人教版三年级下册两位数乘两位数口算乘法_第1页
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文档简介

教课方案一、教课目的（知识与技术、过程与方法、感情态度与价值观）1、使学生经历研究口算方法的过程，会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百算式、2、经过学生活动，体验数学学习方法，培育学生研究新知、自主学习的能力，让学生在合作中沟通、学习、互动。二、教课要点难点理解算理，掌握方法三、教课过程1、复习导入，揭露课题5×3＝1510×5＝508×4＝3220×3＝603×4＝1240×2＝80左侧这组都是用乘法口诀直接计算出得数的。认真察看这两组题目，你们是如何计算的？右侧这组是整十数乘一位数的口算，计算时能够先把0前面的数相乘，然后在积的末端添上0。2、研究新知1）情境引入，提出问题每筐装15盒草莓，买3筐。你能提出什么问题？3筐草莓有多少盒？15×3=？1/3（2）研究算法15×3=45你会口算吗？10×3＝305×3＝1530＋15＝45（3）拓展延长15×3＝45想想:150×3＝450这道题你还会计算吗？由于15×3＝45因此150×3＝450。×3＝300×3＝150300＋150＝450、知识运用（1）做一做。11×5＝5514×4＝56110×5＝550140×4＝56015×6＝9023×4＝92150×6＝900230×4＝920同学们，你都做对了吗？2/3

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