6.信息技术计划、总结

信息技术教学工作计划2008-2009学年度薛家湾第七小学阿如娜二〇〇八年九月信息技术教学工作计划一、微机室管理方面

在本学期，我的主要工作是进行微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识，同时保证微机的正常使用。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强主人翁精神，在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

二、教学业务方面

教学工作是教师的中心工作。在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。同时，认真研究相关教育理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与自己的教学实践相结合，在促进自身发展的同时积极提高学生获取知识的能力。

三、教育教学能力及自身素质方面

适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。与此同时，要根据自己的理解和教学工作的经验多撰写论文，总结经验，弥补不足，为下一个目标的努力确定方向。

“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在新学期里，我将继续每天利用一定时间，练习基本功。为教育教学工作提供相应的技能。四、其它方面

严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。

总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生做坚实的基石。信息技术工作计划2009～2010学年度阿如那薛家湾第七小学信息技术教学工作计划本学期，我们将进一步完善和加强管理工作，做到分工具体，职责明确，服务到位。完善多媒体教室、微机室使用、电教设备的使用和借用制度。规范学生、教师对计算机的操作，保证学校网络健康、正常运行并充分发挥作用。进一步完善检修制度，各种设备有专人管理，常用设备每周检查一次，并有详细记录，有问题要及时处理，使设备维护工作制度化，规范化，提高工作效率。随着电教设备不断增加，安全保障工作也越来越重要。抓好课堂教学研究、构建科学高效的课堂教学模式。努力上好《信息技术》课。在教学过程中，要以“任务”为驱动，以实例为先导，以培养学生的信息处理能力为主线，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的实际操作能力，使学生掌握搜集、传输、处理、应用信息的基本技能。具体工作安排9月份1.制定信息技术工作计划2.学生综合技能培训10月份1.学生综合技能培训2.抓好教师信息技术综技能培训。11月份电教设备设施清点工作。12月份1.检查学校的电教设备的管理情况。2.整理校电教档案，资料。3.撰写本期教学工作总结。3月份制定教学计划4月份1.组织打字和画图比赛。2.教师培训5月份电教设备设施清点工作。6月份1.检查学校的电教设备的管理情况。2.整理校电教档案，资料。3.撰写本期教学工作总结。信息技术工作计划2012～2013学年度薛家湾第七小学二〇一二年九月信息技术工作计划在新学期中，我们要认真贯彻落实电教馆工作计划精神，更好地落实素质教育精神，开展创新教育，大力扩大信息技术在教育教学中的应用范围，大力研究信息技术在教育教学中应用的规律，推进教师信息化教育，提高教师的信息素养和教育技术应用能力，加强现代教育技术在教学工作中的应用，加强教师的信息技术素质的培养，大力提升信息技术在教育教学中应用的效益，坚持高位优化，全力提升学校特色建设。1.以加强信息化与学科课程的整合和应用为突破口，在变革教学方式、更新教育观念、减轻学生负担、培养创新人才等方面发挥引领性、前瞻性作用，为素质教育的深入实施不断提供有效的技术途径。2.进一步完善各年级学生信息技术知识和技能达标考级指标，充分利用每周信息技术课的时间，精心上好指导课和练习课，引导学生扎扎实实提高计算机操作和收集、筛选、处理、应用信息的能力。负责信息技术课的老师要精心指导。3.完善科学化应用。要加强对师生使用信息技术的人文、伦理、道德和法制的教育，建立思想上的“防火墙”，同时，加强技术防范，建设技术上的“防火墙”。全校师生要精心维护、合理使用教育信息设备。保证网络安全畅通，设备正常运行。要充分运用校园网络，实现优质化教育资源共享。具体工作安排：9月份：1.制订2010-2011学年信息技术工作计划2.组织电脑制作兴趣小组3.组织教师参加信息技术校本培训。10月份：组织教师参加信息技术校本培训。11月份：1.组织教师参加以信息技术的校本培训。2.信息设备维护、保养、检查。3.五年级汉字输入比赛。12月份：1.检查电教设备维修工作，教师电教使用情况。2.教师课件制作3.五六年级汉字输入比赛。1月份：1.检查学校的电教设备的管理情况。2.整理校电教档案，资料。3.撰写本期电教工作总结。3月份写教学计划4月份信息设备维护、保养、检查。5月份检查电教设备维修工作，教师电教使用情况。6月份教学总结信息技术教学工作总结（2008-2009学年度）薛家湾第七小学阿如娜小学信息技术教学工作总结通过这几年的教学工作，我深刻地认识到计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，它已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学，我将自己的教学经验和心得体会总结如下：1、引入游戏，激发学习兴趣

小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。例如，在教学四年级的拼音打字时，要先学习指法。为了让学生能正确使用并准确记忆指法要点，我采取利用《金山打字》软件进行打字比赛的方法进行教学，看谁的成绩好准确率更高。在这种情况下，讲解指法练习，学生学得很认真，一节课下来，学生指法也轻松掌握了，同时，也激起学生学习的兴趣。

2、利用学习成绩，提高学生的求知欲

在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。

3.及时做总结，写反思教学最重要的环节就是要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步！

回顾这几年从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获，也发现了不足。我一定会在以后的教学中处处留心，时时注意，不断开拓创新，寓教于乐，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。信息技术教学工作总结（2009～2010学年度）薛家湾第七小学信息技术教学工作总结（2009～2010学年度）本学期我校电教工作在旗电教馆、校长的正确领导以及全体教师的共同努力下，围绕我校的实际情况，以扎扎实实抓内部管理、认认真真做好服务为工作思路，积极开展各项电教工作，较好地完成了学期初制定的各项工作任务，现简要总结如下：工作有计划、管理有力度。随着教育现代化的不断发展，学校的电教工作愈发显得重要，学校领导高瞻远瞩、非常重视。进一步加大对电教工作的管理力度，进一步制定和完善各项电教管理和考核制度。二、加强教学研究，促进课程整合。学校在课堂教学工作中，能充分发挥现有电教设备的优势，积极运用现代化的教学手段，提高教学质量。检查教师在教学中电教设备的使用情况。积极开展电教研究课活动，促进了信息技术与各学科的有机整合。三、提高信息课质量，培养学生创新能力。开足上好信息技术课，注重学生的实践能力培养。充分利用校园网，尝试网络教学，培养学生自主学习能力。通过学习现大部分学生能正确运用画图以及文字处理软件。四、做好培训工作，教师独立操作电教设备的不断增添，教师的使用培训也需要不断地跟上。大部分教师也都能独立地使用多媒体设备进行教学，从而不断地提高自己的课堂教学效益。五、电教工作设想。1、进一步加强日常管理工作。加大教师现代化教育技术培训的力度，提高全体教师运用和驾驭现代化教育技术设备的能力，使现有设备最大限度的发挥效益，真正为教育教学服务。2、电教组明确分工，协助做好教学课题研究，正常开展活动，使电教工作上新台阶。3、加强现代教育技术与学校各学科课堂教学有机整合的研究与开发。信息技术教学工作总结（2010～2011学年度）薛家湾第七小学信息技术教学工作总结（2010～2011学年度）信息技术的发展日新月异，计算机已成为人们日常生活、学习、工作、娱乐必不可少的工具。通过担任本学期四、五、六年级信息技术课程的教学工作，我深刻认识到信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一，现将本学期的教学工作心得体验总结如下：知识与实践并重。光有计算机理论知识是远远不够的，特别是小学阶段更要注重操作实践能力的培养。因为小学生的认知能力还处于培养阶段，动手实践更能让他们感兴趣，并能真正提高信息技术的水平。比如上课时在老师的操作演示下让学生们自己装卸计算机主机，让他们进一步了解计算机的结构。根据年龄特点正确引导，寓教学于娱乐。学生都对游戏特别感兴趣，在家也经常玩，但沉迷于此而导致无心向学的例子太多，因此要加以正确的引导，让他们明白“沉迷游戏不是玩游戏，而是游戏玩自己”的道理。在教学中以小游戏激发学生追根究底的学习兴趣，达到良好的教学效果。比如利用Flash小游戏来引导学生学习Flash课程.三、及时总结，发现不足。根据自己课堂上不满意的环节来发现自己的不足，以求进步，以后才能更好地把信息技术知识、技能传授给学生。信息技术教学工作计划（2009-2010学年度第一学期）薛家湾第七小学信息技术教学工作计划一、指导思想:

为了搞好学校信息技术教育教学管理工作,提高信息技术教学水平,以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导,根据《小学信息技术知识要点》开展信息技术教育教学活动,规范信息技术课,加强对学生的考核和评价,提高教育、教学质量。二、本期教学内容安排:

根据我校的计算机软硬件实际情况,结合《小学信息技术知识要点》,拟定本学期教学内容安排如下:

四年级：信息技术常识(电脑基本组成、计算机病毒的特点及其防治方法)、WINDOS操作系统(文件夹的建立、删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠标(单击、双击、拖动)、文字录入练习下期:信息技术常识(电脑中常见的单位以换算)、WORD文档的使用(文档的建立、更名、窗口的认识<了解WINDOWS程序窗口的组成、最大化、最小化、关闭、还原、移动、改变窗口大小、排列窗口>、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标控制键)、文字的编辑(字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等)、益智游戏。五年级:信息技术常识(快捷键的使用)、WORD文档编辑(文字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷)文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方式等)、WORD文档的表格使用(插入规定行列的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、边框底纹、对齐方式、表格内数据的简单计算)、简便几何图形的绘制、组合的运用等。六年级:信息技术常识、WORD文档运用(录入文字并进行编排与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美化)EXCEL电子表格的使用下期:信息技术常识、EXCEL电子表格的使用、INTERNET(基础知识)(怎样在IE中浏览主页、怎样在互联网中搜寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子邮件

三、信息技术教育活动:

1、兴趣小组

根据学生自愿的原则,安排兴趣小组,组织兴趣的学生每周六日的时间进行练习与辅导,旨在培养学生学习计算机的兴趣和提高操作水平,初级组(四年级)使用计算机进行绘图;五年级进一步学习Powerpoint的使用，六年级进一步学习FLASH。

2、竞赛活动

本期拟在11月举行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛,一方面提高学生学习计算机的兴趣,另一方面检验学生学习计算机的效果。比赛内容安排如下:

四年级:指法五、六年级:汉字录入

3、做好期末考评工作根据学期学习内容,信息技术任课教师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习情况进行综合考评,并做好考评表格的填写与反馈与存档工作,做信息技术教学走向规范化。让每一位学生在每一学期的学习中均得到发展。

信息技术教学工作总结（2008-2009学年度第二学期）薛家湾第七小学一学期里，本人在学校的工作安排下，担任了信息技术课程的教学工作，在学校领导的关心、支持下，在科组老师的帮助和指导下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《信息技术教育教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以培养学生动手能力，创造能力和创新精神。积极进行教学改革。教育教学需要感情，新课程标准上要求，注重加强学生的情感与态度的培养，电脑看似硬棒棒的东西，没有感情可言，相反，电脑却成为学生在学习过程中，情感