《工程管理》课程教学大纲

《工程管理》教学大纲课程名称：工程管理（EngineeringManagement）课程编号：1502TS004 课程类别：人文社科通识教育课程-限选学分：0.5分总学时：1010一、课程性质二、课程目标（一）育人目标（二）知识与能力目标1、在多学科环境下，运用工程管理和经济决策方法，以实际工程管理为例，让学生学会如何设计开发一个基于工程管理的电子信息类工程项目。（毕业要求11.2）课程目标与毕业要求指标点对应关系课程目标毕业要求指标点课程目标111.2能在多学科环境下，在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。三、基本要求四、教学内容分章节说明教学内容，课时安排，并说明教学重点与难点、主要教学模式（包括授课、习题、课堂考核等）以及对应的知识、能力要求。章节教学内容学时思政元素教学模式目标1绪论2理中所起的作用，从而明确本课程对应的学习目标。课堂授课，课后习题2题12工程管理的对象2通过分析工程管理的对象，让学生明白工程的作用和影响，从多个角度分析工程带来的利与弊，引导学生在今后从事工程的全寿命期阶段都要考虑工程的可持续性发展。课堂授课，课后习题2题13工程管理的问题2期费用的构成，逐步形成工程管理经济分析的能力。4题14工程管理的2课堂授课，课1内容质量管理、成本管理的观念，通过对施工现场的不当管理后果分析，培养学生应有的责任担当和意识。堂讨论、课后练习4题5工程管理案例2通过重点分析工程管理在电子信息工程的案例，引导学生从专业角度出发，建立正确工程管理的理念，从工程管理的角度出发考虑自己未来的职业规划。课堂授课，课堂讨论、课堂考核1第一章绪论工程管理问题的提出工程管理的概念及工程管理体系构建工程管理的历史发展本章重点：了解工程管理的来源及工程管理体系掌握现代工程管理的内容第二章工程管理的对象工程的概念及作用工程的分类工程的系统结构工程的全寿命期本章重点：了解工程的作用，并从多个角度对工程进行理解掌握工程技术系统结构、工程全寿命期阶段划熟悉工程相关者，明确不同主体在工程中的角色第三章工程管理的问题工程管理的合同问题工程管理的经济问题本章重点：掌握工程管理中工程合同的作用、制定原则和基本要求了解工程法律基础，包括工程涉及的法律和工程合同适用的法律能力：能够模拟一个简易工程涉及到的工程管理的各种问题第四章工程管理的内容工程进度管理工程质量管理本章要点：用施工和工程验收4个阶段的控制要点掌握工程成本管理的意义、管理方法以及管理原则4电子信息工程管理本章重点：能力：能够从工程管理的角度对电子信息工程项目进行分析，并扩展到其他工程项目五、教学方法五、考核与评价方式及标准考核标准与成绩评定课程考核包括平时成绩、期末考核两个部分。平时成绩（百分制），包括作业等。基本要求平时成绩评价标准基本要求评价标准评价标准优秀（0.9-1）良好（0.7-0.89）合格（0.6-0.69）不合格（0-0.59）能在多学科工程系统总体概工程系统总体概念模工程系统总体概念模工程系统总体概念模环境下，在念模型、工程全寿型、工程全寿命期阶型、工程全寿命期阶段型、工程全寿命期阶设计开发解命期阶段理解清段理解较清楚，工程理解基本清楚，工程管段理解不清楚，工程决方案的过楚，工程管理涉及管理涉及的对象、问理涉及的对象、问题、管理涉及的对象、问程中，运用的对象、问题、内内容理解基本清楚。工程管理与容理解清楚。学科交叉中涉及到的学科交叉中涉及到的学科交叉中涉及到的经济决策方学科交叉中涉及工程管理的理论和方工程管理的理论和方工程管理的理论和方法。到的工程管理的法运用较正确。法运用基本正确。法运用错误较多。理论和方法运用正确。期末考核（百分制）开卷，主要反映学生在学习过程的心得和体会。课程期末考核内容与评价标准基本要求评价标准比例（%）优秀（0.9-1良好（0708合格（0606不合格（0-0.5目标1能在多学应用工程系统总体模型、树立全寿命期意识，对涉及到的工程管内容理解正确，回答问题正确。应用工程系统总到的工程管理的问题较正确。应用工程系统总体模型、树立全寿命期意识，对涉及到的工程管理的对象、问题、内容理解基本正确，回答问题基本正确。应用工程系统总体模型、树立全寿命期意识，对涉及到的工程管理的对象、问题、内容理解不清晰，回答问题错误较多。科环境下，在设计开发解60决方案的过程中，运用工程分析实际工程案分析实际工程案分析实际工程案分析实际工程案管理与经例，将电子信息例，将电子信息类例，将电子信息类例，将电子信息类济决策类的专业知识融入到工程管理的专业知识融入的专业知识融入的专业知识融入到工程管理中，从工40法。中，能从工程管从工程管理角度工程管理角度分程管理角度分析工理角度正确分析较正确分析工程。析工程基本正确。程存在较大问题。工程。注：该表格中的比例为期末考核成绩比例。成绩评定为：考核成绩*70%+课后作业30%。课程目标达成评价《工程管理》课程目标达成评价分析报告一、课程基本信息课程名称工程管理课程性质学时学分10/0.5开课学期专业班级考核方式考核、开卷任课教师：评价人员：课程组长，命题教师，阅卷教师二、课程目标达成评估课程目标支撑指标点课程目标评价数据源评价依据分值平均分达成度值i评价方式毕业要求11.2环境下，在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。1会如何设计开发一个基于工程管理的电子信息类工程项目。期末考核：工程管理的基本知识（60分T10=60试题构成）说明T1=451*0.7+1*0.310 10=0.78平时成绩A10=100A1=85期末考核：工程案例分析(40分)T20=40试题构成说明T2=322*0.7+2*0.320 20=0.815平时成绩A