地理选修六环境保护答题模式-课件

环境保护综合题常见四类题型题型四：措施类题型三：影响类题型一：表现类题型二：原因类1ppt课件环境保护综合题常见四类题型题型四：措施类题型三：影响类题型一题型一：表现类常用的行为动词一般有：判断、说出、指出、写出等。

2ppt课件题型一：表现类常用的行为动词一般有：判断、说出、指出、写出题型一：表现类

常考知识点：1、当代人类面临的主要环境问题有

2、主要的环境污染问题有

3、主要的资源问题有

4、主要的生态问题有

环境污染、生态破坏、资源短缺

；

水污染、大气污染、固体废弃物污染

淡水资源短缺、耕地日益减少、矿产频临耗竭

；森林破坏、草地退化、湿地干涸、生物多样性减少

等。3ppt课件题型一：表现类常考知识点：环境污染、生态表现类试题，解答的关键一是熟练掌握环境问题的表现；二是根据材料先寻找依据，再判断。4ppt课件表现类试题，解答的关键一是熟练掌握环境问题的表P5.12图13为我国区域示意图。A为水库，是B城市的唯一水源，C处为山地。读图回答问题某企业拟在C处山坡上开辟采石场，指出其可能对该处造成的生态破坏。破坏森林，生物的多样性减少；破坏山体，水土流失加剧.5ppt课件P5.12图13为我国区域示意图。A为水库，是B城市的唯一水P6、16图12为某流域示意图。该流域是我国实施环境综合整治的重点区域，读图回答下列问题。（1）分别说出甲、乙地区环境保护的侧重点，并说明理由。（7分）甲地区以防治污染、保护湿地为主。位于下游三角洲，人口、城镇与工业密集。乙地区以保护森林、水土保持等生态保护为主。位于上游山区，地形起伏大。6ppt课件P6、16图12为某流域示意图。该流域是我国实施环境综合整治题型二：原因类

常用的关键词一般有：原因、成因等。常考知识点：1、环境问题产生的主要原因；2、水、大气、固体废弃物污染的原因（水俣病污染事件形成的原因）3、可吸入颗粒物、酸雨、光化学烟雾形成的原因）；4、水、耕地、矿产资源短缺的原因；5、水土流失、荒漠化、森林破坏、草地退化、湿地干涸、物种减少产生的原因。人为原因：汽车数量多，排放大量含有氮氧化物和碳氢化合物的尾气。自然原因：西面临海，三面环山，污染气体不易扩散；夏季（副热带高压控制），气温高，云量少，湿度低，太阳紫外线强，易发生光化学反应，产生光化学烟雾。7ppt课件题型二：原因类常用的关键词一般有：原因、成原因类答题模板：

地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因一般从地理位置（纬度位置、海陆位置）、气候、地形、水文、土壤、植被、洋流、矿产、海陆轮廓、板块运动等10个方面来分析。人为原因一般从市场、交通、人口、政策、科技、工业、农业、历史条件、城市、工程建设、军事、宗教等12个方面来分析。8ppt课件原因类答题模板：8ppt课件

解答原因类试题，解答的关键一是要清楚重要地理要素的组成因子（即答题模式）；二是根据图文材料分析成因。9ppt课件解答原因类试题，解答的关键一是要清楚重要地理要素的组P8.19图13是2000年世界濒危物种数量位居前列的部分国家的濒危哺乳动物、鸟类种数统计图。读图回答下列问题。分析印度尼西亚濒危物种数量较多的原因。（6分）①低纬（位于热带地区）物种丰富；②（位于板块交界处）火山、地震、森林火灾等自然灾害多；③人类过度采伐毁林破坏了其生存环境；④人类过度扑杀。10ppt课件P8.19图13是2000年世界濒危物种数量位居前列的部分甘肃民勤是我国沙尘暴多发地之一。1998～2006年间平均每年发生沙尘暴11次。分析甘肃民勤春季沙尘暴频发的地理因素。自然原因：丰富的沙尘源（植被）、强风和极不稳定的大气（气候－－风、降水）。人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦.11ppt课件甘肃民勤是我国沙尘暴多发地之一。1998～2006年间平均每民勤周围沙漠广布（沙源丰富植被少），（2分）春季升温快、降水少，地表干燥，易起沙；（3分）气旋与冷空气活动频繁（恰位于寒潮南下的路径上），多大风天气。（3分）受地形影响（狭管效应），地面风速增强。（2分）分析甘肃民勤春季沙尘暴频发的地理因素。12ppt课件民勤周围沙漠广布（沙源丰富植被少），（2分）春季升温快、降有学生认为，新加坡重视环保，利用太阳能、风能应当很普遍。经过探究，大家认识到新加坡的太阳能、风能并不丰富。请参考图11说明原因。新加坡终年受赤道低气压控制，盛行上升气流，云量多，光照少；终年盛行上升气流，近地面风力小（赤道无风带）。13ppt课件有学生认为，新加坡重视环保，利用太阳能、风能应当很普遍。经过题型三：影响类

常考知识点：1、环境污染的危害【水、大气(可吸入颗粒物)、酸雨、固体废弃物等环境污染的危害】；2、非可再生资源耗竭对人类活动的影响；3、非可再生资源开发过程中的影响；4、水资源、土地资源等可再生资源不合理利用所造成的问题；5、森林破坏、草地退化、水土流失、荒漠化、湿地干涸、生物多样性减少等生态破坏的影响。

14ppt课件题型三：影响类常考知识点：1、环境污染的危图16为“我国某地区主要生态环境问题分布图”，甲、乙图例各代表一类生态环境问题。分析图中A地乙图例所代表的生态环境问题产生的主要原因，简述该生态环境问题对长江中下游地区造成的不利影响。A地气候湿润、降水丰富；多石灰岩、植被覆盖率低；地势崎岖，坡度较陡；植被的破坏(8分)。河湖淤积，洪涝加剧(4分)。15ppt课件图16为“我国某地区主要生态环境问题分布图”，甲、乙图例各代影响类试题，解答的关键是：一是从有利和不利两个方面来辩证阐述；二是从自然条件和社会经济条件两个方面去分析；三是从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析；四是注意限定词。16ppt课件影响类试题，解答的关键是：一是从有利和不利两个方面来辩证阐述

“从××方面进行评价”。这类设问要注意审题，抓住限定词，是评价利还是弊，是从哪方面进行评价等，这样就缩小了答题范围。

“与A相比，评价B的优势(不足)”，就要先分别分析A与B的各自优势（不足），只答B的独特优势（不足），不答A与B的共同优势。分析××的不利影响。（简述××的危害。）分析××的有利影响。（简述××的生态效益。）17ppt课件“从××方面进行评价”。这类设问要注意审题积极开发新能源已经成为世界各国的共识。读有关图文资料，回答问题。(10分)

分析上海建设东海大桥风电场的有利因素和不利因素。有利因素：地处沿海地带，能受到冬、夏季风的影响（风能资源丰富）；经济基础好（市场广阔）；科技研发力量雄厚；可以利用海洋空间，节省土地资源。不利因素：成本高，施工难；（风向和风速不稳定）。18ppt课件积极开发新能源已经成为世界各国的共识。读有关图文资料，回答问图9是某区域风能资源分布图。（4）从自然和市场条件分析甲地建设风力发电基地的不利因素。（6分）①夏季风力相对较小；②易受冰冻、雪灾、沙尘暴等气象灾害影响；③远离消费市场，输电距离远。19ppt课件图9是某区域风能资源分布图。（4）从自然和市场条件分析甲地建环境污染危害（改善）类答题模式：

危害（有益）人体健康；

污染（改善）环境（大气、水、土壤），导致（改善）环境（大气－能见度和太阳能、水－鱼和渔业、土壤－植被和农作物）质量下降；破坏生态系统，影响野生动物生存（或生物多样性减少）（改善野生动物生存的生态环境）；占用土地（提高土地质量，扩大耕地面积）、20ppt课件环境污染危害（改善）类答题模式：20ppt课件自然资源开发与利用过程中的影响类答题模式：污染（改善）环境（大气<具体表现>、水、土壤）；危害（有益）人体健康；

导致植被破坏；引发自然灾害；占用土地（提高土地质量，扩大耕地面积）21ppt课件自然资源开发与利用过程中的影响类答题模式：21ppt课件P7.18能源是人类社会发展的重要物质基础。图13是我国2006年一次能源消费结构图（一次能源指在自然界现成存在，不改变其形态就可直接取用的能源）。读图回答下列问题：（1）在图示能源消费结构下，能源利用过程中产生的主要大气环境问题有哪些？（2）水能是目前广泛使用的可再生能源，说明在其开发利用过程中应注重的环境问题。22ppt课件P7.18能源是人类社会发展的重要物质基础。图13是我国（1）总悬浮颗粒物增多导致空气质量下降；CO2增加增强温室效应；SO2等酸性气体增多导致酸雨蔓延。（2）生态系统破坏（生物多样性减少）；水质变化（水污染）；对地质环境的不良影响（泥沙淤积、地震、滑坡等）。23ppt课件（1）总悬浮颗粒物增多导致空气质量下降；CO2增加增强温室效（改善）生态破坏影响类答题模式：导致（植被－森林、草地、湿地）退化（面积增加），进而导致生态的环境功能（生态效益）下降、（遏制）荒漠化扩大（的进程）。

市场（产品质量）、交通（荒漠化、湿地）、劳动力、政策、社会经济发展状况等的变化。24ppt课件（改善）生态破坏影响类答题模式：24ppt课件说明下图中体现治理该生态环境问题的主要措施及其作用。发展立体(生态)农业，因地制宜，多层次布局农、林、牧各业，开发和治理相结合，建立良性生态循环。25ppt课件说明下图中体现治理该生态环境问题的主要措施及其作用。发展立体题型四：措施类

常考知识点：1、环境污染防治的主要措施（水、大气（可吸入颗粒物）和酸雨、固体废弃物、土壤污染的主要措施）；2、针对煤炭、石油与天然气等非可再生资源耗竭，人类采取的相应措施；3、煤炭、石油与天然气等非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施；4、保护、合理利用水资源、土地资源等可再生资源的成功经验；5；水土流失、荒漠化、森林破坏、草地退化、湿地干涸、物质减少等生态环境保护的主要措施。26ppt课件题型四：措施类常考知识点：1、环境污染防治答题的