动物朋友（一）（说课稿）苏少版美术二年级下册_第1页
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文档简介

动物朋友（一）说课稿一、教材分析本课是美术二年级下册的第三单元，共分为四节课，本次说课为第一节。本单元是学生认识动物，了解动物特征，喜欢动物等方面的一个单元，本节课的目的是让学生认识各种动物的特征，尤其是鸟类、鱼类、昆虫和哺乳动物。在这个过程中，加强学生对动物朋友的认识和爱护，培养学生的观察能力、想象力和创造力。二、教学目标1.知识目标认识各种动物的名称和特征；加强学生对动物的认识和爱护。2.能力目标培养学生的观察能力；培养学生的想象力和创造力。3.情感目标让学生了解动物的可爱与多样性；培养学生爱护动物的情感和社会责任感。三、教学重点认识动物的特征和名称。四、教学难点激发并培养学生的想象力和创造力。五、教学过程1.导入（约5分钟）创设情境。出示一组图片，包括鸟、鱼、昆虫和哺乳动物的图片，让学生猜测图片里的动物，并描述它的特征和生活习性。引发问题。提出问题：“你们有没有自己喜爱的动物？你们对这些动物的认识有多少？”2.学习（约20分钟）演示。由教师出示几张动物图片，让学生用自己的话描述它们的外貌和特征。同时教师在黑板上记录下学生的描述。讨论。在演示的过程中，教师引导学生开始讨论动物的特征和名称。鼓励学生积极参与讨论，加深对动物的认识和了解。整理。将学生的讨论内容整理出来，形成一个简单的动物特征表格，以及动物图片的对应名称。3.创作（约20分钟）分组。将学生分为若干小组，每组选取一种动物，准备为这种动物设计一个造型，以突出它的特征。制作。学生用不同颜色的纸张制作出他们设计的动物造型，并给这款造型起一个特殊的名字。4.反馈（约5分钟）展示。学生将自己制作的动物造型，放在桌子上进行展示，同时介绍自己的动物的名称和特征。总结。教师总结学生的讨论和创作内容，并促进学生对动物的认知和了解的进一步提高。六、作业家庭作业：要求学生每天观察身边的动物，进行观察和拍照，并用一种方式对自己观察到的动物进行创作。课堂作业：要求学生完成每节课的小组讨论和动物造型创作。七、板书设计动物名称特征描述鸟羽毛、善飞鱼鳞片、游泳昆虫节肢、能飞哺乳动物体毛、哺乳八、教具要求图片资料；纸张、剪刀、胶水等制作工具。九、教

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