冬季防寒保暖教案中班(6篇)

第页共页最新冬季防寒保暖教案中班(6篇)冬季防寒保暖教案中班篇一1、能根据自己的生活经历讲述一些御寒和保暖的方法。2、知道冬季是枯燥、寒冷的季节，人们容易感冒。3、有初步的冬季自我保护意识和才能。让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。1、经历准备：幼儿于家长共同搜集取暖的方法。幼儿有自己全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。2、关注感冒和易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。一、师幼谈话，交流"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。1、提问：冬天的天气怎么样2、提问：这样的天气对我们有什么影响二、和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办1、幼儿分组交流。鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经历，轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。2、幼儿集体交流。老师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：锻炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。三、欣赏故事，有初步的自我保护意识。1、老师讲故事，幼儿看图书。2、讨论：达达为什么会感冒感冒了会怎么样后来，达达的感冒好了吗怎样才能让自己不感冒冬天是寒冷的季节，易感冒的季节，活动中围绕话题"天气冷了怎么办展开讨论，引导幼儿学习御寒保暖的方法，〔多穿衣服、开空调、捂热水袋、戴帽子、手套、围巾，多运动〕。然后通过故事《超级感冒》的讲述，引导幼儿知道感冒时既不舒适，又会传染，从而产生要预防感冒的意识〔多喝开水、睡觉时不踢被子、穿衣服、脱衣服动作快快的、出门多穿一件外套、打预防针、多吃水果、蔬菜，多运动、热了不能一下子脱好几件衣服等〕，引导幼儿有初步的保护意识和才能。最后活动在开心的袋鼠跳跳中完毕了。幼儿收获了知识，也收获快乐。活动中发现我们班幼儿的表达才能较强，生活中的经历可以自已组织成长长的句子。冬季防寒保暖教案中班篇二1．激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度。2．认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。3、理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。重点：认识冬季不同的保暖衣物。难点：理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。1．活动前布置“小熊服装店”2．棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、t恤等。3．娃娃图片〔小男孩、小女孩各一张〕一．导入维尼开了一家服装店，里面的服装可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看吗？不过啊，老师还得请你仔细逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我们出发吧二．展开1、参观小熊服装店，引导幼儿感知冬夏季服装的不同⑴服装店里的服装还真不少呢，快来看看，都有哪些衣服啊？〔让幼儿大胆、自由说，老师给予指导〕摸一摸这件毛衣，什么感觉的；再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗？哪件厚哪件薄呢？哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，暖和吗？再穿上这件薄风衣，你觉得暖和吗？〔通过感知、比照后引导幼儿说出“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。〕服装店里除了衣服，还有什么啊？这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗？小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来休息一下吧。⑵老师小结：夏天的衣服很薄，根本都是布做的，穿上后很凉爽很透气；冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很暖和。2．出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣服快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁愿意帮他们选一选？〔引导幼儿根据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服〕老师小结：冬天应该给娃娃选择暖和的、厚的衣服，比方帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。3、游戏：《服装分类》小熊服装店的衣服很多，可是刚刚我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应该把衣服放回原处。这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小朋友们上来帮小熊整理一下。〔提醒幼儿注意按季节分类，不要拥挤〕4、浸透简单的冬季保健常识冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到户外活动，只想呆在暖和的房间里，可是这样很容易生病哦。我们要做不怕寒冷的小宝贝，坚持户外锻炼，坚持每天来幼儿园，一起做安康宝宝，好不好？三．完毕那我们就从实际行动开场！来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了。冬季防寒保暖教案中班篇三1。能根据自己的生活经历讲述一些御寒和保暖的方法。2。知道冬季是枯燥、寒冷的季节，人们容易感冒。3。有初步的冬季自我保护意识和才能。让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。1。经历准备：幼儿于家长共同搜集取暖的方法。幼儿有自己全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。2。关注感冒和易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。一、师幼谈话，交流"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。1。提问：冬天的天气怎么样2。提问：这样的天气对我们有什么影响二、和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办1。幼儿分组交流。鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经历，轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。2。幼儿集体交流。老师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：锻炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。三、欣赏故事，有初步的自我保护意识。1。老师讲故事，幼儿看图书。2。讨论：达达为什么会感冒感冒了会怎么样后来，达达的感冒好了吗？怎样才能让自己不感冒！冬季防寒保暖教案中班篇四1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的`安康状况。2、理解一些冬季防寒保暖的小常识。3、在生活理论中学习防寒保暖，确保自己身体安康。表现冬季寒冷的图片一、谈话活动，引出主题1、如今是什么季节？冬季给我们的感觉是怎样的？2、假如我们不注意保暖，会发生什么？3、时值冬季，寒气逼人、我们要如何做好身体的保暖工作呢？老师小结：冬季最冷的时节已然到来了。保健专家特别提醒，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。二、根据自己的生活经历进展讲述1、根据你的经历，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤？2、你是怎样保暖的？或是你母亲是怎样保暖的？或是你看到的谁的保暖方法好？三、老师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。2、做好人体直接接触空气部位的保暖、在冬季戴上帽子，可以减少头部的散热量，同样能到达周身保暖的目的、在更加严寒的时候，还应戴上口罩和手套、俗话说："寒从脚下起。"在严冬，人们还必须换上保暖性好的鞋子，注意脚部保暖。3、在冬季宜穿深色衣服、深色衣服可以使人体多获得一些热量，具有保暖的功能。4、要勤晒被褥、增加被褥内的空气量就等于进步了保暖才能、被褥经过日晒，变得蓬松，不仅增加了空气量，而且还增加了厚度、因此，盖着晒过的被子，会觉得很暖和。5、在生活，工作环境中保持适宜的温湿度、如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等，使室内温度经常处于18℃~20℃，相对湿度50~60%为最好、人们不应该长时间地处于10℃以下的环境中。6、补充富含钙和铁的食物可进步机体的御寒才能。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等；含铁的食物那么主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以进步机体耐寒力。常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要注意维生素c的摄入量，它可以进步我们的免疫才能。因此要增加柑橘类水果〔桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬〕、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。7、小学生冬季平安教育，学生进展冬季长跑等体育活动，既可增强体质，也可以进步人体对寒冷的忍受性。四、冬季平安教育活动延伸今天我们学了许多有关冬季怎样防寒保暖的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，防寒保暖，确保自己身体安康。冬季防寒保暖教案中班篇五1、增加幼儿在雪天的自我保护才能，注意防寒保暖。2、理解一些平安小知识。3、体验明显的季节特征。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。5、探究、发现生活中的多样性及特征。一、谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”引导幼儿结合自己的生活经历说一些雪天的平安措施。二、老师小结1、首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其防止踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。2、其次是上放学回家路上，要注意交通平安，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发惹事故。4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，防止摔伤。6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。小朋友们，平安来自时刻警觉，事故于瞬间麻木。平安第一，安康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！三、完毕局部那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意平安？冬季防寒保暖教案中班篇六1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。2、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的穿着变化。3、学习词汇：冷、暖和。1、兴趣练习冬天的衣服2、活动器械假设干，每人一条皱纹纸。一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进展谈话。1。提问：你站在这里感到怎么样？〔很冷〕2。老师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？〔幼儿自由议论〕3。请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？〔风会把皱纹纸吹得很高很高〕4。让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？5。老师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。二、让幼儿回到教室自由谈话。1、老师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得