安徽省宣城市初中语文九年级期末点睛提升测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列各组词语的字形及加点字的读音全部正确的一项是（

）A．宽宥（yòu）

岿然（kuī）

筵席（yàn）

滂沱大雨（pāng）B．恣睢（zhì）

僭越（jiàn）嫉妒（jì）

不屑置辩（xiè）C．盘桓（huán）

荣膺（yīng）

叱咤（zhà）

新冠（guān）病毒D．豢养（huàn）

拮据（jū）

嗔怒（chēn）

自吹自擂（lěi）

2、下列词语书写全部正确的一项是（

）A．荧光

帐蓬

络绎不绝

历尽心血B．云宵

闲瑕

眼花缭乱

如坐针毡C．决别

屹立

自惭形秽

根深缔固D．陡峭

狡猾

咄咄逼人

刨根问底

3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（

）

在武侯祠博物馆的多媒体展厅中，三国历史如画卷随心所欲地铺展开来。时空交错，让参观者身处那金戈铁马的岁月，体会到英雄心中根深蒂固的忠义思想，领略到诸葛亮等经世奇才的智慧谋略，感受到英雄走投无路时的痛苦凄凉……A．随心所欲B．金戈铁马C．根深蒂固D．走投无路

4、下列划线句子有语病的一句是（

）2022年12月12日，“通信行程卡”正式下线。这一改变，对于有出行打算的每个人都是重大的好消息。A、此后民众外出探亲、出差、旅行等，不用再担心误入过风险区导致健康码“黄了”或“红了”，更不用担心因行程涉疫被劝返或隔离。B、见面不问来路人，无论去过哪里、与谁接触，来的都是客，都会受到欢迎。C、今年回家过年，今后外出旅行等，将不再受到“通信行程卡”。D、奔赴“诗和远方”的美好打算，已压抑在心里长达几年，现在，久违的旅行该上路了。A．AB．BC．CD．D

5、下面是四位同学写下的对“英雄”的精神内涵的理解，其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是（

）A．像李文亮那样敢讲真话，纵然千钧压顶，依然首当其冲、勇往直前的英雄们，他们身上那种无私无畏的奉献精神值得我们铭记和赞扬。B．古人说：“事不避难，义不逃责。”十天建成的火神山医院，正是这些英雄们挺身而出、共赴国难的最好见证。C．什么是英雄？英雄当如钟南山，有院士的专业、有战士的勇猛、有国士的担当。D．“我必须跑得更快，才能跑贏时间；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”身患渐冻症的张定宇院长以病患之躯与病毒抗争，用生命诠释了英雄的大爱无疆！

6、下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是

①当爬上山顶，发现自己是孤独的。②如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。③山顶，除了梦想，也是荒芜的。④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。⑤人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。⑥就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。A．⑤⑥④①③②B．⑤①③⑥④②C．①③②⑤④⑥D．③②⑤①④⑥

二、古诗文默写

7、依照课文原句或根据提示将诗句填写完整。

（1）溪云初起日沉阁，__________________________。

（2）_________________________，爱上层楼，爱上层楼。__________________________。

（3）相见时难别亦难，__________________________。

（4）李商隐《无题·相见时难别亦难》中的“___________________，__________________”除了能表达对爱情的忠贞不渝，还可以用来赞美无私奉献的精神、执着坚定的信念。

（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表达虽历经磨难仍百折不回、奋发向上的精神，又暗含哲理的诗句：_______________________，______________________。

（6）李白《行路难》中“______________________，_______________________”这两句诗将“拔剑四顾心茫然”具体化，又暗示了信念与遭遇的冲突、理想与现实的矛盾。

三、文言文阅读

8、【甲】孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（节选自《富贵不能淫》，有删改）【乙】顺治二年乙酉四月，江都围急。督相史忠烈公①知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉。”二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁②，诸将果争前抱持之。忠烈大呼德威③，德威流涕不能执刃遂为诸将所拥而行。至小东门，大兵如林而至。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部④也。”被执⑤至南门，和硕豫亲王⑥以先生呼之，劝之降。忠烈大骂而死。初，忠烈遗言：“我死当葬梅花岭上。”至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。（节选自《梅花岭记》，有删改）

【注】①忠烈公：明末抗清名将史可法。②自裁：自尽。③德威：史可法义子。④阁部：明清时内阁大臣的别称。此处为史可法自称。⑤执：押解。⑥和硕豫亲王：多铎，清宗室，清军将领。

5.（1）解释下列画线的词。

富贵不能淫：_________________

忠烈乃瞠目：_________________

（2）下列选项中画线字用法和意义与例句相同的一项是(

)

例句：予独爱莲之出淤泥而不染。

A．居天下之广居

C.诸将果争前抱持之

B.此之谓大丈夫

D.劝之降

6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．德威流涕／不能执刃遂为诸将／所拥而行B．德威流涕不能／执刃遂为诸将／所拥而行C．德威流涕／不能执刃／遂为诸将所拥而行D．德威流涕／不能执刃遂／为诸将所拥而行7.翻译文段中画横线的句子。

（1）得志，与民由之；不得志，独行其道。

（2）集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉。”

8.下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（

）A．【甲】文中，“广居”“正位”“大道”为比喻论证，分别比喻“仁”“礼”“义”。B．【乙】文“诸将果争前抱持之”，押解史可法向清军投降，与史可法形成了鲜明对比。C．【甲】文先破后立，运用反问手法，直接驳斥对方观点，再阐述何为真正的“大丈夫”。D．【乙】文点出梅花岭，既是介绍史可法衣冠冢所在地，也是用梅花衬托英雄精神的伟大。9.请结合文章，分析史可法是否符合【甲】文中“大丈夫”的标准？

四、现代文阅读

9、最是书香能致远马祖云①北大红楼一楼西头的阅览室，是青年毛泽东曾经工作过的地方。当年，这位操着湖南口音的年轻人，在忙碌地为大家办理借阅手续之余，还通过阅读“迅速地朝着马克思主义的方向发展”。后来，毛泽东同志在延安接受埃德加·斯诺采访时说：“我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍”“我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过”。读书的魅力与作用，可见一斑。②习近平总书记多次谈到自己的读书爱好，认为读书“让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”，并希望各级领导干部“多用一些时间静心读书、静心思考”。作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。书海里，有远比眼中更生动的风景。品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱。因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量。③读书是探寻真理的重要路径。朱熹有言：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”经过历史积淀而流传下来的经典，往往承载着人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着丰厚的人生哲理和人文内涵，对于启迪智慧、陶冶情操、塑造品德、净化心灵等大有裨益。正因如此，养成读书的习惯，坚持阅读经典、品味好书，好似在心中长燃一盏明灯，能指引人们感悟人生、贴近真理、豁然开朗，找到属于自己的人生坐标。④人生因阅读而气象万千。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界、提升格局：最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、炽烈的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的博大精深；细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴；走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火……书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。⑤哲人有言：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”书籍蕴含着丰富知识，揭示着深刻哲理，是启迪智慧的源泉。捧起书，就捧起了希望；读好书，就能开阔视野、增长才智。广泛阅读、深入阅读，可说是实现学思用贯通、知信行统一的重要环节。对于广大党员、干部而言，热爱阅读，善于撷取书中精华，并将之内化为崇高的价值追求，才能始终坚定信仰、信念、信心，也才能不断提升干事创业的本领。⑥李大钊同志提出过这样一个生动形象的比喻：“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。”对于热爱读书者，书籍如同亲密的朋友。每一天都有新的生活，每一日都应成为读书日。把书籍当作生活必需品，锲而不舍地读书学习，持之以恒地用书卷气给自己赋能，就能让阅读真正成为一种生活方式。（《人民日报》）11.下面对文章理解正确的一项是（

）A．从文章内容可以看出，作者对读书的感悟，全部来自于广泛的碎片阅读不同领域的书籍。B．经典往往承载着人类最基本的思想观念和价值取向，阅读经典可以找到属于自己的人生坐标。C．哲人“读书给人以才干”一言，使作者“读书才能提升领导干部的本领”的观点更具有说服力。D．作者引经据典、形象生动、言辞犀利的论述了“让阅读真正成为一种生活方式”这一中心论点。12.文章第①段有什么作用？

13.文章第②段划线句主要用了什么论证方法？有何作用？

14.下面的链接材料若作为本文的论据，你认为放到哪一段最合适？为什么？

【链接材料】大名鼎鼎的美国科学家爱迪生，一生的发明多达二千项，被誉为“发明大王”。这与他的勤奋读书是分不开的，他常常通宵达旦地读书，查资料，困极了，他就以书当枕，在实验室躺一会儿。因此，有人风趣地说：“怪不得爱迪生有那么多的知识，原来他在睡梦中也还要从书本里吸取营养。”

10、阅读《谈创造性思维》片段，完成各题。①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深dì固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。②可以说，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维必须具备那些条件呢?③有人是这样回答的：“富有创造力的人总是zīzī不倦地jí取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”④我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，chízhīyǐhéng地进行各种尝试。⑤这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新机械。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登堡半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视