第一单元计算题

第一单元计算题第1页，课件共17页，创作于2023年2月——技巧方法——

一般而言，有三种方法可以根据题目特点加以选择运用。直接推算法(正比乘反比除；增用加降用减)，明确变量之间的已知关系，直接推理；解答方程法(根据变量设方程，数理思维最安全)，将求知数据设为未知数，借助数学思维；设定数值法(整倍变化设数值，公倍公约好推算)，可以求取相关变量的公倍数或公约数，进行模型化推算。返回目录单元总结提升题型技能突破第2页，课件共17页，创作于2023年2月解答计算类选择题关键在于牢记计算公式，同时掌握一定的计算方法。流通中所需要的货币量＝待售商品的价格总额÷货币的流通速度。汇率的变动：人民币升值，人民币汇率上升；外币贬值，外币汇率跌落。单位商品价值量计算注意：单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。恩格尔系数＝食品支出÷家庭消费总支出。企业生产利润＝企业生产总额－企业生产成本。利息＝本金×利息率×存款期限。返回目录单元总结提升题型技能突破第3页，课件共17页，创作于2023年2月——题型演练——

►题型1计算流通中所需要的货币量

1．某国2012年的商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如2013年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上2013年应该发行的纸币量为()A．1.8万亿元B．2万亿元C．2.2万亿元D．2.4万亿元返回目录单元总结提升题型技能突破第4页，课件共17页，创作于2023年2月

[解析]Ｃ本题考查对货币流通规律的理解与应用。由去年的商品价格总额为16万亿元，计算出货币流通速度为8次，再计算出其他条件不变时，理论上今年流通中需要的货币量为：16×(1＋10%)÷8＝2.2(万亿元)。故应选C。[点拨]计算流通中所需要的货币量必须牢记货币的流通公式：流通中所需要的货币量＝待售商品的价格总额÷货币的流通速度。返回目录单元总结提升题型技能突破第5页，课件共17页，创作于2023年2月►题型2通货膨胀率与纸币贬值率2．某国某一时期待售商品价格总额为15万亿元，这一时期货币流通速度为2次。由于生产发展，货币量需增加10%。而这一时期进入流通领域的货币量为9.9万亿元。这时的通货膨胀率为________。原来标价为25元的B商品，现在价格是________。()A．32%33元B．20%30元C．24%31元D．11%27.5元返回目录单元总结提升题型技能突破第6页，课件共17页，创作于2023年2月

[解析]Ｂ解答此题首先明确通货膨胀率的计算公式：通货膨胀率＝(纸币的发行量－流通中所需要的货币量)÷流通中所需要的货币量。以前需要的货币量为15÷2＝7.5(万亿元)，现在由于生产发展，货币量增加10%，意味着现在市场需要的货币量为7.5×(1＋10%)＝8.25(万亿元)。现如今发行了9.9万亿元，此时通胀率为：(9.9－8.25)÷8.25＝20%。此时，原先25元的商品售价为25×(1＋20%)＝30(元)。返回目录单元总结提升题型技能突破第7页，课件共17页，创作于2023年2月[点拨]如果纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，会引起纸币贬值，物价上涨。(1)通货膨胀率＝(纸币的发行量－流通中实际需要的货币量)÷流通中实际需要的货币量。通货膨胀，物价上涨，这时通货膨胀率为x%，那么现在商品的价格＝原商品的价格×(1＋x%)。(2)纸币贬值幅度＝(纸币发行量－流通中实际需要的货币量)÷纸币发行量。假设纸币贬值为x%，那么现在商品的价格＝原来商品的价格÷(1－x%)。返回目录单元总结提升题型技能突破第8页，课件共17页，创作于2023年2月►题型3人民币及其汇率变动3．小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1000美元，两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%，小张又将1000美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张()A．损失了人民币1600元B．减少了人民币损失1600元C．损失了美元160元D．减少了美元损失160元返回目录单元总结提升题型技能突破第9页，课件共17页，创作于2023年2月

[解析]Ａ根据“小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1000美元”可知，小张当时拥有1000×8＝8000(元)人民币。根据“两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%，小张又将1000美元换回人民币”可知，1000美元可换人民币为1000×8×(1－20%)＝6400(元)。故和两年前相比，小张损失了8000－6400＝1600(元)人民币。故答案为A。返回目录单元总结提升题型技能突破第10页，课件共17页，创作于2023年2月[点拨]假设M国与N国的汇率比为m∶n，若M国通货膨胀率为X%，N国币值不变，则现在M国与N国的汇率比为m(1＋x%)∶n。若M国币值不变，N国通货膨胀率为y%，则现在M国与N国的汇率比为m∶n(1＋y%)。若M国通货膨胀率为x%，N国通货膨胀率为y%，则现在M国与N国的汇率比为m(1＋x%)∶n(1＋y%)。返回目录单元总结提升题型技能突破第11页，课件共17页，创作于2023年2月►题型4单位商品价值量的计算4．假如2010年某商品的社会劳动生产率为每小时生产15件，每件售价10元，2011年该国货币贬值25%，该商品的社会劳动生产率为每小时生产20件。其他条件不变的情况下，2011年该商品每件的售价应该是()A．12.5元B．10元C．7.5元D．9.375元返回目录单元总结提升题型技能突破第12页，课件共17页，创作于2023年2月

[解析]B由社会劳动生产率的变化可得出，2011年社会劳动生产率提高(20－15)÷15＝1/3。商品的价值量与社会劳动生产率成反比，因此2011年该商品的价值量为10÷(1＋1/3)＝7.5(元)。由于该国货币贬值25%，价格与货币自身成反比，故2011年该商品每件的售价应该是7.5÷(1－25%)＝10(元)。[点拨](1)假设社会劳动生产率提高x%，那么单位商品的价值量＝提高前的单位商品价值量÷(1＋x%)。(2)个别企业劳动生产率提高x%，那么企业生产的商品的价值总量＝单位商品价值量×企业以前商品数量×(1＋x%)。返回目录单元总结提升题型技能突破第13页，课件共17页，创作于2023年2月►题型5利息的计算5.假设银行存款月息为1.5‰，年息为7%，那么储户将20000元人民币存入银行一个月或一年(假设利息税忽略不计)，他分别能获得的利息是()A．24元1120元B．300元700元C．30元1400元D．30元840元返回目录单元总结提升题型技能突破第14页，课件共17页，创作于2023年2月

[解析]C利息＝本金×利息率×存款期限，在此利息税忽略不计，故答案为C。返回目录单元总结提升题型技能突破第15页，课件共17页，创作于2023年2月►题型6恩格尔系数的计算

6.下面是李、张两家消费情况统计：(单位：元)注：李、张两家的食品支出分别为7330元、12960元。李、张两家的恩格尔系数分别是()A．36.65%21.5%B．48.9%51.8%C．75.0%46.7%D．47.9%36.0%返回目录单元总结提升题型技能突破总收入衣、食、住、行、用等消费报纸、书籍、体育等消费看电影、听音乐会、旅游等消费李家2000015000200100张家600002500060005000第16页，课件共17页，创作于2023年2月

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