人音版初中音乐-☆沂蒙山小调-课件

沂蒙山小调沂蒙山小调1歌曲简介1940年10月，抗日战争处于最困难的阶段。位于沂蒙山区费县北部山区的马头崖乡白石屋村虽然贫穷、偏僻，但群众基础好，且隐蔽、平安。《沂蒙山小调》就在这时由两位年轻的文工团员创作的。歌曲最初的题目是《打黄沙会》，为打击打击反动势力的革命歌曲。曲调是他们根据山东逃荒到东北卖唱人所唱的曲调《十二月调》加工整理而成的。歌曲简介1940年10月，抗日战争处于最困2沂蒙山

是一个人文地理概念，是指以蒙山沂水为地域标志的革命老区——沂蒙山地区，这里是著名的红色旅游胜地。沂蒙山3创作背景

《沂蒙山小调》是带有山歌风格的小调。词曲选用传统民歌《十二月调》的旋律，填上了《打黄沙会》的歌词，很快在鲁南地区传播开来。后来，有人将《打黄沙会》的歌词做了改动，删去了揭露黄沙会反动本质的内容，保留了歌颂共产党的内容，增补了赞美沂蒙风光的内容。于是，《沂蒙山小调》这首歌终于定型。创作背景4人音版初中音乐-☆沂蒙山小调-ppt课件5人音版初中音乐-☆沂蒙山小调-ppt课件6人音版初中音乐-☆沂蒙山小调-ppt课件7鱼咬尾是指前一句的尾音和下一句的始音相同的结构，也叫衔尾式、接龙式，是中国传统音乐的一种结构形式。就像下一条鱼的嘴咬着上一条鱼的尾巴似的。类似于文学作品中的“顶真”的修辞手法，比如大家学过的《木兰诗》中有“归来见天子，天子坐明堂”；“出门看火伴，火伴皆惊忙。”这种句头咬句尾的创作手法即是“鱼咬尾”。鱼咬尾8成语接龙天籁之音……考考你：成语接龙天籁之音……考考你：9人音版初中音乐-☆沂蒙山小调-ppt课件10起

承转合沂蒙山小调起承转合沂蒙山小调11一段体由一个或几个乐句构成。是音乐曲式中最小的结构。能表达一个相对完整的乐思。一段体由一个或几个乐句构成。是音乐曲式中最小的结构。能表达一12请同学们有感情的朗诵：人人都说沂蒙山好，沂蒙山上好风光。青山绿水多好看，风水草低见牛羊。高粱红来豆花香，万担谷子堆满仓。请同学们有感情的朗诵：人人都说沂蒙山好，13风光视频图片风光视频图片14词谱词谱15衬词1、歌词中的“那个”有没有实际意义？2、歌词中有哪些“儿化音”？3、歌曲中每一句的最后一个字演唱有什么特点？没有，只是民歌中的衬词草地儿、谷子儿一字多音——拖腔想一想：衬词1、歌词中的“那个”有没有实际意义？没有，只是民歌中的衬16课堂小结：旋律:节奏:知识点:舒展，富于歌唱性，婉转流畅。中速，优美抒情。创作背景民歌概念汉族民歌体裁鱼咬尾一段体衬词拖腔“儿化音”“沂蒙精神”课堂小结：旋律:舒展，富于歌唱性，婉转流畅。中速，优美抒情。17沂蒙精神沂蒙精神18人音版初中音乐-☆沂蒙山小调-ppt课件19人音版初中音乐-☆沂蒙山小调-ppt课件20请全体齐读：

沂蒙小调我们唱，沂蒙精神代代传！请全体齐读：

沂蒙小调我们唱，21课外拓展根据《沂蒙山小调》的旋律即兴填词，向大家介绍你的家乡，歌唱自己的家乡，表达对家乡的热爱之情。上网了解并学唱，将自己喜爱的民歌与他人交流分享！老师推荐中国民歌网站：/zhuanti2005/node_54355