社区社会实践评语四篇(模板)

第页共页社区社会理论评语四篇(模板)社区社会理论评语篇一xx-x同学可以探究更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。xx-x同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论程度及操作都有很大进步，希望今后加强学习尽快成才。xx-x同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论程度及操作技能均有进步，希望今后更加努力成为一个合格的建立人才。xx-x同学在我单位实习期间，可以做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，表达出比拟扎实的国际商务专业知识和技能根本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，擅长考虑，能培养团队精神和人际沟通才能，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，适应才能较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。xx学生谦虚慎重，勤奋好学。注重理论和理论相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取报社老记者的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并可以仔细观察、切身体验、独立考虑、综合分析^p，灵敏运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。xx积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门理解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、方案财务部、人力资部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比拟全面地理解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。xx谦虚慎重，勤奋好学。注重理论和理论相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并可以仔细观察、切身体验、独立考虑、综合分析^p，灵敏运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。xx踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建立性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，承受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探究，有自己的思路和设想。可以做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。xx待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，社区实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，擅长取长补短，虚心好学，注重团队合作。该生综合素质较好，业务才能较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，可以做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中获得出色的成绩。希望xx继续积极参加各种社会活动，不断总结进步，为毕业后投身祖国建立打下扎实根底。xx-x同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,可以做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并可以灵敏运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。xx-x同学于2023年9月至2023年7月之间在联想集团北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。xx-x同学在联想集团北京厂实习期间，可以严格遵守并执行公司的各项规章制度，可以积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项消费任务。在所从事的包装备料岗位上。xx学生踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建立性地独立开展新闻采访工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，承受新事物较快，涉猎面较宽，在新闻采访和摄影领域不断地探究，有自己的思路和设想。可以做到服从指挥，认真敬业,工作起来责任心强，工作效率高。在时间紧迫的情况下，能加时加班、保质保量完成工作任务。xx学生待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我报社的各项规章制度，实习一个半月期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，擅长取长补短，虚心好学，注重团队合作。通过暑假30多天的辅导，13位留守学生不仅英语成绩有了明显的进步，心理上得到了抚慰。最后一课安排了他们各自给爸爸妈妈写一封信，收到了很好的效果。xx师范学院07级新闻(一)班学生xx于2023年7月7日起在xx播送电视报做社会理论活动，担任本报记者，期为一个半月。实习记者期间，她的突出表现得到了我报社领导和同事们的一致称赞和肯定。xx学生在社区社会理论活动中积极主动，态度端正。实习记者期间，她主动要求到外跑新闻，理解新闻点，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后采写了多篇高质量的新闻稿件，通过边边跑新闻，在采访交流中，她比拟全面地理解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作，还协助完成了一些她力所能及的摄影报道工作。这种积极主动的工作态度获得了我报社人员的一致好评。该生综合素质较好，业务才能较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短社会理论期间，可以做到爱岗敬业，认真负责，相信她会在今后的工作中获得更加出色的成绩。希望xx学生继续积极参加各种社会活动，不断总结进步，为毕业后投身祖国的新闻事业打下扎实基矗xx，开场到我校联络进展大学生社会理论活动，学校进展积极配合，xx提出要为留守学生进展辅导，教务处为其提供了13位留守学生的资料，xx同学对这13位留守学生逐一进展了家访，发现他们在心理与行为上与同学有一定的差异，长期远离父母，缺乏父母的关是造成心理与行为差异的主要原因。通过家访，xx同学意识到对留守学生多进展关，比对他们进展科目辅导更重要。于是决定，除进展辅导外，再加以心理矫正效果更好，同时再组织一些活动，让留守学生过一个快乐而有意义的。1、该生积极参加社会理论活动，从中初步理解社会、理解国情，增强了适应社会、效劳人民的才能。2、该生积极参加社会理论活动，从中学到了许多书本上学不到的知识，培养了理论意识和创新精神。3、该生积极参加社会理论活动，从中逐渐养成了严谨务实的学习态度，培养和锻炼了实际的工作才能。4、该生积极参加社会理论活动，从中拓宽了视野，获取了新知，培养了生活自理才能，进步了道德自律的程度。5、该生积极参加社会理论活动，从中深化认识社会、认识国情，增强社会责任感和成才报国的使命感。6、该生积极参加社会理论活动，从中获取了广泛的知识信息，优化了知识构造，增强了运用知识解决实际问题的才能。7、该生积极参加社会理论活动，从中逐渐认识到自身知识、才能同社会需求之间的差距，摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。8、该生积极参加社会理论活动，从中进步了个人素养，完善了品质，逐渐养成了艰辛奋斗的优良作风。9、该生积极参加社会理论活动，从中广泛接触社会、理解国情，学会了关心别人，锻炼了才能。10、该生积极参加社会理论活动，从中开阔了眼界，锻炼了才干，增强了明辨是非的才能，学到了许多新的本领。11、该生积极参加社会理论活动，从中培养了吃苦耐劳的精神，增强了适应社会、效劳人民的才能。12、该生积极参加社会理论活动，从中进步了思想觉悟，增强了效劳社会、回报社会的意识和才能。13、该生积极参加社会理论活动，从中增长了见识，更新了观念，树立起正确的世界观、人生观、价值观。14、该生积极参加社会理论活动，从中培养了热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的价值取向、行为习惯和优良作风。15、×××，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，可以很好的完成领导交给的各项任务。方面可以很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。xx-x同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论程度及操作技能均有很大进步，希望今后继续努力成为国家有用之才。xx-x同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论程度操作技能都有很大进步，希望今后继续努力争取更大进步。xx-x同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论程度及操作都有很大进步，希望今后加强学习尽快成才。xx-x同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论程度及操作技能均有进步，希望今后更加努力成为一个合格的建立人才。xx-x同学在我单位实习期间，可以做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。xx-x同学在我单位实习期间，可以做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。xx-x同学在我单位实习期间，可以做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。xx-x同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以进步技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。1、评价要有所侧重。完好的课程评价应包括对学生知识、技能、才能、情感、态度、

价值观等方面的评价。本课程在全面评价学生的根底上，尤为注重对学生综合应用知识于理论的才能、社会参与意识和才能、社会责任感、效劳社会的态度、精神与才能进展评价，不强调记住了多少系统知识与详细技能。2、评价要贯穿活动的全过程。本课程不排除终结性评价，但更强调把评价贯穿在整个活动中，活动最后的成果可以作为评价时的参考根据，但主要根据应来自活动过程中学生的筹划、参与、组织、体验、表现、的情况。老师应明确认识到，评价是整个活动过程不可分割的一局部，而不完全是在完毕这门课程时另外进展的工作。3、强调学生参与评价。学生既是评价的对象，同时也是评价的主体。木课程非常重视让学生主动对自己和其他同学的活动经历做出评价，帮助学生逐步学会客观地评价自己和别人，使评价过程本身也成为学生学习、体验、开展的过程。4、重视评价的功能。本课程评价主要不是为了给学生下结论、分等级，而是为了激发学生参与活动的兴趣，改善学生的学习方式，丰富学生的生存体验，鼓励学生在活动中充分施展个性和才能。老师应营造鼓励学生积极进取的评价气氛，使学生乐于投入到活动中学习，只要学生积极参与活动，即使结果不理想，也不应得到否认性的、伤害其自尊心的评价。(二)评价方式的详细建议1、自评和他评相结合。详细方式有：自我阐述与评定、其他同学推举与评说等。成果展示等。3、老师评价与家长、社区有关人员的评价相结合。详细方式有：档案袋、评语、活动记录、其别人(包括家长和社区有关人士)推举与评说等。1该生在社会理论中表现出了良好的'素质。他政治觉悟高，责任心强，乐于助人，肯于奉献，勇于锻炼自己，不怕苦不怕累，做事踏实有方法。从他本身来讲，理论活动让他的精神境界得到了进一步的提升，生活变得更加充实有意义。事实上，他的表现以及生活态度都证明了他的上进和真诚。2该生在社会理论中可以做到服从领导，听从指挥，有很强的社会责任感和集体荣誉感，劳动积极踊跃，待人处事热情大方，表现了良好的人际交往的才能和乐于奉献的精神品质。尤其是在宣传活动中，勇于面对挑战，懂得从理论中感悟和学习，具有良好的综合素质。3该生做事有章法不盲目，在社会理论活动中表现了良好的精神风貌。由于不怕苦，懂学习，屡次的理论活动让她更觉多了责任，多了动力，生活也变得更充实更有意义。4该生勤勉踏实，社会责任心和集体荣誉感强，服从领导，友爱同学，在社会理论活动中表现积极，热情，能运动所学知识决绝问题，有一定的灵敏处事才能，也能从理论中不断总结经历，提升自我。5该生服从领导，听从指挥在社会理论活动中表现得积极踊跃。他处事全面，肯于吃苦，乐于奉献，有很强的沟通才能。他在理论中懂得学习，知道不断地替身自己，有很强的思想境界和较强的上进意识。6该生思想觉悟高，在社会理论中认真负责，踏实肯干，表现出了一名高中生的良好素质：乐于奉献，肯于吃苦，交流沟通才能强，有思想有方法，做事有成效。望再接再厉，不断提升自我。7该生在社会理论活动中表现积极，有良好的处事才能和协调才能。他服从领导，乐于奉献，不怕吃苦，擅长沟通，在理论中表现了较高的综合素质。此外，他把每一次理论当做一次锻炼，做得认真而有成效。8该生在社会理论活动中服从领导，社会责任心强，可与吃苦，不怕累不怕难，做事踏实，头脑灵敏，能结合实际发挥自己的特长。他在劳动中乐于分担，参观中懂得学习，宣传中擅长沟通，繁忙的身影和专注的神情都给人留下了深化的印象。参加社会理论可以进步综合素质：1认识社会的复杂，知道社会是现实的，有利于减少不实在际的梦想，把理想化和现实化协调一下。2在理论中运用所学知识，有方向的来个理论指导理论，有利于进步学用结合的才能。3在理论中认识自己将面对社会的责任，培养独立考虑和处理事物的才能。4加强人际交流，培养团队精神，有利于进步进入社会的适用才能。当然一次理论不一定是什么性质的，但都可以学到书本上没有的东西，重要的是感悟和总结。一、校外同行的评价该课程几位老师均具有先进的教育教学理念，在教学中可以认真负责，在科研上致力于对教育教学改革的研究和探究。特别是徐雅芬教授，作为思想道德修养与法律根底课的带头人，她的教学程度、教学效果和科研才能受到校外同行的公认。几年来，我们在福建省德育研究会上与其他高校同行进展经历交流时，获得了较好的评价。他们对该校本课程的改革理念、教学程度及教学效果给予了充分的肯定。二、校内同事的评价苏劲教授：该课程组是一支由高素质老师组成的优秀教学科研队伍，教学科研成果丰硕。该队伍老师始终以学生为本，备课认真，教学内容丰富，贴近学生实际，教学形式生动多样；老师讲课充满激情，责任感强，能感染学生，改变了不少学生把它作为一门枯燥的理论说教课的看法，在施行中受到了学生的普遍欢送。何其颖教授：该课程在理论上整合了思想、道德和法制教育的内容，在教学改革中改变了传统的单一“灌输”式教学形式，更加注重内容和形式的鼓励性、启发性和参与性，使用多媒体辅助教学，运用案例分析^p法引导学生知识的学习和应用，设计讨论、辩论等多种互动环节，丰富的理论教学工程，增强了教学的感染力，为本校大学生综合素质的进步做出了积极的奉献。吴温暖教授：《思想道德修养与法律根底》课是对高校一年级学生进展人生观、价值观、道德观、法制观，以及安康心理培养和教育的必修课程。该课程不是对中学品德课的简单重复，它关注的是大学生的思想道德和心理实际，具有现实的针对性，也是最贴近学生生活的课程。在课堂教学中，老师们尽可能地采用丰富、生动的教学方法，使学生参与到教学过程中来，老师们还组织和指导学生参加社会理论，打破了课堂教学的局限，对学生成才影响很大，起到了思想政治教育的主渠道和主阵地作用。社区社会理论评语篇二暑期完毕了，大家都开场找鉴定评语了，一下是我的单位给我的鉴定评语：×××，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，可以很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面可以很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。我个人的自我鉴定评语是：经过近两个月的实习，使我更加明白了理论和理论的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力进步自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作准备。1、完成了认知实习的学习使命，深化公司运营中找到理论于与实际的差距，积极学习专业知识，并补习了原来的根本操作的一些知识，主动学习了实战书籍。2、完成了从认知实习的旁观者身份转变到参与企业的经营者的身份，每项工作都可圈可点。3、积极与周围人沟通工作以外的社会问题，获取更多做人的道理，为迈进社会做准备，此积极探究心态值得赞许。xx自去年毕业开场在xx-xxx-x实习。在我单位见习期间，可以严格遵守并执行公司的各项规章制度，可以积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。可以积极主动的向老员工学习，弥补自己的缺乏。工作积极主动，学习认真，尊敬别人，待人诚恳，可以做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并可以灵敏运用所学的专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论程度及操作技能均有很大程度的进步。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虚心向富有经历的前辈请教，擅长考虑，可以举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。实习期间勤奋认真,有很强的适应才能和创新意识,可以利用所学的知识迅速投入到实际的应用当中,并可以结合自己的特点发挥优势弥补缺乏,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!、热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心请教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取实习规定的任务，实习报告符合标准，到达实习目的。勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念.工作才能及专长在不断的社会理论中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。擅长考虑，可以举一反三。可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。部门鉴定:实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和理论相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部实习时能创造性、建立性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，擅长取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，承受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探究，有自己的思路和设想。在实习期间，符合大学生实习的要求、工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以进步技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。实习鉴定包含的主要内容1、动手才能；2、创新才能；3、分析^p、解决实际问题才能；4、协作与组织管理才能；5、社会活动才能；6、语言及文字表达才能。1、对教学实习和理论联络实际的认识；2、稳固和加深所学理论知识的程度；3、分析^p、解决、创新才能的进步；4、社会生活才能的进步其它：该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于考虑，勤于理论，能灵敏运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。该生在实习过程可以积极主动探究未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，表达出了应有的精神和风采,圆满完成了本次实习。该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评！该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虚心向富有经历的前辈请教，擅长考虑，可以举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和理论相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆____”实习时能创造性、建立性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，擅长取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，承受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探究，有自己的思路和设想。xx-x同学可以探究更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。xx-x同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论程度及操作都有很大进步，希望今后加强学习尽快成才。xx-x同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论程度及操作技能均有进步，希望今后更加努力成为一个合格的建立人才。xx-x同学在我单位实习期间，可以做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，表达出比拟扎实的国际商务专业知识和技能根本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，擅长考虑，能培养团队精神和人际沟通才能，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，适应才能较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。xx学生谦虚慎重，勤奋好学。注重理论和理论相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取报社老记者的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并可以仔细观察、切身体验、独立考虑、综合分析^p，灵敏运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。xx积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门理解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、方案财务部、人力资部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比拟全面地理解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。xx谦虚慎重，勤奋好学。注重理论和理论相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并可以仔细观察、切身体验、独立考虑、综合分析^p，灵敏运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。xx踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建立性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，承受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探究，有自己的思路和设想。可以做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。xx待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，社区实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，擅长取长补短，虚心好学，注重团队合作。该生综合素质较好，业务才能较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，可以做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中获得出色的成绩。希望xx继续积极参加各种社会活动，不断总结进步，为毕业后投身祖国建立打下扎实根底。xx-x同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,可以做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并可以灵敏运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。xx-x同学于2023年9月至2023年7月之间在联想集团北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。xx-x同学在联想集团北京厂实习期间，可以严格遵守并执行公司的各项规章制度，可以积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项消费任务。在所从事的包装备料岗位上。xx学生踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建立性地独立开展新闻采访工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，承受新事物较快，涉猎面较宽，在新闻采访和摄影领域不断地探究，有自己的思路和设想。可以做到服从指挥，认真敬业,工作起来责任心强，工作效率高。在时间紧迫的情况下，能加时加班、保质保量完成工作任务。xx学生待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我报社的各项规章制度，实习一个半月期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，擅长取长补短，虚心好学，注重团队合作。通过暑假30多天的辅导，13位留守学生不仅英语成绩有了明显的进步，心理上得到了抚慰。最后一课安排了他们各自给爸爸妈妈写一封信，收到了很好的效果。xx师范学院07级新闻(一)班学生xx于2023年7月7日起在xx播送电视报做社会理论活动，担任本报记者，期为一个半月。实习记者期间，她的突出表现得到了我报社领导和同事们的一致称赞和肯定。xx学生在社区社会理论活动中积极主动，态度端正。实习记者期间，她主动要求到外跑新闻，理解新闻点，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后采写了多篇高质量的新闻稿件，通过边边跑新闻，在采访交流中，她比拟全面地理解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作，还协助完成了一些她力所能及的摄影报道工作。这种积极主动的工作态度获得了我报社人员的一致好评。该生综合素质较好，业务才能较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短社会理论期间，可以做到爱岗敬业，认真负责，相信她会在今后的工作中获得更加出色的成绩。希望xx学生继续积极参加各种社会活动，不断总结进步，为毕业后投身祖国的新闻事业打下扎实基矗xx，开场到我校联络进展大学生社会理论活动，学校进展积极配合，xx提出要为留守学生进展辅导，教务处为其提供了13位留守学生的资料，xx同学对这13位留守学生逐一进展了家访，发现他们在心理与行为上与同学有一定的差异，长期远离父母，缺乏父母的关是造成心理与行为差异的主要原因。通过家访，xx同学意识到对留守学生多进展关，比对他们进展科目辅导更重要。于是决定，除进展辅导外，再加以心理矫正效果更好，同时再组织一些活动，让留守学生过一个快乐而有意义的。社会理论老师评语,社会理论单位评语,大学生社会理论评语,暑期社会理论评语#e#第一篇:实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中可以主动地学习和请教别人，比拟仔细认真，可以完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，表达出学校较高的德育和智育水平。学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，表达出比拟扎实的国际商务专业知识和技能根本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于考虑，能培养团队精神和人际沟通才能，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，适应才能较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门理解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、方案财务部、人力资部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比拟全面地理解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。xx同志谦虚慎重，勤奋好学。注重理论和理论相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并可以仔细观察、切身体验、独立考虑、综合分析^p，灵敏运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建立性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，承受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探究，有自己的思路和设想。可以做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，擅长取长补短，虚心好学，注重团队合作。该生综合素质较好，业务才能较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，可以做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结进步，为毕业后投身祖国建立打下扎实根底。xx-x同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,可以做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并可以灵敏运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。xx-x同学于2023年9月至2023年7月之间在联想集团北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。xx-x同学在联想集团北京厂实习期间，可以严格遵守并执行公司的各项规章制度，可以积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项消费任务。在所从事的包装备料岗位上，xx-x同学可以探究更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。xx-x同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论程度及操作都有很大进步，希望今后加强学习尽快成才。xx-x同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论程度及操作技能均有进步，希望今后更加努力成为一个合格的建立人才。xx-x同学在我单位实习期间，可以做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。xx-x同学在我单位实习期间，可以做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。第一篇:附件7:成都学院〔成都大学〕思想政治理论课社会理论指导老师评语表评语：〔评阅参考要点：选题的价值或意义；研究报告的主要内容；调研过程是否符合要求；调研方法的合理性；研究报告格式是否标准；优点与缺乏。〕该小组的选题是很符合其所学专业的，对其真正掌握书本上的知识是很有帮助的。〔老师姓名及所在学院〕年月日第一篇:哪个学校留了社会理论作业了。你们省事儿了。包邮哦亲?新增?哪个学校留了社会理论作业了。你们省事儿了。包邮哦亲?新增5000字范字范文三篇。文三篇。自己改个地方名字就ok。。系部名称：专业：______年级______班级：_________姓名：_____学号:____理论单位：xx-xx理论时间：2023年--月--日至2023年--月--日共--天理论报告正文一、理论目的：介绍理论的目的,意义,理论单位或部门的概况及开展情况,理论要求等内容。这局部内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。二、理论内容：先介绍理论安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍详细理论流程与理论工作内容、专业知识与专业技能在理论过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完好介绍理论内容根底上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容那么简述。三、理论结果：围绕理论目的要求,重点介绍对理论中发现的问题的分析^p,考虑,提出解决问题的对策、建议等。分析^p讨论及对策建议要有根据,有【参考文献】：^p,并在正文后附录。分析^p讨论的内容及推理过程是理论报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告程度的重要根据。四、理论总结或体会：用自己的语言对理论的效果进展评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后局部,应针对理论中发现的自身缺乏之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。万琼的日志五、正文字体：宋体小四号字。字数：3000字左右范文哦~要抄得有技术点哦！！第一篇第一次参加社会理论，我明白中学生社会理论是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参加社会理论活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会理论，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会理论加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的间隔，也让自己在社会理论中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在理论中得到许多的感悟!一:挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!二:人际关系在这次理论中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是详细多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能理解.才能有深化的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他〔她〕们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会理论中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，而没有自学才能的人迟早要被企业和社会所淘汰。三:管理者的管理在公司里边,有很多的管-理-员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必需要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!四:自强自立俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!如今,就算父母不在我的身边,我都可以自已独立!五:认识来于理论一切认识都来于理论。理论是认识的来说明了亲身理论的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经历的必要性。理论的开展不断促进人类认识才能的开展。理论的不断开展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识才能也就不断地改善和进步!马克思哲学强调理论对认识的决定作用，认识对理论具有宏大的反作用。认识对理论的反作用主要表如今认识和理论对理论具有指导作用。认识在理论的根底上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对理论进展指导。理论，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不理论，那么所学的就等零。理论应该与理论相结合。另一方面，理论可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，理论中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。六:专业的重要性选择了会计为专业的我，在这次理论中自然比拟关注这一环。虽然在理论中只是负责比拟简单的局部，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论局部占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业理论应该可以应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的消费就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进那么退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心慎重，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改正来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。第二篇很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会效劳理论，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不理论，那么所学的就等于零。理论应该与理论相结合。另一方面，理论可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论。而且在中国的经济飞速开展，又参加了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，理论中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经历而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种鼓励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,理解了将来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的气氛，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为获得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以进步自已的才能！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作才能与在校理论学习有一定的差距。在这次理论中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会抱怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个局部，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教诲，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会理论，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会效劳。第三篇理论单位:xx-x理论时间:xx-x-x至xx-x-x理论内容:西餐厅效劳与西方礼仪培训理论目的:通过实习理解西餐厅的根本操作过程,掌握效劳技巧进步效劳程度,锻炼自己的社会理论才能。随着生活方式的更新和社会交往的活泼，我国吃西餐的人越来越多。在组织的涉外活动中，为合适国外客人的饮食习惯，有时要用西餐来招待客人。西餐厅一般比拟宽阔，环境幽雅，吃西餐又便于交谈，因此，在公共关系宴请中，是一种比拟受欢送又方便可取的招待形式。西餐远流长，又非常注重礼仪，讲究规矩，所以，理解一些西餐方面的知识是非常重要的。今年暑假，我在xx-x理论了一个月时间，获得了经历，更增长了见识，使我对西餐有了更深的理解。在xx-x一个多月的实习已划上了圆满的句号.在这里，第一次接触社会的理论生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从一个对西餐行业无知的少年变成一个既具有西餐知识，又懂得西方礼仪和社会交往的青年。实习的收获是不能用语言一一所能描绘的，总的来说有酸有甜、有苦有乐,苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法，还得分清它们的消费对象。还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作；快乐的是和同事领导的和睦相处以及老板的幽默幽默；快乐的是顾客对自己付出效劳的肯定与赞赏；乐的是自己既充实又有滋有味的实习生活过程.其实实习的日子不是很长,当初的我们不知道牛排还要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么东西,以及自己不怎么纯熟的在西餐厅铺台布.摆刀叉,给客人介绍菜单的种种场景就像昨天才发生一样,是那么的叫人印象深化.在这里，自己对西餐方面有了比拟深化的认识，品味西餐文化，建议大家到正宗的西餐厅看一看，一般都法国浪漫派风格布置的西餐厅比拟好，装璜华美典雅，乐池内小乐队演奏着古典的名曲，效劳员是身着燕尾服的小伙子。研究西餐的学者们，经过长期的讨论和归纳认为吃西餐最讲究6个“m”。第一个是“menu”(菜单)，第二个是“music”(音乐)，第三个是“mood”(气氛)，第四个是“meeting”(会面)，第五个是“manner”(礼俗)，第六个是“meal”(食品)，这些都是西餐行业内必须具有而且重视的地方，好的西餐老板会特别重视这几个方面的投资与开发研究。西餐礼仪也是特别重要的方面，好的西餐厅店，会对所有的员工进展西方礼仪的培训，会对效劳人员进展定期的考核和认定。在xx-x实习最刻骨铭心的是xx-x员工竭尽全力为客人提供"温馨细微,物有所值"的效劳.还有就是典雅淳美的美国西部音乐,韵味悠长的咖啡,以及闻名遐迩的菲力牛排。都说效劳是餐厅的形象之本,是西餐厅的竞争之道,那么xx-x的效劳魅力有表如今哪呢?那就是一张诚挚动心的笑脸,一声声悦耳动听的话语,一次次全身心投入的效劳而凝结出一个个回味无穷的优质效劳。在那里实习的一个多月期间学到的东西可不少,感触也颇多,假设要为客人提供优质的效劳,就是要充分读懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作岗位上为客人提供富有人性化的和艺术化的效劳,高层次的满足客人的需求,让客人愉悦地有频频光临的欲望.有人说效劳是个即时的工作，过去了就不会再来，所以要在当下满足客人的多方面要求，把效劳的质量进步。在西餐厅实习的这一个多月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关心，没有了老师和同学的指点，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增强了自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！通过实训、实习，我对西餐的专业知识有了很大的进步了，尤其是效劳意识、语言交流与表达才能、外语才能、处理宾客关系才能、团队协作才能等方面具有明显的进步，特别是自己的外语口语交际程度有了一个很大的进步，以前在学校里面没有条件锻炼自己的口语，在这里，来吃西餐的也会有很多的外国朋友，锻炼了自己的口语说得才能，为自己以后走上社会做了个好的开场。社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经历，为人处世的经历，想想自己明年就要真正的走向社会，参加工作，也许自己的这次实习就是自己新的开场，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克制，在理论中锻炼自己的才能，努力进步自己，实现自己的理想。完毕语：通过这次社会的理论，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了珍贵的经历和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的才能，努力进步自己的综合实力！第四篇假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负别人的期望，为自己书写一份满意的答卷……在注重素质教育的今天，学生假期社会理论作为促进学生素质教育,加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生安康成长成才的重要举措，作为培养和进步学生理论、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会理论活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面开展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会理论活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，理解社会。同时，理论也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生效劳社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会理论活动已在我校蔚然成风。学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会理论的磨练，我们深深地认识到社会理论是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深化社会，理解社会，效劳于社会，投身到社会理论中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在理论中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，表达大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会理论活动经历的根底上，不断拓展社会理论活动范围，挖掘理论活动培养人才的潜力，坚持社会理论与理解国情，效劳社会相结合，为国家与社会的全面开展出谋划策。坚持社会理论与专业特点相结合，为地方经济的开展奉献力量为社会创造了新的财富。这个假期我没有选择自己所学的专业去理论，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮助卖货，过的非常充实。在此次理论过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、理解社会、深化生活、回味无穷。也对自己一直非常想理解的电脑知识有了更进一步的深化。社会理论作为广阔青年学生接触社会、理解国情、效劳群众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。这次假期理论我以“善用知识，增加社会经历，进步理论才能，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会理论活动，接触社会，理解社会，从社会理论中检验自我。虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业才能上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期理论增强了我的办事才能交往才能，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。第五篇〔这篇改一下就可以交了！〕！这是我第一次经历社会理论。对于一个大学生生而言，敢于承受挑战是一种根本的素质。虽天气严寒，寒风吼叫，我决然踏上了社会理论的道路。想通过,亲身体验社会理论让自己更进一步理解社会，在理论中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会理论，找出自己的缺乏和差距所在。在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经历者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经历又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经历，锻炼和进步自己的才能，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，可以适应国内外的经济形势的变化，并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了xx-x，开场了我这个假期的社会理论。理论，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不理论，那么所学的就等于零。理论应该与理论相结合。另一方面，理论可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论。在中国的经济飞速开展，又参加了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，理论中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在理论的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的气氛，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为获得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以进步自已的才能！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次理论中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。回想这次社会理论活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经历，自己的才能也得到了进步，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的时机，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地承受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的`才能做出肯定。社会经历缺乏，学历缺乏等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克制心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必须理解这方面的知识，对其各方面都有深化的理解，才能更好地应用于工作中。姓名：学号：学号：系别：专业：专业：日期：日期：理论活动：教育机构辅导工作理论目的：第一，勤工俭学;理论目的：第一，勤工俭学;第二，丰富假期生活;第二，丰富假期生活;第三，第三，锻炼自己与人交往的才能第四，增加社会经历理论经历及收获。第四，增加社会经历理论经历及收获。理论经历：理论经历：光阴如流水，总在不经意间静静地流逝。不知不觉在大学已度过了两年半的光阴，迎来了我上大学的第三个寒假。毕业的脚步已悄悄临近，我意识到自己应该去充分利用假期，来锻炼自己的才能。作为一名即将跨出校门，走向社会的大学生。把自己所学的理论知识应用于理论，从理论中不断分析^p总结，从而进步自身解决问题的才能。一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的理论才能，在注重素质教育的今天，社会理论活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面开展的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,理解社会。同时理论也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生效劳社区,回报社会的一种良好形式。同时大学生社会理论活动是全面推进素质教育的重要环节，是适应新世纪社会开展要求,培养全面开展型人才的需要,是加强集体,爱国,社会主义教育，升华思想的有效途径。积极投身社会理论,深化群众,理解社会,增长才干，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作奉献的重要途径。理论，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不理论，所学的就等于零,理论应该与理论相结合.另一方面，理论可为以后找工作打根底.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，理论中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已.同时，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论.“没有理论，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己的暑假和去年有所不同。其实学校要求我们参加社会理论,无非是想让我们提早接触社会,理解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才决定今年要真正的去接触社会,品味社会的酸甜苦辣。在我的努力下，纵欲迎来了自己的寒假工作———小学辅导教育。第一阶段“夯实根底”：20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习：例：一样的和：〔略〕加减并行：3-1=……15-7=……3-2=……15-8=……通过大概一周〔一周五天，每天两小时。下同〕的练习后，辅导班的学生计算的速度和准确度都到达了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于纯熟程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进展考察来加深印象、稳固效果。”aiaoanangenengeiieiuuiining……aiaoanangeierenengiuieininguiun……在教其在这种方式下反复认读后，又对其进展听写，逐渐开始打乱顺序和单个提取，出现混淆和错误的现象大大的减少了。上述两者同步进展，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实根底，才能将后面的教学顺利的进展下去。第二阶段为“逐步进步”阶段〔耗时约三周〕：由于第一阶段的功夫下得扎实，在“计算”方面，20—100的运算在教其运算规那么及少量练习后，以内的加减法无论口算、50笔算都显得较为轻松；50—100的加减法口算略显吃力，而笔算那么没有什么问题。唯一容易出现的缺点就是在计算中由于粗心而忽略进位、退位。单纯的计算题对于初始计算的孩子们来说已经不存在什么知识性的障碍了。然而，大局部孩子却在“实际应用题”方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个环节。在解容许用题时的主要障碍是：①对语言文字的表达理解缺乏；②对数量关系分析^p不准确；③迁移才能较差。在解决这个问题时仍然本着“由浅及深、循序渐进”的原那么。我在为他们编写应用题的开初阶段：语言表达尽量直白，数量关系尽量简单，涉及数值在20以内；等到这一关过了以后，我便逐渐加大难度，语言表达，数量关系略显复杂，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培养学生们的迁移才能和语言表达才能，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完好再解答。经过这番辅导后，孩子们在解容许用题的障碍根本得以扫除。在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上：我首先让他们明确了拼音拼写拼读的根本规那么，然后在其课本生字表内找出易错读、易混淆的音节为其特别指出，帮其加以识别、辨读。接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原那么分类后，让其注音；还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中出现错误的整理出来，先提供正确答案让其识别、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“逐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。第三阶段，“超前学习”阶段〔耗时二周〕：即对第三册内容作一些预习。在这个阶段，我并未对学生们作过于严格的要求和施加太大的压力。因为二年级即将接触乘法，所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法，并让其背诵乘法口诀表。语文方面，主要让他自己通过拼音来识记一些生字。实践结果：最后让学生们做模拟考卷，语文、数学均能到达90分以上；理解了乘法的意义，掌握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵；语文第三册生字识记过半,新课文朗读流利。根本到达了料想效果。理论体会：理论体会：第一，从事教学工作需要“专〔钻〕心”：我为这次理论的顺利进展，我投入了大量的精力准备。虽然说对于一年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》《开展心理学》、、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经历交流，在充分尊重儿童身心开展规律的前提下开展教学活动。第二，从事教学工作需要“耐心”：面对一群年仅7岁的一年级的学生，们对知识承受和记忆的方式和才能都有其特点和限制，我们在教学中不能他从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，“简切忌单粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不可以“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深化理解学生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经历都给了我莫大的帮助。我通过这次为时一个半月的理论，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析^p问题、解决问题的才能；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和进步。可以说，这次理论让我是“受益匪浅”。总结今年冬天真的很冷，寒风凛冽，还不时有飘雪的天气。正是因为有这样的环境才激起了我要在寒假参加社会理论的决心。我要看看自己能否在恶劣的环境中有才能依靠双手和大脑维持自己的生存。想通过亲身体验社会现实，让自己进一步理解社会，在理论中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的才能能否被社会所成认。同时通过社会理论，找出自己的缺乏和差距。社会理论活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、理解基层的时机。深化基层，深化农村，能从中学到了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义。确实，感性认识到只右到理论中去、到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在理论中把个人的命运同社会、同国家的命运联络起来，才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生，理论长才干”。通过开展丰耕多彩的社会理论活动，使我逐步理解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会社区社会理论评语篇三学生谦虚慎重，勤奋好学。注重理论和理论相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取报社老记者的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并可以仔细观察、切身体验、独立考虑、综合分析^p，灵敏运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。社会理论活动鉴定评语。实习记者期间，她的突出表现得到了我报社领导和同事们的一致称赞和肯定。***学生在社会理论活动中积极主动，态度端正。实习记者期间，她主动要求到外跑新闻，理解学习新闻点，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后采写了多篇高质量的新闻稿件，通过边学习边跑新闻，在采访交流中，她比拟全面地理解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作，还协助完成了一些她力所能及的摄影报道工作。这种积极主动的工作态度获得了我报社人员的一致好评。***学生谦虚慎重，勤奋好学。注重理论和理论相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取报社老记者的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并可以仔细观察、切身体验、独立考虑、综合分析^p，灵敏运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。鉴定材料《社会理论活动鉴定评语***学生待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我报社的各项规章制度，实习一个半月期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，擅长取长补短，虚心好学，注重团队合作。xx，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，可以很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面可以很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。2、个人的自我鉴定评语是：寒假的社会理论活动已经完毕了，但社会理论给我们带来的宏大影响却远没有完毕。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与理论相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在理论中检验自己。半个月的社会理论虽然比拟辛苦。是庆幸?(还是依恋?回想起来，才觉察，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。1该生在社会理论中表现出了良好的素质。他政治觉悟高，责任心强，乐于助人，肯于奉献，勇于锻炼自己，