字、外形、色彩、2.解说画面依一定的顺序：总分、分总3.由表及里揭示象征意义：联想（涉及到的行业特点）→象征义、寓意规范答题：构图元素(外形)+象征义(寓意）徽标解题方法1.观察分析徽标构图元素：字母、数字、外形、色202、实例转移下图为“山东地震救援志愿者徽章”，请就其寓意写一段说明性文字，不超过80字。2、实例转移下图为“山东地震救援志愿者徽章”21公开课——图文转换课件22小结

图文转换题在近年的全国高考都有出现，其考查形式虽发生了变化，但其内在的解题原理不会发生改变，希望同学们能多看多做多练习，争取在高考时将此题一举拿下。小结图文转换题在近年的全国23布置作业《名师导学》限时训练十九（一）第五题和（二）第五题布置作业《名师导学》24经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe